闺蜜作文结尾(10篇)
  • 550字 四年级
    但是我的闺蜜也有缺点,上课很好动。有一次我们正在上数学课,我的好闺蜜在课桌下偷偷做小动作。突然我听到老师大喊到:“彭优冉,你在抽屉干什么呀?”顿时我像祂施了定身法定住似的,真的为她担心。我问她:“你上课在干什么呢?”但是她依然纹丝不动还在埋头桌子㡳下。我往她抽屉里一看,原来她在抽屉里折纸呢!这就是我的闺蜜,我最喜欢她了!
  • 550字 初一 写人
    我和她的性格啊,仔细算算,完全不同。喜欢的科目就是个例子,我酷爱理科,她挚爱文科。我特讨厌英语,特爱数学,她呢,反之亦然。不过,我这才体会到闺蜜的滋味,不分你我、互帮互助。不觉得欠人情哦!嘿嘿。我始终记得她说过,我是她最好的朋友。我也说过同样的话。她看着我,开心的笑了,我也跟着傻傻的笑了,有着这样闺蜜的我,很幸福。
  • 550字 初一 写人
    3天后的开学,我们便初二了,这也是我们相识的第二年,我们还有两年可以在一起疯狂,我们还有两年可以在一起受伤,在一起欢笑,在一起说那些令我们开怀大笑的故事。在那夏末,知了的声音渐渐淡去,火热的天气渐渐泛凉,烦躁的心情渐渐平静。在这里,我们一起,倾听我们的回忆。一声闺蜜一生闺蜜,不可磨灭的我们的一切,将是日后老去的我们,专属的回忆。
  • 550字 五年级 写人
    有一天,小雪哭了,她对我说:“今天连续两节语文课,第一节下课的时候,有个调皮的同学跑上去把老师辛辛苦苦写的一黑板的书全擦了,而她站在旁边看,突然那个调皮的同学从窗口看到老师来了,连忙把黑板擦丢给了她,还风一般的跑了下去,老师进来的时候,看到黑板上的书全没了,又看到小雪手里拿着黑板擦,就说:“何梦瑶,你想干嘛!”小雪听了忙说:“不是我弄得,是xx弄的。“老师说:”我才不会听你的解释“小雪顿时眼眶了就都是眼泪,但她忍着没流出来。”当时我真觉得我闺蜜很惨。我闺蜜是天底下最好的人,要知道”一声闺蜜大过天!“五年级:陈智美作文网专稿 未经允许不得转载
  • 550字 六年级 书信
    你,是我快乐时容易忘掉的,是我伤心时第一个想到的,是帮助我后不用说谢谢的,是惊扰之后不会心怀愧疚的,是我步步高升对我称呼从不改变的,你是我的唯一……闺蜜,约定,我等你……六年级:兮小丢矜持
  • 550字 五年级
    一次上美术课,我向她借美术用具,她丝毫没有犹豫,立刻拿出彩铅递给了我——一套全新的彩铅。我高兴地接过彩铅,画下的每一个笔画都充满了快乐,平生没怎么喜欢过画画。这就是我的好闺蜜,她大方,正义,你们可能觉得有几个好朋友没什么稀奇的,可在我心里,我的两个好闺蜜是我小学六年来最珍贵的记忆。我们一起玩,一起疯,一起学习,一起努力,我们谁也离不开谁!我为自己拥有好朋友而骄傲!我为自己拥有知己而庆幸!我为自己能遇见她们而快乐!
  • 550字 四年级
    不仅如此,表姐还常常告诉我悄悄话,她告诉我她最近在减肥,说她近期胖了不少,告诉我了她的体重之后,让我别告诉别人,我就一直帮表姐隐藏着体重这个秘密,而且表姐还只告诉了我一个人,她相信我是她的好闺蜜,所以,她有什么悄悄话就会告诉我的。但是,我也要遵守诺言哟!我的表姐不只是对我好,还对我的姐姐特别的好,星期天,姐姐一个人在家不会做饭的时候,表姐会经常关心她,给她发微信问姐姐吃饭没?有一次姐姐没有吃午饭,自己在家,表姐知道了,就赶紧给姐姐买了米饭,还有香喷喷的红烧排骨和青椒炒蛋,姐姐开心极了!这就是我的闺蜜,无时无刻想着我,对我好,是我永远的好闺蜜
  • 550字 初二 写人
    她是我的闺蜜,邵邵,我的邵邵,遇见你,乃我三生有幸。友谊,不需要太多的东西去装饰,去修饰,只要你用纯洁之心去对待,那花一样的开,友谊,就是这样干净,美好,简简单单,一句话,一句问候,甚至只是打个招呼,心里都是暖暖的,友谊,没有一丝杂念,从她的眼睛里,可以看到自己,难过了,朋友来安慰你,高兴了,第一个想到的是她,在我的生活里,她成了我不可缺少的一部分,我们一起努力,执手签下最美的约定,在我的花季中,我很高兴遇到了她,是她,让我的花季变得多姿多彩;是她,让我与她无话不谈;是她,让我知道了友谊的珍贵……初二:宿馨月
  • 550字 初二 记叙文
    “车来了,车来了!”一声兴奋的喊叫把我从思绪里拉了回来,等我回过神来,已经被她推上了车。雨已经停了,夕阳出来了,我隔着玻璃窗看见她被打湿的衣服,心中有一种说不出来的感受。这时公交车缓缓启动,我目送着她消失在夕阳中……我们就像是星星和月亮,世界上没有月亮,星星就显得多么单调:如果只有月亮却没有星星的陪伴,那么它就会显得孤独。致这些年陪伴我们的闺蜜
  • 550字 四年级 写人
    这件事过去了很久,还是深深地印在我的脑海里,将来恐怕永远也忘记不了。谢谢你,陪伴了我这风风雨雨的六年,在我的小学生涯有你这么个好闺蜜,我很幸运!今年毕业了,我们可能散了,各奔东西,但是,我相信多少年之后我们依旧是好朋友、闺蜜!点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
闺蜜结尾