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500字 六年级 记叙文回到家，就看见哥哥愤愤地在那洗鞋，看见我回来，他瞪了我一眼，我惋惜地看着他说：“可怜的孩纸！”。说完我便以迅雷不及掩耳之势逃回房间，哈哈大笑起来。虽说我经常整哥哥，但他从来都不敢骂我，因为我有他的把柄。久而久之，他就和几个也被我整的同胞授予我“恶作剧之王”的称号，但也因为这个称号，他从来就没好日子过。最近，我又开始恶作剧了，哥哥也开始“泪流满面”了。六年级:符利璇
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500字 五年级 记叙文这些见不得人的勾当，我想一定能让老爸气得吐血。正在我和老弟幸灾乐祸时，老爸突然醒了。我们俩迅速钻进床底下，大气也不敢出。只听“哎呀！”一声惨叫，我俩吓得全身发抖，头上直冒冷汗。后果可想而知，爸爸给我俩的“犒赏”无一不是“酷刑”。从那以后，我和弟弟变得乖了许多，同恶作剧也说了声拜拜！这最后的一次行动，便成了我童年最珍贵的回忆。
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500字 六年级 叙事”做得到吗？“做得到。”全体学生异口同声地回答。从此以后，学学校再也没有钱的足迹，而它，知道了自己过分的行为不改正，还责怪别人：“他们太不懂得珍惜了，我要换个地方。”说完，它带着行李消失在学校里。它的恶作剧真是让人讨厌！ 但它仍不知悔改，这也是它的坏毛病。它就是——零花钱……一转眼，它又开始了新的恶作剧！哎…
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500字 三年级 散文妈妈听了，无可奈何的摇了摇头，也没有批评我。”我装作不知道妈妈喝了这个水回答道。那是我在游泳玩的水！”“是啊，怎么了，你喝了？妈妈叫住了我，问我：“你是不是把游泳池的水装在瓶子里，放在冰箱里了？后来每次想起来，我都想笑。因为那是我永远不会忘记的，唯一对妈妈搞过的恶作剧，但却不是故意的，只是一个无意的恶作剧。
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500字 四年级 叙事最后，我想对经常搞恶作剧的人说：“把自己的快乐建立在别人痛苦之上的人最可恨！”点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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500字 六年级 记叙文””我笑这说：“因为你的运气差呗！”舅舅喝完了水，用手捂住嘴说：“为什么别的人吃了不辣，而我吃了辣的要死？”我们哈哈大笑，有的人抱着肚子笑，有的人用手拍着桌子笑，有的人用脚跺着地笑，还有的人抱着肚子笑说：“额的肺啊！辣死我了！快给我水！水！只见舅舅一边向那里跑去，一边喊：“水！我做的恶作剧不止这些，还有许许多多。
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500字 六年级 记叙文外公了解了事情的来龙去脉，意味深长地对我说："鸡蛋是藤条，你打碎它，它也会'回敬'你，它受伤，你也会受伤。"外公想了一想又补了一句："但这不能自责，只怪鸡蛋外壳太容易碎了。"我听了外公的这一番话，我总算恢复了旧时的"阳光"。从那时开始，我一直很安定，恶作剧也少了，但我依然童心未泯，还是爱捉弄。不过我从中得到了四件宝物：呵护、教育、趣意、成长。
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500字 五年级万事齐备，只欠老师。我侧耳听着老师的脚步声，突然上课铃响了。老师咚咚地走进教室，门打开的一刻，老师的头上砸到一样东西——纸巾。老师环顾四周，不见我们，却看见了黑板上的猪头，我们跳出来把老师吓了一跳。老师指着我们，笑着说：“如果我是猪，那你们都是小猪。”我们一听，也一齐哈哈大笑。这个课间的恶作剧，我们和老师都很开心，同时也拉近了和老师之间的距离。
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500字 初二 叙事咦？这啥东西？又湿又粘，管他呢！拿出来看看再说，当我把手从黑暗中拿出，在灯光下仔细一看，哎呀！我的妈呀，手上竟然沾满了猫屎。一股怒火顿时涌上心头。“小猫，我跟你没完！”我怒吼一声。原来，小猫在我寻找它的时候已经在衣柜里撒了一泡尿，拉了一坨屎。结果却被倒霉的我把屎给掏了出来，哎！我的“一世英名”就这样“栽”在你的手里了。也不知道小猫跟谁学的恶作剧，要让我知道了它的“师傅”是谁？一定揍死他。