- 体裁：
- 记叙文
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1000字 初一 抒情散文又是一个花开时节。像往常一样，花儿竞相吐蕊，争奇斗艳，香飘十里。我一如既往地来到“花瀑”前，呼吸着带着花香的空气，欣赏着花儿娇美的花容，心中感到格外的轻松。突然，我心头一颤，一条几近枯黄的花蔓映入我的眼帘。它的枝蔓毫无力气地蜷缩着，叶子也无精打采地耷拉着脑袋，一副奄奄一息的样子。在这一片灿烂的春光中
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900字 六年级 记叙文生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。生命的初始就像是花
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400字 初三 议论文生命是什么？为什么有我？我知道生命是早晨的淡雾，是叶片上的露珠，要知道生命，是一个无价之宝。它，过了不能再重头，消失了，就不在有下次。生命只有一次，它是宇宙间最宝贵、最值得珍惜的事物。我们是如此渺小，但能存在于这世上，就是一个奇迹；我们是如此脆弱，但能跨越挫折，就是一种勇气。有时遇到困难，有人会被打
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300字 四年级 议论文有一种花叫诚信。它开在这个尔虞我诈的社会角落中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”它不会被利益所驱，为权势所诱，它维护了人类最后的尊严。有一种花叫宽容。“饶恕是人间最大的美德”，不要让仇恨永驻心底，不要因斤斤计较阻挡了人生绚丽的舞步，宽容之花散发着“严于律己、宽以待人”为信条的人性光芒。还有一种花叫奋斗
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700字 五年级 记叙文一日，在某报纸上看见这样一篇文章："生命是什么，生命从何而来”，这时，我顿生一个疑惑：“生命有何意义，生命存在于这世间是为了什么”，想到这个，我就百思不得其解，直到有一天，一件事解开了我的疑惑。正是那么平凡的一天解开了我的疑惑，那一天，我正走在校园里，忽然我不由得停下了脚步，在我身旁有两个小花丛。此
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500字 初一 散文每次新闻上看到某某人轻生，没有活下去的念头，而自杀的时候，我都会感触：生命是如此脆弱，来的快，去的也快，何不用我们有限的生命去创造出属于我们自己的美好呢？生命，她无处不在，大到宇宙，小到细胞。而最伟大、最神圣、最珍贵的无疑是人的生命，最期待、最烦恼、最具挑战性的莫过于一个人类小生命的诞生。生命，她让
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550字 六年级 叙事看着树林中的一切，花鸟虫鱼点缀了生命，点缀了生命的花朵。生命，又是什么？它很脆弱，很朴素，却又矛盾似的很坚强，很华丽。对于生命的的概念，并没有太多的话语来诠释，也没有太多自己的理解，可就是不愿去思考这个沉重的话题。很小的时候，爸爸、舅舅就都有出过车祸。看到病床上的家人，当时的我，那小小的我，心里充满
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600字 六年级 散文昨天，我和爸爸妈妈一起看望了一些有困难的人，他们贫穷潦倒的生活环境，创造出了他们坚强的性格和不屈不挠的精神。我们看望的第一户人家，是一位自己独自在家的老妇女。她是一个残疾人，不能正常的走路，只能坐着一个凳子慢慢的向前移动。她有一儿一女，都长大成人了，只有过节的时候回来看看老人。她没有收入，连吃饭都要
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800字 初三 读后感让孩子在快乐中成长----读家教周报《生命的花朵为何早谢》有感孙春萍谁都希望自己的孩子长大成才，教育子女是一项漫长而艰辛的过程。对我自己的孩子来说,我认为，首先要让她成为一个感到快乐的人。这个“快乐”显然不是指吃得好，穿得好，而是指孩子在受教育的过程中，不仅充分体验到求知的快乐，思考的快乐，创造的快