马小跳作文结尾(10篇)
  • 550字 五年级 写人
    终于挨到放学了,马小跳闷闷不乐地跑回家,可是,他撞到了一个老人家,老人家硬拉着马小跳说道理,可是马小跳十分着急,因为他最喜欢看的电视就要开始了,可那位老人家硬要拉着他说道理,还让他赔理道歉才肯放他走,马小跳一回到家就打开电视,结果已经结束了。马小跳愤愤不平地把书包扔在地上,说:“今天我怎么那么倒霉!”
  • 550字 六年级
    瞧,马小跳在大笑呢,原来,马小跳得到通知,他的城市设计方案得到了采纳。他的父亲马天笑先生也十分激动。想要拥抱马小跳马小跳就对父亲张开手臂,互相拥抱。宝贝儿妈妈也赶过来,三个人紧紧拥抱在一起,看起来十分幸福,马小跳很高兴,笑得嘴都咧到了耳朵根。这就是我认识的马小跳,他调皮,淘气。可他也十分幸福,我喜欢书中的马小跳
  • 550字 四年级 读后感
    他认识了马小跳等人,他有什么高兴的事或伤心的事都跟伙伴们说,他希望能成为马小跳他们的朋友们,跟他们一起玩,一起吃土豆,一起说笑等等。读完这本书后,我懂的了一个大道理,肯定会跟你周围的淘气包成为好朋友的:其实,在我们身边,像马小跳这样的淘气包有很多,有时我甚至觉得他们非常可爱。同时,我们也不能忽视淘气包,因为这也许就是他们最可爱是地方吧!四年级:林颖慧
  • 550字 四年级 读后感
    全班同学一致通过,这次活动中,马小跳被评为最佳野炊小组长。在当班上的纪律委员中,班上的纪律好了许多。班里第一次得到了纪律流动红旗。我深深的为杨红樱阿姨的良苦用心所感动。杨红樱阿姨是让我们在自己身上切割马小跳的“野性”,在自己身上助长马小跳敢作敢为、诚实可信、发挥聪明才智的种种行为。抚顺市将军二校四年级:李昊洋
  • 550字 六年级 写人
    马小跳的理想是当爸爸,因为当爸爸可以不做作业,当爸爸可以管儿子当爸爸口袋里有的是钱,想买什么就可以买什么。当爸爸很自由,想干什么就干什么。而我的理想是当一名科学家,因为当科学家可以制造各种各样的东西,当科学家可以研究很高深的学问:当科学家可以让自己为人类作出突出的贡献。同学们,你们觉不觉得我和马小跳就像一个人?
  • 550字 五年级 叙事
    很多……如果我们地球上的每一个子都像马小跳一样,做一个快乐精灵,不难想像,世界上的哀愁,悲伤会减少很多……由此可见,快乐、乐观对于一个人来说有多重要。但如果你每天开开心心,高高兴兴,遇事乐观,那你的人生一定会变的更加多姿多彩,更加的有意义。在此,我衷心的希望,我们每一个人都能像马小跳一样,做快乐的自己!
  • 550字 初三 读后感
    马小跳的3个好朋友,口中的“铁哥们”,都是天真,与马小跳一样的小孩。唐飞,身形很肥,贪吃的家伙。张达,口吃,但人善良,运动神经很好,经常跑步上学。毛超,这个超爱说话的人,米兹说话都是十问有九问都是废话,很爱表现自己。这本书含着孩子们的天真可爱,表现了孩子每年的童趣,适合小朋友们看。松岗中学初三:淡茶香
  • 550字 四年级 叙事
    你说可怜不可怜。总之,有钱不能花,跟没钱一样。可每当我要实行自己的特权的时候,不是妈妈睁大了眼,就是爸爸皱起了眉。虽说也凭着自己的不懈努力也享有了拥有属于自己的零花钱的“特权”。全能自己做主,可我呢?这马小跳真幸福,去公园、肯德鸡……哎!你瞧,他拿着那卡往银行的取款机里一插,别管钱多钱少了,那派头就够让我嫉妒的了。
  • 550字 六年级 议论文
    想想在我们周围,有一些学生总以为自己不行,学习成绩差,对自己没有信心,所以不积极参加班级活动,内心很自卑,久而久之性格孤僻,没有朋友。而有更多的学生,他们乐观开朗,虽然成绩可能并不是最优秀,但他们关心同学,乐于助人,用爱心来温暖他人。所以我们要向马小跳学习,快乐地生活、快乐地学习,用笑容迎接每一天的太阳。
  • 550字 六年级 读后感
    我太高兴了!全对!我扫了一眼答案,哈!当马小跳掉进陷阱时,他跑了11秒。读了这本书,我觉得数学就像空气一样,它时时刻刻围绕在我们身边,我们无时无刻都能感觉到它的存在。只要我们用心学,掌握解题方法,理解题意,理清思路,计算准确。我相信,学好数学并不是一件非常困难的事,反而充满了乐趣。其实,你会发现,数学蕴藏着许多有趣的事。
马小跳结尾