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500字 五年级蜗牛的慢，是对生活的一种态度。它们有目标、有理想，不管生活挫折怎么折磨，总对生活充满信心。蜗牛背上的壳，是由对生活的向往和坚强的精神凝聚而成的。蜗牛走过的路上，总会留下一些透明的液体，那是蜗牛一路艰难前行的证明。小小的蜗牛告诉我了一个大大的道理：凡事不要管别人说什么，只要自己坚持不懈，藐视困难，就一定会成功，一定会让别人对你刮目相看。
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500字 初一 记叙文虽然动作迟缓，有那样柔弱，但目标明确、锲而不舍，坚信道路的尽头便有丰美的食物、美好的生活。看，那不是刚刚在我手中爬过的小蜗牛吗？现在已经使劲地钻进了草坪，默默地，是那样执着。生活的人们，不也应该像蜗牛一样，为了美好的明天，勇往直前吗？夕阳西下，黄昏已经降临了，那只蜗牛已看不见了，我为它祝福。夕阳西下，黄昏已经降临了，那只蜗牛已看不见了，我为它祝福。
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500字 初一 状物一点小事你都灰心了是吗？你想想要它的'房子'拿掉你才能看见它的脚，到底在哪啊！我一听赶紧拿一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，通过上网我才知道了那是蜗牛的脚，那一条条的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。通过观察蜗牛，我知道了蜗牛是害虫，还知道了不管是什么事都要认真观察，必须学着怎么解决问题。
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500字 四年级“蜗牛，你来好吗？”我小心翼翼地问到“我还好吧！”那只蜗牛用它那脆弱的声音“回答”道。看到这只体弱地爬行动物，我不禁放下了那颗厌恶的心，抬起了那颗怜悯的心。我默默的走过去，把已经不成样的乱摊子收到了一张餐巾纸内。回到家，我找了一个罐子，把这张餐巾连蜗牛放到了里边，看着它一天天恢复，不时想到了我在舞蹈课上那不一会儿就叫痛的样子，不感觉痛的蜗牛正在我的桌子，让我跟它比，那还差远了。
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500字 五年级只见，一只最大的蜗牛召集起了所有蜗牛，一群蜗牛乖乖地跟在大蜗牛后面，回到了小桶里，一脸无辜地望着我。我想：趁妈妈还没发现，赶紧把它们放回小区里吧。我无奈地对它们说：“小蜗牛们，我还是把你们放回大自然吧！”说着，我便拎着小桶下楼，把它们放回了草地里，临走时，我还念念不忘地回头看了一眼：“小蜗牛们，愿你们过好！”阳光洒在小蜗牛的身上，它们是那么渺小，却又是那样的坚强……
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500字 六年级 记叙文我松口气回头看：小蜗牛正昂起头，摇着触须好像在说：“我胜利了，我胜利了！”我心里一震，但随即敬佩起蜗牛了：一个坚持不懈，不抛弃不放弃的小英雄。它的精神不正是我们需要的吗？快！犒劳犒劳它。我用瓶盖装了一点水，用平安叶来犒劳小家伙。一会儿把它送到大自然那儿。看着草坪上的小蜗牛，觉得它真的好可爱好可爱耶。
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500字 三年级最后，我想知道蜗牛适合在哪种地方生活？于是，我继续观察，有一次，我不小心把蜗牛放在阳光特别强烈的地方，等我再来看的时候，哎呀！有一只蜗牛奄奄一息了，于是，我赶快把它放回花园里大树底下，蜗牛终于“复活”了。这下可以断定，蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的地方生活。在观察蜗牛的过程中，我不但收获了知识，还懂得了做事要细心观察，勤于思考，这样我们也许会在普通的食物中发现许多小奥秘呢！
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500字 三年级小小的蜗牛大约有两万颗牙齿，它吃食物的时候简直是狼吞虎咽。我给它放了一块饼干，才上了一趟厕所回来，一大块饼干已经被它统统消灭了！幸好蜗牛不咬人，它非常温顺。我喜欢把蜗牛放在手上，给它“按摩”。可是我一把它放在手上，就有一种被吸住的感觉，好像它很黏我似的。听说蜗牛分泌出的原液能美容，有两种方法：一是把蜗牛洗干净，直接把它放到脸上爬；二是把蜗牛放到手上爬，一分钟后，把手放到脸上敷。这样真的能美容吗？我还没有尝试过。你想让蜗牛为你美容吗？我非常愿意送你一只蜗牛！哈哈哈……
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500字 六年级 读后感当有一天回头望望自己留下的脚印的时候,那时会清楚的告诉自己,这是自己选择的,不会改变.蜗牛、人生、人生、蜗牛……当我沉浸在这种想法而又反复思考这两个完全不同的事物时,证实了一个正确的判断:人生就如蜗牛一样,只有像蜗牛那样坚持不懈,遇到坎坷仍会坦然面对,清楚面对自己,那样,才算是一个没有缺陷的人生.人生就如蜗牛,坚持不懈,一步步走着……
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500字 三年级 日记今天放学后我又去观察蜗牛，我把蜗牛从瓶子里拿出来，放在院子里一片潮湿的地方，它很快伸出头来，我拿了一片白菜叶子喂它，它吃起来，它的嘴就像小兔子的嘴，是三瓣的，蜗牛的身体特别软，它往前爬时，它的头往前伸，扒住地，在它的后面有一条白白的线，爬累了或遇到危险，它就会缩到壳里。它的粪便黑黑的，还带着一点黄。