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450字 三年级第二次实践开始了，我将上次的三角形改变成了六边形，以相同的方法在做一遍，可人算不如天算啊，六边形拢不起来，第二次实践也以失败告终。第三次，我吸取了前两次的教训，将六边形改变成了五边形，这次一切顺利，果然，功夫不负有心人，我成功了。通过这次制作花灯，让我明白一个道理，失败乃成功之母。虽然我一开始经历了失败，但我没有气馁，现在看着自己通过努力制作的花灯还有模有样的，我感到十分自豪。
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450字 四年级 叙事这个小制作所需的材料真是各种各样：瓶盖、气球、光盘、锥子、小塞子。让我费了不少功夫。首先将气球套在瓶盖上，一定一套紧，否则在吹气时会让气球弹出来。接着把套在瓶盖上的气球从光盘中间的孔穿过去。这时，瓶盖会卡在光盘孔上，就把它和光盘孔固定在一起。最后在瓶盖上用锥子扎个孔，就可以吹气了，吹完气之后就用小塞子塞住，小船就做好啦！这艘小船外形美观、造型独特，制作起来也十分简单，我真是太喜欢它了！以后我要多动脑，多动手，争取做一个独一无二的创客小制作
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450字 一年级 叙事看着乐呵呵的不倒翁，我有些不解：为什么它不会倒下呢？妈妈解释说：“那是蛋壳里的沙子在起作用，你知道为什么只能放一半沙子吗？”我想了想说：“是不是上面是空的，重量轻，下面有沙子，就重，所以不倒翁摇晃了几下就被沙子压住了，不会倒下？”“就是这个理啊！”妈妈高兴地为我鼓掌。小制作，大学问，今天我终于悟出了其中的道理。一年级:童话城堡
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450字 五年级 叙事不过一会儿，二哥就三下五除二地帮我做完了PPT他边帮我做我不会的东西，边给我讲制作PPT的核心工序。于是，我请教了“万事通”——我的二哥。可最最最最令我二丈和尚摸不着脑袋的是：怎么才能把问题先放出来，答案自己按键才能出来呢？通过这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！浙江温州永嘉县永嘉县实验小学五年级:施程强
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450字 四年级我用刻刀把胡萝卜刻图案，可是刻刀太小了，没有动力，刻不出来。我想了想，我可以用小刀来刻。我按照我说的办，我用小刀把图案给刻好了，有好多图案。我用红色的颜料把图案涂了上去。把印章按上去。我用一根筷子上面系一根毛线，把另外一边系上。这个灯笼就做好了。这次做的灯笼真好看，通过这一次手工制作，让我明白了做什么事情，都要多动脑筋。
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450字 三年级 叙事通过实验，我知道了小苏打溶液是碱性的，温度升高时叶肉的溶解速度会加快，知道了叶脉好像一根根毛细血管，为叶片源源不断地输送着养分。还知道了制作时也有一个难点，就是冲刷时很容易把叶脉刷破，我反复试验过很多次才成功的，所以一定要耐心细致。同学们，叶脉书签的制作是不是很有趣?来吧!你也动手做一个与众不同的书签吧。
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450字 小学阿姨告诉我们，别看煮鸡说起来简单，实际是个功夫活儿。 “先用旺火煮，再用细火焖，还要根据鸡肉的老、嫩，甚至气候变化调节，起锅时借锅内鸡汤上下翻滚的浮力起锅，要小心，做到鸡身完整，不破皮，扒鸡的制作才算基本完成。 ”想不到，一只小小的扒鸡制作竟然有这么多讲究。等下次再吃扒鸡的时候，我一定要把今天学到的知识告诉爸爸妈妈。
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450字 日记当老师说我们组是最后一名的时候，我偷偷地掉了泪，不是因为我组是最后一名，而是觉得我根本没有做到组长的责任。而且，我在班里还是数一数二的，老师也很喜欢我，再怎么说我也是个尖子生，哪儿能受了这种打击呀？我希望老师再搞一次小组制，我相信我的小组会得高分的。袁欣然小组，加油加油加油！！！河北邯郸峰峰矿区和东小学五年级:袁欣然小组制作文
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450字 四年级 叙事怎么回事呢？唉！还没等我高兴起来，问题出现了，船在水里只打转，就是不向前走。为了弄明白这一点，我查了很多书都一无所获，我想到了电脑，终于在网上找到了答案：原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟，急忙给船装上了舵，呵呵！结果大家都可想而知了。通过这次小制作，让我明白了很多道理，也尝到了动手带来得成功和快乐！103四年级:崔洪瑞
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450字 六年级 叙事这么一折磨，耽误了不少时间，得赶快开工。我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子。又拿起另一个瓶子，装入比前一个瓶子多一点的水。就这样连续装五个瓶子，形成“1、2、3、4、5”五个音。再用细绳把瓶子拴起来吊在卡纸上就是一个精致而美丽的风铃了！怎样，心动不如行动，你也做一个吧。通过这次制作，我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。