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650字 三年级“加油！”“快袭击他！”……咦？这是哪里传来的声音呢？原来是教室里正在上演一场激烈的“战斗”――猜字游戏，快随我一探究竟吧！一上课，陈老师就告诉我们要玩猜字儿游戏，听到这个振奋人心的消息后，同学们个个欢欣鼓舞，老师说了规则后，把我们分成了两队，哪队的队员先把对方背上的字撕掉，哪队就获胜。第一回合即将
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550字 六年级 叙事今天下午第三节的习作课上，吴老师宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。游戏开始了，规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行，大家一听，都暗自欢喜：都认为这是小菜一碟，难不倒我们。吴老师发了第一个口令：“请起立！”
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450字 五年级 记叙文作者：楼圣岚一些简单的生字，竟可以组成一个令人深思的游戏——猜字大比拼。比赛分为两组，祝睿颖吴晗晓一组，而我就的跟不会写字却会认字的表弟组成一组。激烈的比赛正式开始了，只见舅妈悄悄朝我们两组负责写字的人举出一个“上”字。我怕表弟猜不出来，更为了我们能赢，一边写，一边偷偷靠近了表弟，轻轻地数了一声说完
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400字 三年级“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，只见陶老师大步流星的走进教室，兴高采烈的对同学说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，你们想知道是什么游戏吗？对！今天我们来玩猜字游戏。”同学们听到都开心极了，迫不及待的准备开始。游戏的规则是：每组选出一个代表，每人背后贴一张写有字的纸，比赛开始后，要想办法看到看到对方背后
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600字 六年级 记叙文今天下午第三节的习作课上，吴老师宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。游戏开始了，规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行，大家一听，都暗自欢喜：都认为这是小菜一碟，难不倒我们。吴老师发了第一个口令：“请起立！”
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500字 五年级 记叙文作者：楼圣岚一些简单的生字，竟可以组成一个令人深思的游戏——猜字大比拼。比赛分为两组，祝睿颖吴晗晓一组，而我就的跟不会写字却会认字的表弟组成一组。激烈的比赛正式开始了，只见舅妈悄悄朝我们两组负责写字的人举出一个“上”字。我怕表弟猜不出来，更为了我们能赢，一边写，一边偷偷靠近了表弟，轻轻地数了一声“s
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550字 四年级今天上课的铃声一响老师就走了进来告诉大家：“今天我们来做一个游戏——猜字游戏，”听到老师说做游戏大家都很兴奋感觉很好玩。老师让我们安静下来以后就开始讲游戏规则：“这个游戏的规则是，首先一个人对着黑板，另一个人背对着黑板，之后老师在黑板上写下字或数字，然后让脸对着黑板的那个人把黑板上老师写的字或数字用
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350字 四年级 叙事今天我们作文班的冯老师给我们讲了一《“请”字游戏》的作文。在这片作文里面，我们不但知道了规则，而且这个规则非常特殊，由我来给你讲一下玩“请”字游戏的规则吧。一个人说“请”这个字，我们不能做动作，比如：他说请站起来，我们不能站起来，而且要原地不动，如果他说举起你的两只手，你要举起来。这就是“请”字游戏
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750字 四年级今天下午，天气格外晴朗。体育课铃声一响，我们全班不管三七二十一，一下子冲出教室奔向操场。李老师笑着宣布：“这节课自由活动！”“耶……”我们一片欢呼声。男生们踢足球，而我们女生一起冲到了司令台上，玩写“王”字的游戏。游戏规则是先选出一个人写“王”字，后面的人可以向写“王”字的这个人跑去。这个人写完“王
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400字 五年级 记叙文玩“请”字游戏今天我们作文班的冯老师给我们讲了一《“请”字游戏》的作文。在这片作文里面，我们不但知道了规则，而且这个规则非常特殊，由我来给你讲一下玩“请”字游戏的规则吧。一个人说“请”这个字，我们不能做动作，比如：他说请站起来，我们不能站起来，而且要原地不动，如果他说举起你的两只手，你要举起来。这就