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450字 初一 叙事因为读了很多唐诗，我还受到爷爷奶奶的表扬呢！记得有一次，在吃年夜饭的时候，他们要我背唐诗，我一下就背出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”、“桃花一簇开无主，可爱深红间浅红。”、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”、“白发三千丈，缘愁似个长。”这可把爷爷奶奶笑得裂开嘴了，当天晚上他们还给了我很多压岁钱呢！唐诗是我的最爱。谢谢你给了我知识，给了我乐趣，给了我向往。在你的指引下，我要从成功走向新的成功！……
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450字 初三 书信在古代，在那战火纷飞的年代，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的志向，不是一般人有的，我怀着崇敬的心透过唐诗，去感受和揣摩。一个人，出生在中国应该是幸福的，可以利用一切有利的条件去感悟唐诗。一个人，在10岁的时候，如果不读唐诗，是一种缺憾；在20岁怀揣远大理想的时候，如果不读唐诗，他的生活将失去色彩；如果一个人在晚年还没有读过唐诗的话，他干裂的心灵永远不会得到滋润，那是一个人一生最大的遗憾。
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450字 五年级 诗歌我心中的唐诗是一盏盏明亮的灯。“野火烧不尽，春风吹又生。”那是温馨的灯光，照亮了我心中的熊熊烈火。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”那是辉煌的灯光，激起了我心中的昂昂志气！“欲穷千里目，更上一层楼。”那是灿烂的灯光，燃起了我心中不断进取的热情！唐诗是茶，满嘴留香；唐诗是歌，满屋缭绕；唐诗是露，折射光辉。唐诗就是这一船明月，一帆风……
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450字 初二 议论文唐诗的真挚感情，豪强壮志让我陶醉。如杜甫的《望岳》显示出他坚忍不拔的性格和远大的抱负。他的豪情‘他的志向，震撼人心，让我深感佩服。我陶醉在它的感情之中。唐诗中诗人的真情实感让我陶醉。像贺知章的《回乡偶书》，至今读未，乡情真切。诗人回到久别的故乡，感慨世事沧桑。虽平淡，却人味石实足。我似乎从其读到了些许:时光匆匆，切莫白白浪费……每当我读起唐诗时，总会被其魅力感染，且陶醉其中。
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450字 小学杜甫。一位儒家诗圣，总在体验民间疾苦，所以，他目望天边，眉头紧锁，正为人间贫苦的人感到伤心。他的皮包骨头说明他体验过了许多的困苦。杜甫有一句诗是描写台州的——台州地阔海溟溟，云水长和岛屿青，说明这位诗圣很喜欢台州这儿的风景的。一路走来，还有颔首沉思、手拈长须的白居易，沉迷书中的郑虔，和蔼可亲、手握书卷的刘长卿，双手合十、衣冠整洁的贾岛等著名诗人。感谢“唐诗之路”，在千年轮回之后，重新让唐诗在台州大地上流淌成美妙的音符!
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450字 高二 散文忆起那唐诗宋词的情，是氤氲的爱情，郎骑竹马，嬉戏青梅，同居共成长，两小无猜，悠悠江水，别离苦恨，君心似我心，不欠相思，沧海巫山，花丛了懒，半缘修道君，皆因一人...唐诗宋词的爱情，氤氲了古典的美。唐诗宋词的情，如清风般飘逸，如云般优雅，似桃花被送与淡茶为伴，茶气氤氲，将所有的情寄予于诗，又将所有的感染成了词……
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450字 高一 散文千年前有人睹物伤怀，咏成千古佳句，千年后我仍能听到这无情的景物中有那动情的歌，感受这善感诗人心头无限的惆怅，关于历史，关于现实，关于人生，很多很多……只因它们观望得太多，所以它们沉默。风铃无情，“避邪”无情，江草无情，烟柳无情，岂是无情？其实《唐诗三百首》就是中国的缩影，就是诗化了的中国，是可以装在心中、咏在心中的优美山河。
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450字 初三 应用文这样的唐诗热血奔腾。在唐诗中，可以领略爱国人士——杜甫发出的肺腑之音，和唐朝有盛转衰的悲壮。河南河北的收复，杜甫高吟“青春作伴好还乡”，我感受到了他的狂欢。无论是盛唐，还是衰唐，它都是诗化了的世界，充满诗意，豪迈之情在太白口中一吐便成了千古之情，如画江山在王维手中成了诗境，热血洒落的战争在杜甫诗下尽显其诗意。唐朝，一个诗的时代。
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450字 初二这是一首借咏西施，以喻为人的诗。“朝为越溪女，暮作吴宫妃”写出了人生浮沉，全凭际遇的炎凉世态。诗开首四句，写西施有艳丽的姿色，终不能久微。次六句写西施一旦得到君王宠爱，就身价百倍。末了四句写姿色太差者，想效颦西施是不自量力。语虽浅显，寓意深刻。沈德潜在《唐诗别裁集》中说：“写尽炎凉人眼界，不为题缚，乃臻斯诣。”此言颇是。