筷子作文结尾(10篇)
  • 450字 高一 说明文
    市面上最常见的是塑料筷子,它的价格便宜,使用广泛,居家和大中型饭店都可看见,应该算是目前的“潮流筷子”。这种筷子价格较高,但体积小,易于携带,可组装,体现了时代中“绿色、环保、污染少的”主题。一次性筷子灵巧,使用方便,餐饮业对它的需求量不断增大,但是做根筷子就要砍掉一棵树,并且一次性筷子的丢弃造成了环境污染,让有关部门十分棘手,所以发明了铁制的伸缩性筷子。北师大燕化附中 高二年级陈馨
  • 450字 高二 记叙文
    筷子,中华民族特有器具,用它来享受美食。一般的筷子长约25厘米,有木制、塑料、金属、象牙等材料制成。筷子,历史悠久,从它的身上,体现了我们中华先祖的伟大智慧,它是劳动人民的智慧的结晶。而今,筷子不单单是用来吃饭的,它体现了中华民族文化,目前,收藏筷子成了热门。它优雅的造型,考究的雕工,都体现了中华民族的伟大智慧。
  • 450字 六年级 叙事
    我们中国人那么浪费,可日本人很聪明,日本的国土面积比我国小很多,种的树也很少,日本人发明了一次性筷子,但日本国内从不造一次性筷子,可那里是怎么用一次性筷子的呢?原来呀,他们用的一次性筷子都是从中国进口的,而他们却很注重环保,把用完的一次性筷子回收起来制作纸张,节约资源。来吧!让我们共同节约身边的资源,携手创造一个美好的生存环境。
  • 450字 五年级
    筷子,它不能单独行动,因为那么样,它将无法为人们服务,所以,它们十分的团结。不争不夺,和别的同伴们一起过安心、快乐、高兴的生活,它们以人类吃饱为自己最高兴的工作。如果,我们人能和筷子一样团结的话,世界会怎么样呢?我觉得那时世界将不会有战争,那时的世界一定会和平、和谐,那时候,一方有难将会十方支援,那时,无论到哪里,都一定会有家一样的感觉。
  • 450字 六年级 状物
    “在电视上,我看到了一些商家为了更高的经济效益,不顾自己的良知,在食物中加入色素、添加剂等,严重危害了人们的身体健康。哪些食物含有害物质呢?靠什么来检测呢?突然,灵光乍现。我想到了一日三餐都要用到筷子,于是我设计了智能筷子,效果还不错呢。”“智能筷子给我们带来一份健康,我们会永远健康!谢谢大家!”河南省平顶山市郏县薛店镇赵寨中心小学六年级:赵艳芳
  • 450字 四年级 说明文
    食物中每一种成分都逃不过它的眼睛。小小探测器,灵敏地很。原来呀是我在筷子头上装上了一个微小的食品营养含量的芯片,它能探测出食物中,糖,蛋白质,脂肪,维生素的含量,也能及其容易地探测食品中有害物质的含量。当然,奇妙的智能筷子还是我头脑里的一个产品,我渴望这种筷子能尽快地发明出来,不仅给我的爷爷解除糖尿病的危害,而且要推广到全世界,让所有遭受疾病折磨的病人,都能从中获得利益。
  • 450字 初一 记叙文
    平时,我们吃早点时,也常使用一次性筷子,看到那垃圾筒里面的一次性筷子犹如一座小山一样。如果全中国每人扔一双筷子,那就要扔几十亿双一次性筷子,那将是多么大的浪费啊!树木将全部毁灭,如果一旦没有了树,就会水土流失,洪水就会泛滥成灾,那后果将会不堪设想。我希望人类不要再砍树木了,让我们齐心协力地去绿化环境吧!
  • 450字 三年级 议论文
    摁一下黄按钮,就能变成勺子,用它来盛汤喝。只要摁一下黄按钮,就能变成刀子,可以削皮。当我们要吃块状食物时,可以用来叉。这种筷子还有更神奇的功能,就是当我们疲劳时,还能放音乐给我们听,还不用洗,因为它有自己净化功能。另外,它还能判断食物有没毒,如果有毒它就变成红色的呢!听完我的介绍,你对这种筷子一定很感兴趣吧,让我们拭目以待吧!
  • 450字 六年级
    日子一天天过去,碗却更加趾高气扬,它觉得谁都比不过它,而勺子和筷子则静静地过着平淡快乐的生活。有一天,主人的孩子正拿着那只碗边吃边玩,一不小心,“砰”地一声,碗摔碎了,孩子也哭了,主人连忙哄着孩子,让他慢慢地睡着了。那只骄傲自大的碗呢?最后只好当成一文不值的碎片,扔进了垃圾桶。而勺子和筷子呢?依然幸福地生活着。
  • 450字 五年级 散文
    我又把筷子取出来,把究竟换成水,情况仍然一样。三,得出的结论:上网查阅了资料,我才明白过来:这属于光的折射现象——光从一种介质(空气)射到另一种介质(水),传播方向发生了改变,所以筷子看起来是弯曲了。我按照网络上的说法,把手电筒的光射到水面,发现光线进入水面时真的弯曲了。邮浙江省瑞安市集云实验学校 五(1)班 林逸凡