科技作文结尾(10篇)
  • 550字 高二 议论文
    但我们不能只看到它的优点却忽略了它的缺点,就它的缺点对人类带来得是能够灭绝全人类的,既在第一,二次世界大战中被用到的高科技产品飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮,二战中的原子弹对人类造成的伤害不知有多大,大约有人参战人失去了生命人受伤,这其中就有许多死有科技之下,二战中参战兵力超过一亿人,大约九千万士兵和平民伤亡,三千万人流离失所,这一切的一切都是科技带来的。所以我们说科技有它的双面性。不能单凭表面就判断它的好坏。
  • 550字 初二 记叙文
    其他的还看到炒菜机器人,送餐机器人,声控画圆机器人。还有可以在机床上锯木头,给木头打洞和磨木头。走之前还看到一家店,把卡片放到手机下,手机上就会出现对应动物的一个立体图像,而且这个图像还会念英语。这次的科技展还有许多新奇的科技展现,让我感受到了科技日新月异的发展,也放佛看到了未来我们的生活将会变得越来越舒适,这全是科技的强大力量。
  • 550字 初二 记叙文
    还有好多节目都让我们齐声喝彩,连连赞叹。”主持人风趣地问道。“小鸟是不是以为来了一个新朋友呢?一群排成一字型的小鸟唧唧喳喳的唱着歌儿,向飞机打招呼。不久,飞机又给了我们一个惊喜。一架真正的飞机正缓缓滑过康城上空,好像也要和迷你飞机比一比谁飞的更高呢。科技表演在我们的掌声中圆满结束了,虽然科技表演结束了,但是我们对未来科技的追求和探索是不会结束的!
  • 550字 五年级
    科技时代的到来对我们的出行也非常方便,爸爸上一周去南京中午还在家里吃饭呢,下午四点就已经到地点了。还不住的给我说,高铁厉害的很啊!一天比一天厉害,而且听妈妈说过一段时间,我们国家修建的最快的铁路马上也成功了,一个小时就是到达海边。科技时代我们应该已经感受了它的强大了,而我想以后我也会努力学习,让更多的人享受科技
  • 550字 高二 说明文
    无数的事实证明,只有相信科学,掌握技术,致富方有保障。由此看来,科学技术的确是发家致富的金钥匙。科技的进步让人们发明了农药,用来消灭病虫害,农民们有了保护庄稼的宝贝,发家致富可就快多了,但农药使用起来也需要科技的帮忙——使用不当便会造成类似的灾害,给农民带来了不幸的后果。科学技术实在具有不可低估的作用。
  • 550字 三年级 记叙文
    接着是宣布徽章设计获奖者名单。最令我激动的是科技小明星颁奖活动。因为这次我和班里的李修齐、何文婷被评为学校的科技小明星, 当领导为我佩戴徽章是,我自豪地向他敬了个队礼,我感到无比光荣,下决心要继续努力。最后进行的是四驱车比赛和绘画和猜谜语等活动。精彩而有趣的校园科技节在一片欢声笑语中结束了。这次科技节令我回味无穷。但愿我们的校园永远充满爱科学,学科学、用科学的气息。
  • 550字 议论文
    还有汽车的发明,以前的人都步行,后来马车取代了步行,再后来自行车有取代了步行……以此类推下去,汽车成了人类最方便的交通工具,但据统计,中国一年就有几十万起车祸,几十万呀,这是多麽惊人的数字,这意味着有多少父母失去孩子,多少个妻子使去了丈夫,多少家人以泪洗面。让我们再想一想,汽车所耗的资源是什么?是石油,石油是不可再生的资源,而现在是有被人们乱开采,这不就意味着我们子孙的资源将被剥夺吗?科技是把双刃刀,一方面他能斩除愚昧和落后,另一方面,他也给人类带来灾难。所以,我仍然坚持我自己的观点——-科技发展,弊大于利。科技议论文600字
  • 550字 六年级 叙事
    随着科技的发展人们的生活也一天天方便起来,但我们也不能用它去干一些不道德的事。比如说太阳能板、节能的环保汽车、节水系统等等,但我们的地球仍然在被破坏,原因就是这些东西得不到普及所以才会变成这样,科技的发达也不全是好处或坏处,说不定以后还能做出人工臭氧层,所以科技的发展也可以说是一把双刃剑,我们不能过度地去使用它,也不能完全不相信它,这两种都不好。总之科技到现在还算发达,但我们应该多尝试新发明,也希望我们的国家富强起来。
  • 550字 六年级 议论文
    教室里用起了多媒体,电灯明晃晃的,防盗门时刻保卫着教室的安全。走进美丽的校园,高大的教学楼屹立在校园正中,这全是科技的功劳。在21世纪,无论走到哪里,科技都在我们的身边,为我们解除劳累,带来方便。可以说,科技无时无刻无处不在。望着这个被高科技包围的时代,这全都是劳动人民们智慧的结晶,是中国人民们永远的骄傲,更是中国走向昌盛的唯一途径。科技在我的身边!
  • 550字 四年级 状物
    同学们,科技在飞速发展,生活在改变。科技在改变生活,我们生活在日新月异的科技发展中,我们自豪,我们幸福,我们快乐的生活。同学们,前人栽树,我们乘凉。大树底下好快乐。同学们,请问:我们该怎样面对今天的幸福生活?我想大声说:“好好学习科学知识,快快长大,掌握本领,早日为我国的科技事业做出贡献!”同学们,我说得对吗?