-
400字 小学 写景秋天的田野是最美丽的.金黄的小麦被沉甸甸的果实压弯了腰.一阵阵微风吹过，小麦随风摇晃着那硕大脑袋，远远的看上去像是在跳舞，又好象是在迎接着金秋的到来.火一般的高粱就像是喝醉了酒，好像也在为秋姑娘的到来感到高兴！在秋天的大自然里，棵棵树上掉下无数落叶，树叶都从绿变成了黄色或红色。美丽的枫树是秋天独有的美景，这个时候，枫叶红得耀眼，路人非常喜欢这一刻，当枫叶落下的时候，地上又增添了一幅美景，就像铺上了一些金色的瓷砖。我爱秋天！
-
400字 一年级 状物农民伯伯拿着镰刀，卖力地割着。果农们爬上果树，把水果们一个个摘下来，装在大筐子里。说：“今年真是个丰收年呀！”“是呀！你看看这果子，那个叫好呀！”“你看你看，这谷子一粒粒多么饱满，唉，要是年年都风调雨顺，收成一定一年比一年好！”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”秋天来啦，让我们走进秋天，表现秋天！（指导老师：仙岛石，代投的学生作文）
-
400字 五年级 叙事而那朵朵咧开了嘴的棉花桃，露出柔软纯白的花絮，好像一张张笑脸在庆贺着丰收的喜悦!“轰隆隆、轰隆隆......”一阵阵欢快的机鸣声传入耳中,我抬头望去,啊,一台台收割机正在田野奔驰,品尝丰收滋味的农民伯伯正乐呵呵地忙着收获......低头俯视,脚下一簇簇的野菊花迎风摇曳,傲然盛开,散发着阵阵清香......我爱秋天的田野,我更爱秋天的成熟、收获。
-
400字 六年级 写景迈着寻秋的脚步我弯腰拾起几片黄树叶装进口袋想做一枚美丽树叶书签把这个金秋的梦储存在我的笔记本中，这时，树上刮起了风，像是喝醉了酒，树枝东摇西晃，像是在跳舞，那些发黄了的树叶，被拽下来，在风的舞动下，在空中飘荡。时高时低，时快时慢，好像有许多黄蝴蝶在嬉戏。突然树上传来“唧唧喳喳”的叫声，原来是树上的几只小麻雀也赶来凑热闹。啊!成熟的秋天金色的秋天我多想留住你!
-
400字 三年级在我眼里，秋天还是紫色的．葡萄是紫色的，茄子是紫色的，扁豆也是紫色的．．．．．．紫色装扮着秋天的果食，同时也为秋天争彩．其实，秋天是多彩的，白色的棉花，绿色的葡萄，咖啡色的毛栗等．我终于在秋景中找到答案：秋天的色彩是五颜六色的，异常美丽！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
-
400字 五年级 状物秋末，秋风无情的吹拂起来，可爱的枫叶就离开了枫树妈妈，在风伯伯吹抚下飞啊-----飞啊，飞向田野，飞向麦田，飞向草地，飞向小河，飞向天空......飞啊-----飞啊，飞进了人们的心里，像人们传递着暖暖的，丰收的祝福，也飞进了我的心里，让我更快乐地成长。枫树全都回归大地了，只有明年秋天才能再看见红红的小巴掌了，我爱秋天的枫树叶，正如诗中所写的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
-
400字 三年级绕过苹果林,我惊呆了,我眼前是一片一望无际的稻田。稻子成熟了,变成了金黄色的,就像一片金黄色的海域。一阵秋风刮过,稻浪欢笑着,一层赶着一层涌向远方。奶奶站在田边,望着那稻米,心里是多么甜蜜呀!穿过稻田我看见了那又大又粗的玉米,长得茂盛的红薯,铺满了田地......啊,秋天富有诗意,它让人们喜气洋洋、赏心悦目。
-
400字 五年级 叙事一位女同学把篮子都装满了，可是她还是不甘心，把篮子里的苹果放在身边的桶里，然后再来运·····“好，我宣布，小红是冠军！”老师高兴地说。 有两个同学在采树叶，“哇，我捡到一片银杏叶！一位小男孩说。 “我一定要把这片叶子带回去做标本”一位小女孩说。 五点钟了，同学们意犹未尽地说：“希望下次还会来这儿。” 秋天的果实，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌
-
400字 四年级 状物看完了山，來看天。天上有風箏，是誰在放風箏?噢，原來是小朋友快活的放風箏，天上被我看見了小鳥，大雁，太陽，白雲， 小鳥停在電線標上。大雁一排排飛向南方，仿佛在說： “我要過冬了，明年我還會回來，火紅的太陽像小朋友們的臉，白雲像一群群棉羊。這不禁便我想徐志摩人詩句， 一卷烟， 一片山，幾點雲影，一道水，一條橋，一支櫨聲，一林松，一叢竹，紅葉紛紛。我愛美麗的秋天。亞峰中心小學四年(4)班鄭金蘭
-
400字 六年级 写景让那些失望的人感受到你的力量，让那些做白日梦的人再此刻清醒，让那些不知为什么而活的人醒悟过来吧！让风来接触你，让风来抚慰你。闭上眼，你闻到了什么？对，是，稻香，是收获的季节！还有小河的欢呼声。够了，风停吧。让我们再次睁开眼，重新站起来。去奋斗，去争取，去实现。秋天里，那份收获，那份温暖。八府庄小学六年级:朱敏娜