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300字 二年级 叙事松、竹、梅“岁寒三友”。我最喜欢的是松树。万物复苏的春天，松树抽出了嫩绿的小松针。一场春雨过后，松树的叶子上闪着晶莹的水珠在阳光的照耀下显的更加鲜亮、更加美丽。几只小鸟落在松树枝上，叽叽喳喳的叫个不停，好像在跟小松树说俏俏话呢！烈日炎炎的夏天，爸爸、妈妈带着我去松树林。走进那枝繁叶茂的松树为人们撑起
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300字 四年级 状物要是说我最喜欢的植物就是四季常青的松树了。它一年四季都在我的校园里，比直的站在那里，从不离开一步。春天，它仍然穿着那件旧衣服，不过，它在衣服上又有了一些新的花样（发出的新芽）。可惜的是它不开花，没有香气。夏天，它变得更绿了，而且是那种很深的绿。但即使是骄阳似火的太阳，也抵挡不了它顽强的生命力。秋天，
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700字 初一我们学校不远处，有一片松树林。林子不是很大，但这里有大自然的味道，空气非常清新，地上铺满了松针，踩上去就像厚厚的地毯，软绵绵的。我和同学常常在放学后到那里去玩一会儿，有时候玩得忘了时间。慢慢地，我对这里的松树有了一种特殊的感情，觉得它们就像我的老朋友一样给了我友谊，又像我的老师一样给了我温馨的教导。
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300字 二年级 叙事松、竹、梅“岁寒三友”。我最喜欢的是松树。万物复苏的春天，松树抽出了嫩绿的小松针。一场春雨过后，松树的叶子上闪着晶莹的水珠在阳光的照耀下显的更加鲜亮、更加美丽。几只小鸟落在松树枝上，叽叽喳喳的叫个不停，好像在跟小松树说俏俏话呢！烈日炎炎的夏天，爸爸、妈妈带着我去松树林。走进那枝繁叶茂的松树为人们撑起
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300字 二年级 叙事松、竹、梅“岁寒三友”。我最喜欢的是松树。万物复苏的春天，松树抽出了嫩绿的小松针。一场春雨过后，松树的叶子上闪着晶莹的水珠在阳光的照耀下显的更加鲜亮、更加美丽。几只小鸟落在松树枝上，叽叽喳喳的叫个不停，好像在跟小松树说俏俏话呢！烈日炎炎的夏天，爸爸、妈妈带着我去松树林。走进那枝繁叶茂的松树为人们撑起
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400字 三年级 抒情人们都说，花儿是娇艳的，可我却觉得松树更有存在的价值。一阵猛烈的暴风雨过后，花儿地下了高傲的头，有的则羞愧的把脸埋进土里。然而松树却不一样，依然顽强不屈的想一个卫士一样，挺拔的站在土地上。也许，松树并不引人注意。在夏天，花朵们在一起争奇斗艳，小草们则换了一身绿油油的衣裳，其他的树也分别开了不同的花，
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150字 三年级 状物我爱松树，因为它四季常青，苍翠挺拔，它的树干是褐色的，树冠像小塔似的，漂亮极了！春天，它的叶子是墨绿色的，像一座座凉盆。夏天，它的叶子是碧绿的，尖尖的，像针尖一样。不管怎样打雷、日晒它都不怕。秋天，别的树的叶子都纷纷地落了下来，可是松树的叶子却不会掉。冬天，寒风吹，大雪纷飞，可是松树却傲然挺立。我们
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600字 六年级 状物有人赞美，赞美亭亭玉立的白杨，可他没有松树的坚强；有人赞美，赞美婀娜多姿的柳树，可他没有松树的四季常青；而我却赞美四季常青，坚强的松树。春风习习，小草露出了头，向外眺望；花儿也露出了可爱的笑脸，跟春风姑娘打招呼；其他树的枝头冒出了新芽。松树那一身绿装，依然如旧。细细观察，针形的叶子上又长了一层细嫩的
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500字 六年级松树，到处都有，可是，小学校园中的松树给了我不一样的记忆。记得一年级，我们在几棵松树下玩耍，我们越跑越快，“啊！”一个同学没来得及刹车，倒在了草地上，我们上前查看，那个同学满脸痛苦，抱着小腿，我们急忙把他抬到老师那儿，这不就是友情的见证吗！三年级，在松树下打篮球，比谁投得多，就在我快赢了的时候，老师
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450字 四年级 写景我爱松林，我爱松树，我更爱松林四季的绿，松树坚强不屈的精神。春天，柔柔的春风吹拂着松林，幼苗随着春风的脚步，长出了嫩绿的叶子，它正踏着成长的道路，凝聚着无穷的力量。一转眼，冬天来临了，寒风凛凛。风雪，吹打着万物，无情的冬天夺去了树木的绿衣，光秃秃的枝干中闪耀着绿色的光芒，那就是松林。无数的松树在寒风