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350字 四年级 散文一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；一种精神，穿越历史，辉映未来。天南地北，云淡风轻，抚平了遥远的时间，却熨不平战争带来疼痛的褶痕。这是一位记者冒着生命危险拍下了当时的真实情景。一个小男孩在生死边缘挣扎着，他衣衫褴褛，头发凌乱不堪，连一双鞋子也没有。小男孩捡起地上发霉的米，一个劲儿地咀嚼，他停了一会儿，艰
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400字 初二 记叙文“爸爸，妈妈去哪里了？”小时候，我总是一遍又一遍地问爸爸这个问题。爸爸总是说：”妈妈一直都在呀！”。无论我寻找多少遍，都一无所获。于是，我开始哭闹，说爸爸骗人。爸爸总会擦干我的眼泪，耐心地解释：”妈妈的确在你身边，也在我身边。你看，妈妈是刚刚吹来的风；是你脚下的影子；是天上的月亮……妈妈存在于任何事
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800字 五年级父女间的隔阂，终会被岁月磨平，却留下爱的铭刻！——题记以前总以为父亲是不爱我的，因此也疏远了父亲，殊不知，父亲的爱其实是无言的爱。有一天放学，我骑的自行车半路坏了，我是推着回家的，累得满头大汗，我一边走着一边看着破烂不堪的自行车来气，心里一直埋怨爸爸，一进门便质问父亲：“你看看，这破自行车都骑不了了
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700字 高三 诗歌他博大精深，见证了历史的发展；他神奇奥妙，凝结了人类智慧的结晶；他扑朔迷离，却无所不在！他是龙的魂魄，深深刻入中华儿女的血肉！他——汉语。说起汉语，不免会让我想起汉字。可能是造字者给予汉字很大的希望，从他一“出生”就带有浓厚的神奇色彩。从仓颉造字，到甲骨文，再到秦隶书……经历了约7000多年的发展。
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700字 高三 叙事他博大精深，见证了历史的发展；他神奇奥妙，凝结了人类智慧的结晶；他扑朔迷离，却无所不在！他是龙的魂魄，深深刻入中华儿女的血肉！他——汉语。说起汉语，不免会让我想起汉字。可能是造字者给予汉字很大的希望，从他一“出生”就带有浓厚的神奇色彩。从仓颉造字，到甲骨文，再到秦隶书……经历了约7000多年的发展。
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1000字 六年级 散文对于我来说，铭刻在心上的情谊，是亲情。亲人给予我们的爱，是无私的、温暖的。亲情不需要轰轰烈烈的誓言，每一句话语，每一个眼神，每一次细心的呵护，都可以让我们体会到爱的温暖。无数个日日夜夜，亲人的谆谆教诲，教会我们学习与成长；无数个白昼，父母的辛劳奔波，都令人心酸；无数个分分秒秒，他们的关爱与鼓励，是亲
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450字 三年级 叙事妈妈的爱是无穷的，无私的。在我心中，母爱是伟大的。那一件事永远铭刻在我的心中：那一天，我在楼下玩双杠，天已黑了，我一不小心从双杠上面掉了下来，躺在地上不能动了。弟弟看见后哭着跑去喊妈妈。妈妈听见后箭步如飞地跑过来，把我轻轻地抱了起来，从我痛苦的表情中妈妈感觉到事情的严重性，急忙和爸爸一起把我送进了医
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550字 初二 抒情散文回忆——如时钟，滴滴答答走过了一圈又一圈，又好似蜗牛的爬行，在走过的路上留下了痕迹。回忆——被唤起，失而复得de回忆显得更加珍贵，那是童年留给我们的礼物，更是童年留给我们告别的回忆--摩天轮，一圈又一圈，摩天轮就像人的一生，起伏--高潮--结局、、我们都还处于起伏状态，而我们希望的是那摩天轮停留在空
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500字 初二 散文那是怎样一片天空、是温暖的？还是潮湿的？那是怎样一段年月、是快乐的？还是痛苦的？岁月流转，时光不再，偶尔回忆起那段年月，觉得自己的心变得坚硬，不再柔软，漫天的风沙弥漫，我看见一片厚重的云朵回归，想起多年前的那些稚气，纯净的没有杂质的笑脸，眼睛很湿，却没有眼泪，天空依旧阴霾，有人说过“还要继续，不要哭
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800字 初二 议论文我已走过十五个春秋，往日的稚气的想法与天真无邪的笑容已不复存在，身上充满的更多的是锐利的雄心与永不言败得意志。人一生困难与苦涩，快乐与甜美总是互相结伴的。然而许多记忆也是挥洒不去的，永远铭记在心的。还记得那时我八岁，正值秋天。二姨带来他们山村的特产-茶叶。当二姨一进家门满屋子仿佛洒满了香水，很香很香