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550字 五年级 状物到了摘棉花的时节，我又来到外公家。看见外公外婆在田里摘棉花，我也高高兴兴地下田去帮忙。摘棉花很有意思，捏住一大把又白又软的棉花团。往兜里一塞，好像摘下珍宝。一下又一下，我的动作也渐渐变快，最后我摘了满满一袋子呢。他们都夸我真能干，我心里乐滋滋的。棉花能做成各种各样的棉制品：棉被、毛巾、棉衣、棉袜……人们都喜欢用纯棉的纺织品。听说纯棉制品柔软又舒适，贴身又贴心，我更喜欢棉花了!
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550字 五年级 叙事””“好哦！”“走，我和你去买棉花糖去！”“因为棉花是一种农作物，而棉花糖是一种糖果，当然不行了”“哦，原来是这样，怪不得我觉得味道有些怪。”“为什么？”妈妈听了后，捂着肚子哈哈大笑起来，说：“棉花不能做成棉花糖的。”“这是我做的棉花糖。”我没说话，还在“回味”着“棉花糖”的“美味”，妈妈看到碗里的“棉花糖”问：“这是什么？童年像一朵七彩的花，有悲伤，有快乐，有尴尬……五年级:王名洋
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550字 六年级 散文它团结：它的纤维虽然十分细小，可是众多纤维在一起，总是手拉手，肩靠肩，十分团结，人们就用它做成衣物，纺成线。这已经不再是一小根一小根细毛毛，而是有着巨大力量的团结的整体！可能有的人会说，棉花不是花，它不是花，可是它比花还美丽，它并不在乎外表美，它是纯朴的美，是持久的美……我开始敬仰棉花。愿棉花的朴素美传遍人间
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550字 五年级 写景棉花的叶子更有趣了！像一把把小伞，是蚂蚁理想的避雨场所呢。我常常看到蚂蚁呆在它旁边，看来是深受蚂蚁的喜爱了。当棉花全部变成白色时，农民就会兴高采烈地摘下这些“小白云”，把它们做成棉被、棉袄，它的仔可以榨油……棉花还有很多用处呢，我说也说不完。棉花就是这样，虽然不引人注目，却有很大的用处河北小学五年级：欧阳小杰
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550字 六年级 叙事吃过午饭，已是下午3点半，我们又开始了“战斗”，烈日当头，直射大地，棉花地象个大蒸笼，我们的头像水洗过的一样，不过大家都干的热火朝天。终于到了下午7点半，夕阳西下，该称棉花有多重了，最后，我是12公斤，低于标准2公斤，我想下次把它拾回来。回到家，我是累的全身散了架似的，稍微吃了点饭，倒头就睡。我从这件事中明白了休息的可贵，更知道农民伯伯种田的辛苦。真是汗滴禾下土，朵朵皆新辛苦呀。
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550字 初三 记叙文刺耳、喧闹的买卖声，将我从幻境拉回现实。跟着众人将钱掏出，接过那一朵彩色的棉花糖，是蓝色，很深邃的蓝色。用舌尖舔着那蓝色的糖丝，尽管还是带着丝丝的甜味，却总觉得少了些什么，心里空落落的。只知道机械化的点头舔糖，却再也没有了儿时的那份喜悦。夕阳西下，一个人的影子被拉得很长很长，嘴角边似乎仍残留着些棉花糖的痕迹。
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550字 五年级一路上，我看到许多卖棉花糖的小摊，更加兴奋了。那些棉花糖在五颜六色的灯光下更加诱人。我忍不住恳求爸爸给我买了一个，迫不及待地尝了一口，发现它并没有想象中的那么好吃，还黏黏的。梦是实现了，但得到的却不是想象中的甜蜜。也许得不到的才是最好的。就像棉花糖，吃不到的时候总觉得它一定会很好吃，可是真的吃到了，也就不过如此罢了！所以，有些事我们又何必去强求？保留那份美好的心境，岂不更好？
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550字 初二 记叙文现在，由于我的逐渐长大，你也不再给我买糖，只是叮嘱我要好好学习，表情严肃的让我害怕。其实，我一直都知道，你会偷偷的在我睡着的时候给我剪指甲，踢被子时悄悄的给我盖上，无声的为我做许多事。爸爸，我想告诉你，其实你现在是我的棉花糖，是我甜蜜的梦想，我懂你，尊重你，爱你。我想牵起你的手，让你和我一起，去远方，奋力飞翔！我心中的棉花糖，我亲爱的爸爸，我会为了你，飞得更高，飞得更远！
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550字 初一 抒情散文完了，咿一还在那儿，不是吧，居然把她忘了，又要回去找咿一啊！“菩萨，还有基督的那个，虽然忘记了你的名字，不过你们要保佑我不要在撞到那个人了，拜托拜托。”把脸上的棉花糖清理掉以后，我又回到了原来那个会让我一辈子都记得的地方。可是咿一呢？怎么没看到人。在四周转悠了半天都没看见咿一的身影，不过还好没有再碰到那个讨厌鬼。
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550字 四年级唉？我有主意了！我和表妹一人拿一本精彩的书，趴在床上开始看了起来……看书的时间竟然这样快，一转眼，又十分钟过去了；大姨推门进来，看到了令人吃惊的一幕：我们正津津有味地认真看书呢！一旁被冷落的零食“毫发未损”……我们通过这次“棉花糖测验”可以看出：其实这考验真的很难，你得要做到百分之一百的专注，执着，你真的可以从此看到一个人未来的轮廓……