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550字 初二 散文没想到，在我妈妈开窗浇花的时候，它猛然飞了出去，它生存的难题就这样解决了。我们以为它在哪个角落悄无声息的死了。它似乎接近人类，吸收了一点人的智慧，终于有一天，它不见了。一只蝴蝶在遇到困难的时候，它都会开动脑筋，想出解决的办法。这件事情给了我启示：在我们遇到难题时，不要灰心，不要退缩，知难而上，相信你一定会成功的！
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550字 初三方法二：老师把我调到了第一排。但这方法似乎也不管用，第一排是个盲区，真令我无可奈何。终于老师的第三个方法好像管用，原来是我晚上睡得太晚了，所以没精神，当然就会发呆。真是踏破铁鞋无览处，得来全不费功夫。我终于找到了问题的症结，心中有了答案！虽然这个难题困扰了我好久，但是只要你镇定自若地面对难题，总会想出解决问题的办法。
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550字 初三我尝试解决这个问题，想融入他们，但是，慢慢地，我又发现我和他们格格不入：他们谈的游戏我不玩，他们看的日漫我不看，但我喜欢的东西他们都感到无聊，在他们眼里，我似乎还是一个停留在六年级的小学生。我们之间的隔阂越来越大。我也渐渐不想管这个问题了。这个问题越来越难，我和同学之间的关系也还是一如既往的差，这个难题依然每天都在困扰我，我找不到一条改变这种关系的路，我对这个难题感到十分的迷茫……
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550字 五年级 记叙文我把材料做成了鱼竿后,便垂下了钓.我开始很不耐烦,忽然我想起了还有一个条件:耐心.我只好按捺住心中的"火''终予我的到了答案:鱼我提着答案回去爸爸一看果然不愧是我的儿子,有我一半智力.我笑了笑说"你有我一半吧.大家都笑了.这是一个有趣的难题既使我动了脑筋,体会家乡,又使我学会了做事要有耐心和耐力.你体会到了吗
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550字 初二 日记”这道复杂的难题终于被我克服了，我心里无比兴奋。对了！“啊！”我急忙做好，又翻了后面的答案。可用简便方法。我又在纸上算了几篇，题目好像一下子复得简单了，“对！”这句话启发了我。我又思考了一会儿，想起了老师经常说的话：“计算、计算、不要死算，要开动脑筋，灵活运用。我想：今后不管遇到什么困难，都要冷静地思考，集中注意力，这样，困难的题目，再难的事情也能克服。
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550字 六年级 记叙文这个问题整整缠绕了我3天，弄得我头疼极了。可到了第4天，要给大家一个答案时，我的心里还是没有底。既然我的脑子不能帮我做决定，我就请出了我的手——抓阄，结果是回老家过年。我如释重负，坐车回到了老家。这个春节过得好头疼，一道比奥林匹克数学题还难的题让我左右为难，不过往好处想——这道难题已经被我解决了……