- 年级：
- 初中
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650字 初三 记叙文云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。生活似一本诗集，充满了诗情画意。我并非出生于书香世家，却备受诗书熏陶。我喜欢各类文学作品，并热爱创作。然而，我最喜欢看的是姥爷写的书法，读姥爷临摹的诗。我也曾学习过书法，但没练多久就半途而废了。可姥爷却因受我的影响而爱上了书法，自然而然也爱上了诗，而且到现在也舍不下了。
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800字 初一 抒情散文今天我还是迷迷糊糊的，昨天被金野阳折腾到很晚才睡觉，可怜啊！“叮咚——”“搞什么啊？今天还来？！就不能给我几天假啊！”不知道又是金野阳还是李泽浩，哎呀，不想给他们开门了！继续睡觉！“叮咚——叮咚——荷，是我啊，我是诗薇啊，开门啊！”一个趔趄跳下床！“是诗薇？你个坏蛋才来！”飞奔下去开门（作者：能不能有点淑女样啊？
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450字 初二 议论文漫步诗苑，乐在其中诗句的花园，百花齐放，漫步其中，乐此不疲。——题记诗香的世界，是人间的仙境，云游与此，令我感到快乐。曾经因不理想的成绩而失望至极的我，一再彷徨，一再自弃，是诗香，带给我“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的广阔胸襟，带我忘掉失败，走出低谷。成功的时候，我亦会自满，必要时刻，是诗色，让我看到“山外青山楼外楼，强中自有强中手”把我拉回残酷的现实，让我继续埋头苦读。
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800字 六年级 叙事古韵新风惹人醉亲近自然，放下心灵，感受四季，感悟芬芳。———题记生活是诗，世界是诗，我常常漫游在这个充满诗意的空间里，那些零零碎碎的音符拼凑在一起，那是诗一般梦幻的韵律。诗是美的，美在它的境，美在它的声，美在它给情怀表现的淋漓尽致，我们不必慨叹生命的匆匆流逝，融入四季，感悟生命的芬芳。在音乐的旋律中，诗像生活的阳光照在了我的心田；诗是贴心的细语，让我感到快乐。
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700字 六年级 应用文徐志摩的一生都生活在诗歌里，他谈话是诗，举动是诗，就连毕生追求的爱情也如诗歌一样浪漫！我一直被徐志摩勇敢追求“爱”、“自由”与“美”的情操所吸引，他的诗作《再别康桥》更是经典到极致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自己也来到了康桥，游于“星辉斑斓”的湖中！一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”足以让人感受到康桥的静谧和安宁，念到这里，仿佛自己也如诗人一样，轻轻的迈动着双脚，轻轻地走在康桥上，生怕吵醒了熟睡的虫子和鸟儿，破坏了康桥的静谧和宁静。
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650字 初二 散文你是诗，是生活，是天气，你有时温婉，有时豪放，有时洗涤我的心灵，有时带给我震撼，你是天气，是生活，是诗，你告诉我，你是我的每天，你的每天都是诗。——题记“如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花”柏拉图如是说。作为一个爱诗的人，我极度的向往着带着诗意的生活，随着年龄的增加，我才发现了真的诗意。其实，离毕业还有那么多天、离青春不再还有那么多天、离老去还有那么多天、离死亡还有那么多天，回望过去十六年的那么多天，我猛地发现，每天都是一首诗，或明媚或忧伤，是无法更改与伪装的。
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800字 初一在芸芸众生中，人心都打满补丁在喧扰的浑噩中招摇过市。身外再多绚丽多姿，异彩纷呈，朴素就似一婢奴在坷绊中仍能与心厮守在一起，在物流放肆的汹涌中，我们仍能扪着心口寻一小岛，恣意的栖息，在这一方寸之地吟朴质的诗，醉朴质的酒，读朴质的书，钟朴质的情，成就一朴素的人。人难写，心更难。朴素是诗。结庐在人境，而无车马喧。人心倦了尘世，走投无路，就寻绳索自缢于红尘边缘。去繁盛的桃花源，终悟不透，那诗是那样质朴无华，却让文人那样钟情。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。僻字泄露了那颗素静的心，无半点油光，纯得像婴儿的奶香。朴素是诗最纯粹的情感，无半点杂秽，也是心胸中最得意的剑伤。
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700字 初三 叙事难忘成长，因为它饱含了我的泪水和汗水……难忘成长，因为它饱含了我的泪水和汗水…若成长是画，那么磨练就是画中多彩的颜色；若成长是诗，那么磨练就是诗中精彩的语句；若成长是歌，那么磨练就是歌中优美的旋律。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。成长需要磨练，磨练才能成长，再一次次的磨练中，我拥有了深刻的记忆，难忘成长……
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700字 初二 散文在那广阔无垠的诗园里，弥漫着一片若有若无的墨香。那是许许多多的诗人们，用他们的一生凝结成的花所散发出来的。每当我们游历在这墨香中，我们便能感受到历史留给今人的硕果——那一句句如水晶般妙不可言的绝句。在我们呼吸这墨香的同时，诗园漫步的帷幕也慢慢的拉开……一、唐·李白首先来到的是诗的故乡——唐的花海。哦，那枝高傲的梅花不正是诗仙李白吗？
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900字 初三 散文久已失落的心终于不再烦闷，甚至多了几许欣喜，昨天久违了的雪，终于如约而至。北方的雪自然不同于南方雪的细腻婉约，一来就来的粗犷豪放，纷纷扬扬，无拘无束，洒脱豪放，许多关于雪的记忆纷纷而至。雪是诗的世界，诗是雪的海洋，雪里静默的都是诗。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。世事是如此奇妙而又紧密联系的存在着，在相得益彰中诉说着叹为观止的美。