帮助作文结尾(9篇)
  • 1200字 初二
    大概经过一个钟头时间,这个残疾人带来的所有的商品卖得所剩无几了。这时,我门觉得有点口渴,就准备回家了,这位残疾人在连声向我道谢的同时,赶快拿出壹元钱要给我,我们说了声“不用谢”,飞也似的跑回家了。回到家后,妈妈问我们:“这么久的时间,你们去哪了?”我们齐声回答:“以团结互助为荣,以损人利己为耻!我们去帮助残疾人了。”
  • 1200字 六年级
    古有孔融让梨的故事,它可能就是要告诉我们——对兄弟姐妹,不能太过自私,要懂得礼让的道理吧!虽然没有明确地规定家训,但是父母对我的教导就犹如家训,深深印刻在我的心中,让我受益匪浅,它们足以让我终身难忘!中国素有“文明古国,礼仪之邦”的美称,不管是帮助别人、尊敬长辈,还是礼让家人,都紧紧扣住一个“礼”字,它支撑着中国人民千百年来的文化素养,是全中国甚至全世界都当之无愧的精神财富!
  • 1200字 六年级 日记
    上课时,我的眼睛总往窗外瞟,好像能瞟出什么似的。好担心那个小男孩啊,不知道他现在还在不在哭呢,要不要好一点了……现在想起来这件事,虽然没有什么大不了的,在其他人眼里,甚至可能是微不足道的,比芝麻还小的小事,但心里总是美滋滋的,真感觉比灌了蜜还甜。我想,这就是帮助别人的快乐吧,它比别人帮助你的感觉要舒服得多。希望世界上到处都能看到乐于助人,到处都充满友爱的情谊。
  • 1200字
    所幸的是,现在内地很多大学也在改进学生管理工作,比如开设学生心理辅导中心,对大学新生进行心理健康测查,用团体活动强化学生的相互了解和班级的凝聚。特别是有些大学对直接接触学生的辅导员老师和团干部进行心理健康培训,使他们能够及时发现问题和有效处理问题,避免问题恶化。马加爵,一个极端、特殊、惨痛的个案已经产生了,无法避免。然而,我们剖析这个案例可以发现很多节点。分析这些节点,就能知道学生最需要的到底是什么,我们应该做些什么。人的成长并非无规律可循,如果在这些节点上,学校能给学生及时而有效的帮助,或者他们的人生就会是另一个样子。
  • 1200字 六年级
    虽然没有明确地规定家训,但是父母对我的教导就犹如家训,深深印刻在我的心中,让我受益匪浅,它们足以让我终身难忘!中国素有“文明古国,礼仪之邦”的美称,不管是帮助别人、尊敬长辈,还是礼让家人,都紧紧扣住一个“礼”字,它支撑着中国人民千百年来的文化素养,是全中国甚至全世界都当之无愧的精神财富!福建福州南通中心小学六年级:方晨露作文网专稿 未经允许不得转载
  • 1200字
    上课的时候,安老师还会用一些小短语来鼓励我,让我更加爱回答问题,她经常表扬我,同时也经常表扬王祎,我心里总是不服,但是渐渐的我明白了,她用的这一妙计就是激将法。虽然我知道了法术却还是不经意的不服。但是安老师的目的就是让我更加努力的学习,我也会不甘示弱的。她总是用妙计来鼓励我,激励我。她就是在校园生活中一直帮助我的人——安老师。
  • 1200字 高二 叙事
    好像他的周围都变了,刚才天空中的飘雪被阳光挤走了,不过他脸上的笑容,和眼神里的憧憬,一直没有改变。在美国,再也不会看见白人对黑人投去蔑视的眼神,马丁路德金的梦想实现了;在中国,只要我们传播微公益理念,“勿以善小而不为”, 微不足道的爱心汇集起来就会形成了一股强大的正能量——绿色微公益,帮助一点点,我的中国梦想一定会实现!
  • 1200字 初一 演讲稿
    相信我们组必当会登上山的巅峰,灵魂的至高点!但这没关系,这并不能成为阻止我前进的障碍,我必当更努力地学习,更认真地拼搏!组长,多么神圣的名词啊!我一直将它追寻着,但它却一次又一次无情地抛弃了我。我不会认输的,我马上回来,我将用我的一片真心,去关心,去帮助我们那许许多多的残缺的心灵……湖南省株洲市景炎学校1011班初一:孙鹤翔
  • 1200字 初一 演讲稿
    在从前的时日里,我没能当好一个组长,毕竟我……我不会艺术,不能为本组出一张“巅峰”小报,我久久的不能忘记,因为那是烙在我心里的伤痕!一直没能抹去,它永远也抹不去了……但这没关系,这并不能成为阻止我前进的障碍,我必当更努力地学习,更认真地拼搏!相信我们组必当会登上山的巅峰,灵魂的至高点!组长,多么神圣的名词啊!我一直将它追寻着,但它却一次又一次无情地抛弃了我。我不会认输的,我马上回来,我将用我的一片真心,去关心,去帮助我们那许许多多的幼小的心灵……此致敬礼