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500字 三年级 叙事走出来后，我还买了一个大海螺纪念品。之后，我们还去看了海豚表演。只见台上的两只了海豚顶球，钻圈样样精通，身手不凡。看得我眼花缭乱。这些小精灵把我迷得忘了拍照留念了。之后，我还玩了射箭赢奖的游戏。我射中了一直鲨鱼抱枕，可开心了。时间过得真快，一会儿就到傍晚了。我告别海洋馆，依依不舍地回家了。明年，我还要去海洋馆玩！
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500字 五年级 记叙文时而一只聪明伶俐的海豹从我身边飞快地游过'时而一只凶猛的鲨鱼张开打嘴,好像想吃我们;时而长寿的海龟慢吞吞的在隧道顶部爬行;时而正在喂鱼儿吃东西的潜水员在给我们打招呼我左看看,右看看,好像永远都舍不得离开.刚走进海底隧道,就感觉身临其境,仿佛自己也是海里的水生物.海洋馆真是让我百看不厌,由于时间的关系,只好恋恋不舍地离开了.同学们,有机会的话你们也去看看平
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500字 五年级 记叙文最吸引我的还是海狮表演。它们穿着乌黑发亮的防水外套，挪动着胖乎乎的身体，一摇一摆地走上舞台，看它们那么乖，那么可爱，那么具有灵性，好想上前去抱抱它们。在训练员的指挥下，它们时而翻，时而腾空飞跃，时而给我们表演顶球、接圈等节目，把我都看入迷了。尤其在与观众的接圈游戏中，海狮的表演也非常出色，赢得了观众们阵阵热烈的掌声。时间到了，我们恋恋不舍的离开海洋馆。
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500字 四年级接着，我们来到了美人鱼表演剧场，在水里有五条美人鱼她们一个接一个地翻跟斗，还手拉手的一起游，有时还在水里转圈，摆几个漂亮的姿势，这些表演都赢得了游客们阵阵掌声。随后，我们又参观了许多种类的鱼，比如：鲨鱼、蛇鱼、牛鲨等，并且照了不少纪念照片。我们不知不觉走到了出口，也意味着海洋馆一日游即将结束，我们怀着依依不舍的心情走在回家的路上。
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500字 五年级 记叙文海葵一旦捉到食物，就和小丑鱼一起分享，一点也不抠门。下午一点钟，我和妈妈去隧道里看“人鲨共舞”。只见一位“美人鱼”背着氧气瓶在“海底”自如地穿梭着。看着“美人鱼”双手抱着大海龟，我很羡慕她，可自己又没有胆量像她那样，只好照张相留作纪念。今天来海洋馆真是大开了眼界，不但目睹了许多稀奇古怪的海底动物，还和“美人鱼”照了一张相，我真是太兴奋了。
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500字 四年级 记叙文在海龟的后面还有一大缸的海螺。有的在慢慢地爬动，有的在庸懒的休息着；有的是白色的，有的是红色的，还有一个是花的，头上长着一根根触须，样子可真怪呢！参观海洋馆已经过去很久了，但是我的脑子里依然会经常浮现出那一幅幅画面，那么的清晰，回忆恰似昨日！（指导老师：郑老师）
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500字 三年级“儿子，看，那只乌龟在向我们摆手。”妈妈大声对我说。“看，那有几只一模一样的鱼在玩耍。”我也兴奋地叫起来。“那还有我们以前泡脚的鱼呢！”我像发现了新大陆似的激动不已。我把手放进去一试，果然，小鱼游过来亲我的手。妈妈说：“这叫星鱼，也叫亲亲鱼。”四点的时候，“美人鱼”表演开始了，舞台下人山人海，我们终于找了个位置看完了整个表演。五点的时候，我们依依不舍地离开了海洋馆。今天真是开心啊！
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500字 五年级表演厅历史海狮和海豚的精彩表演。海狮非常听话，每次饲养员给它喂食，它就会按照饲养员发出的口令乖乖地去做，样子非常乖，后来饲养员给了它两条鱼，它就跑过来给我们表演海豚音，歌声很美妙，我们能从它唱的“高音”中感受到它的快乐。海豚给我们表演了跳水摸球。虽然这个球挂有两米高，但是它并不气馁，使劲用力往上一跃就摸到了球。于是我们给了它一阵阵热烈的掌声。奇特的海洋馆，让我们感受到了水族世界的美妙。
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500字 四年级 记叙文仿佛自己也成了快乐的小鱼和它们一起玩，一起游。各种各样的鱼都从我的身边游过。海底隧道里面有凶狠的鲨鱼，好像要吃我们，有美丽的水母好像要让我们来看看它的美丽身材，有石头鱼，它长得像一块坚硬的石头，还有甲鱼，在这些鱼群后面慢慢地爬行……参观了这神秘的海洋馆，在回去的路上行走都感觉在海底和鱼儿游着玩着。让我不仅体会到了海底的美丽更让我了解了许多从未见过的鱼儿，水母，增长了许多知识，真是一次难忘的旅行，使我回味无穷。
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500字 初一接下来，拉帕斯为我们表演了“顶球倒立平衡球”：只见它用头顶起球，两个前肢支撑住身体，后肢使劲向上弯曲，身体呈现出一个“c”型。场上响起了一片热烈的掌声。这个动作完成的可真是漂亮极了！要知道，“顶球倒立平衡球”在瑜伽中可是属于顶级难度的呢！小海狮拉帕斯又为我们带来了“中国功夫”、“水中顶球”、“水上芭蕾”和唱歌等节目。小海狮拉帕斯太可爱了！真是不虚此行啊！这次参观海洋馆，不仅认识了可爱的小海狮拉帕斯，还让我长了很多知识，让我意识到不仅陆地上有很多动物，在海洋中也有许许多多的动物。也许，物种的起源也是从海洋中开始的呢？