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1200字以上 叙事编后点睛：学校教育规划建设的一个节点是本质主题的坚守。坚守作为规划核心的本质主题，实际是对办学方向、灵魂和路径的坚守。教育方针规定的培养目标就是我们要坚守的本质主题，学校发展路径各异但都指向培养目标。文本从培养目标和特色建设的视角，探索本质主题的坚守路径：一以贯之办学思想、探索达成培养目标的校本路径、深入推进课堂变革和教师个性化发展，显然是抓住了规划主题坚守的节点。
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1200字以上 叙事4、所谓法的基本特征，是指法区别于其他事物、区别于其他上层建筑现象的基本特征，而法的本质是指法这一事物与其他事物相区别的规定性，正因为如此，法的基本特征其实是对法的本质特征的抽象与概括，是法的本质的基本特征。5、法具有以下几个方面的基本特征：第一，从规范的性质上看，法是一种特殊的社会规范；第二，从创制的机关上看，法是由国家制定或认可的，具有国家意志性；第三，从内容上看，法是通过权利和义务来调整人们的社会关系的；第四，从实施的方式上看，法是由国家强制力来保证实施的，具有国家强制性。
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1200字以上 初中 读后感韦尔奇先生通过这本书论述了商业经营中的方方面面，对许多知识点进行了系统的分析和举证，让我自己对如何经营企业、对商业都有了全新的认识。书中作者多次对人性进行了分析，无独有偶，另一位管理大师：日本的稻盛和夫先生也非常关注人性。在他的许多著作中都能看到他对人性的剖析和重视。韦尔奇先生说：商业是探求真实、建立互信的过程。我认为：商业的本质应该是人性光辉的释放和重塑的过程。这样，商业的行为应该就是人性的体现，商业的过程就是人性释放的过程，商业的输赢归根结底是人性的输赢。我希望我身边的每一个朋友都能保持单纯、积极乐观的心态，坚持学习，尽情的释放自己的美好人性。这样的人生必将是成功和幸福的人生。谢谢大家。
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1200字以上 叙事人性比人的本质内容更丰富，人的本质比人性更深刻，决定和制约人性的内容。人性是一切人的共同属性，包括自然属性、社会属性和精神属性，只要是人，就必然具备这三种属性，动物以自然属性为基本存在方式，而人以社会属性为基本存在方式，且动物的自然属性是纯粹的自然属性，而人的自然属性从动物的自然属性升华出来，打上深深的社会烙印，并在实践上划出了一条不可逾越的鸿沟，所以动物只能停留在本能的、自发的、无意识的低级阶段，而人则通过实践创造了不可企及的物质精神文明世界。社会性既是人的本质，也可以说是人性的内核与基础。
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1200字以上说到底，事物“本质”的核心是“人心”，即人们的思想根源。任何不良的社会现象，追来追去，最后—定能追到“私心”上；任何好的社会现象，追来追去，一定能追赶到“公心”上。比如环境问题，似乎是与“私心”没什么联系，是人类的共性的问题，如果刨根问底地问几个“为什么”，就会发现问题的根源。草原为什么会衰退？是因为过度放牧？人们为什么要过度放牧？是为为了满足人们对牛奶、牛皮、羊毛越来越大的需求，是为了多赚钱。所以问题的关键，在于人们越来越大的贪欲。由此推想，所有破坏环境的行为，都是为了满足人们的各种贪婪的欲望。所以，每个人对环境的破坏都有不可推卸的责任。人类把本属于这个地球所有生命的环境当成了只供自己消费的资源。如果能分析到这一点，就是找到了问题的本质，文章就很深刻了。
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1200字以上经过这几年的O2O和P2P的洗礼，国内的投资界也清醒了很多，但仍然不排除继续在制造热点，追捧热点。因为，只有很少的一部分人是清醒，是领跑者。大多数人都是追随者。关于第六章的内容，我认为是有些干货的，其他团队篇和职业管理篇都是关于人事，第一部分是关于商事。虽然一些5P内容都是十几年前的内容，但终究逃不过商业的本质!也再次论证了这些。尤其是关于B2B营销这段，非常的真切。不管时代如何变迁和发展，任何的方式都是在模仿真实的面对面的沟通方式。