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450字 小学 写景“水能载舟，亦能覆舟”，其实大海也有可怕的一面。之前日本所发生的地震而引起了海啸，毁了无数的家庭，使他们家破人亡，它就像一个无情的杀人魔。有时大海的美反倒成为死神的诱惑，吸引了不少人去冲浪，也不顾天气预报，因此丧命于海里。海洋帮助了我们那幺多，但我们如何回报它？将工厂废水排入海里，在沙滩上乱丢垃圾，还把沙滩上的贝壳捡走。我们应该尊重海洋，珍惜海洋，保护海洋，敬畏海洋。
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450字 四年级放学了，我垂头丧气。走在我身旁的妹妹王嘉昕拱拱我，说：“姐姐，你看！”“呀，是‘海洋宝宝’！”我心里乐开了花。回到家，我们并没有像往常一样立刻写作业，而是找来个透明的大杯子，灌满水，再小心翼翼地把“海洋宝宝”放进去。哇，好梦幻！“海洋宝宝”在水里散发出迷人的光泽，乍一看，就像一个彩色气泡。在阳光的照耀下，又像一颗宝石在闪闪发光，真是美得妙不可言！我爱“海洋宝宝”！
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450字 四年级放学了，我找到姐姐吴嘉怡，把我的“海洋宝宝”拿给她看，她笑着说：“这有什么稀奇的，我有好多呢！” 说着，便从抽屉里拿出一个盛有水的透明塑料袋。许多五彩缤纷的“海洋宝宝”在水里游着，像一个个小精灵，看上去可爱极了。回到家，我们就把“海洋宝宝”安置在一个大瓶里，这样，它们就有新家了。看着这一个个色彩绚丽的“海洋宝宝”，我多么盼望它们快快长大！
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450字 五年级 叙事你瞧，一座座海洋石油平台已矗立里在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已经潜入深海大显神威。未来的海洋，将为人类带来无穷无尽而有价格低廉的电力。为什么呢？因为科学家利用海水和潮汐的运动来发电。此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，也很有效果。未来的海洋，将会给人带来无穷无尽的利益，但是，人类首先要珍惜海洋，保护海洋。
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450字 六年级 叙事当然，我们的海洋餐厅不是只有一个厅，我们还分了中国厅、西方厅等等，在不同厅中吃饭就会有不同的感觉。而且为了受到孩子们的青睐，我们在最高层设置了一个海洋乐园，孩子们可以尽情地玩耍，如果你的胆子够大，可以在吃完饭后，到4楼的潜水区，与庞大的鱼儿们零距离接触，怎么样不错吧！有人催我快点上菜了，我得走了，欢迎你能够来我的海洋餐厅！体验这不一般的餐厅！
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450字 初二 读后感影片中还有许多鱼虾类捕食的场面，非常生动有趣。例如一只大蓝鲸把它的超大号的嘴巴张开，又一吸一闭，很多的小红鱼就被吞进肚里。还有章鱼以迅雷不及掩耳之势迅速吞下乌贼、成百上千的螃蟹一起打架等等。当然更多地是各种鱼类和平相处，悠哉游哉的景象。但是，现在海洋里的垃圾越来越多了，对海洋的污染也随之越来越严重了。所以大家赶快行动起来，保护我们的海洋，保护我们的地球！
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450字 四年级吨、长20米。我还看到了江豚，江豚生活在长江里，它体型较小，头部钝圆，额部降起稍向前突起，脸部短而阔，上下颌几乎一样长，体长一般在1、2米左右，最长的江豚可以达到1·9米，它吃的食物有鳗鱼、鲈鱼、鲫鱼、青麟鱼和虾、乌贼等，它主要分布在长江中下游一带，以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主。我们在海洋馆里还看到了其它一些海里的动物，我边走边看这些动物，还有旁边的文字介绍。不知不觉，海洋馆已经到了闭馆的时间了，最后在夕阳的映照下，我才恋恋不舍地离开海洋馆。
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450字 四年级 写景一到夜晚，海洋中的鱼儿就会出来捕食，它们的食物，就是人类的生活垃圾。饱餐后，鱼儿的身体就会发出，各色光彩夺目的亮点，正如郭沫若笔下的“天上的街市“，景象蔚为壮观！餐桌上，高蛋白食品越来越多。营养更加丰富，人们已经远离病魔。在开发利用海洋的同时，人们也特别注意保护和珍惜海洋资源。不再想大海里乱丢垃圾，不再向海洋排放废气……人与海和谐相处，一片欣欣向荣的景象。
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450字 六年级未来的海洋也有医院。医院里都有着先进的器材，可以治好现在治不好的疾病。而且医院的救护车很神奇，只要哪里有急需呼救的人它都能感应到，然后就立马闪现到那个人的身边，将人带回医院，进行救治。到那时候，人们开发和利用海洋，也会特别注意保护、珍惜海洋。人和海洋生物也会相处得其乐融融。希望21世纪的海洋能够比想象中的更美好！
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450字 三年级我鼓起勇气，坐到滑梯边缘，双手抱肩，闭上眼，身子往前一送，只觉得整个人往下一沉，耳边只有“呼、呼”的气流声，还没反应过来就冲进了海洋球里，真的太刺激了！海洋球城堡还组织了拔河比赛，一开始是小朋友们在比赛，后来家长们也参与进来，只见双方你把我拽过去，我把你拉过来，欢声笑语撒满整个海洋球世界！真是欢乐的海洋球，欢乐的亲子时光！