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800字 三年级 叙事上一学期，期末考试的时候，我考了一个很不错的成绩，二个一百，一个九十七点五分。记得以胶我也考过双一百，但是那样的成绩也没有让我的心情这么好，为什么呢？因为那时候年级低、事情少、课也少，在这种情况下老师结我们个别的错题会有一些小的提示，考双百不会记自己很有成就感，但这次考试不同，因为我是在课程多、时间
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500字 一年级 叙事"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"古往今来，这句话一直是我们的座右铭。然而，这却并没有真正的刻在大家心目中。考试没考好，自我安慰："我已经尽力了！"不会的东西别人会了，自己仍旧狡辩："我已经尽力了！"付出与回报相等，为什么别人会的你不会?为什么别人能考得好成绩炫耀，而你不行?“尽力了”这是借口，这
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900字 高二 议论文过去，我们一直在讲：只管付出，不望回报；只讲奉献，不讲报酬。这实际上是一种误导，是对人性心理的一种扭曲。其实，就人的心而言，大凡付出了，就一定期望有所回报，而且付出的越多，回报的期望值也就越高。当然这种付出和回报既可以是物质上的，也可以是精神上的。如果付出了而没有得到回报的话，至少人的心理是失衡的。
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350字 初一 散文当你责备别人对你不公平时，你有没有想到你为别人做了什么？奉献了什么？你一定只想到了自己能够得到什么好处，最终的下场呢？却往往使你大失所望。我们在生活中难道不是如此吗？很多同学在与其他同学交往时，总是抱怨自己不被别人重视，自己在他人眼中似乎总被冷落忽视，埋怨自己在需要帮助的时候，没有人伸出友谊之手。可
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450字 五年级人生路上，每个人都不会是一帆风顺的，当我们历经挫折成功后，回头再看，我们就会发现，实际上，遭遇挫折也是一种幸福。那是两年前的事，我的跳舞课开始学怎样跳足尖了，可能我的平衡力天生不好，也可能是我的体重偏重的原因，总之，才开始学足尖时，我经常重心不稳，多次刚立起足尖就要摔倒。几次训练课过后，大多数同学都
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50字 六年级 散文润土给予一片土地给花儿，让它耀出光彩，散出芳香，花瓣终究会带着余香归依大地；天空用硕大的怀抱环绕着大地，大地上的江河、山林用美景呼应着天空。它为它付出，它懂得回报。妈妈爱唠叨，从小就听她唠叨，总觉得她怎么看我都不顺眼。自我记事起，就感觉唠叨声一直在耳畔回响，就像一只蜜蜂，发出的声音叫人心烦，却又不敢
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100字 六年级 散文每个人多赞赏别人自己也会得到别人赞赏每个人多关心别人自己也会受到别人的关心每个人多帮助别人自己也会受到别人的帮助每个人多体谅别人自己也会受到别人的体谅每个人付出的是爱自己的回报也是爱
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600字 初三 议论文多少祖祖辈辈的人说过“种瓜得瓜，种豆得豆；一分耕耘，一分收获。”付出多少努力，就必有多少收获。而我却肯定的告诉你：付出不一定有回报！《伊索寓言》中就有这样一个故事：在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了，露出
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350字 三年级 日记今天，何老师拿了一本本子，给我们看。那本子上写满了作者这个学期的点点滴滴。不仅题目新颖，也让我看到了她的文采与文笔。可同样是这么本本子，我们的呢，翻开来却是一片空白。听何老师讲，这位小作者不仅语文成绩好，数学也是名列前茅。听到这儿，我突然觉得自己很没用，同样是一起进的校门，同样站在一根起跑线上，为何
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1200字 高三 议论文过去，我们一直在讲：只管付出，不望回报；只讲奉献，不讲报酬。这实际上是一种误导，是对人性心理的一种扭曲。其实，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回报，而且付出的越多，回报的期望值也就越高。当然，这种付出和回报既可以是物质上的，也可以是精神上的。如果付出了而没有得到回报的话，至少人的心理是会失