书香作文结尾(10篇)
  • 550字 初二 散文
    ”又怎是一个愁字了得;纳兰性德“白衣裳凭朱栏立凉月趖西点鬓霜微岁晏知君归不归”略带惆怅的风格我也相当钟爱。西北望长安,可怜无数山。”这位婉约女词人又生得几分凄怆哀婉;辛弃疾“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。”的洒脱;而同是李姓的李清照却大不相同,“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。淡淡的书香,沁人心腑,总让我的灵魂找到归所。沉浸书香的海洋,在其中淡开,淡开……
  • 550字 初三 记叙文
    品自然的书,陶冶性情,锤炼品格,彰显人生瑰丽……孤灯、香茗、哲书,眼前铺陈开历史的厚重,未来的亮丽;孤灯、香茗、哲书,寄托着人生哲理。用心品读,方知人生如此多姿,世界如此亮丽。共享书香,让书香溢满心房,溢出身体,洒向社会,散布全球,于宇宙间飘扬……共享书香,让孤灯、香茗、哲书从心底绽开,弥漫……共享——书香……
  • 550字 初一
    书香”又是什么呢?“书香”,就是指我们练字地方对面的一排排书,书架的设计十分有特色,它被做成字母的形状,并涂上了亮丽的颜色,再放上满身墨香的书,颇有一番诗情画意。课余时间,总会有一些好学的同学们到这儿来阅读,直到铃声响起时才恋恋不舍地离去。你看那个扎马尾辫的小姑娘手捧一本好书,正在埋头苦读,一看就是个小书迷;再看那个看上去活泼好动的男孩,也在安静地看书,他双眉紧锁,想必是看到紧张而精彩的片段了吧;再瞧那个文静的短发女孩,看到动情的部分,竟双手微微抖动,眼角旁迸出了一行清泪……我爱我们学校的翰墨书香,它将伴我们成长!
  • 550字 初一 记叙文
    书香在改变我的思想,在锻炼我的能力。书香中的“思索空间”这是一个神游过后的回味,思考的阶段。我静静地躺在书香的氛围中,思索着卖火柴的小女孩的遭遇,思索着高尔基的童年……我坚定不移的相信,我的世界里充满了书香。一本好书,就像一盏明灯照亮人们前方的道路,指引人们人生的方向,书是智慧的源泉,是精神的食粮,我爱有书香,真好!
  • 550字 高一 散文
    书如风景,永远浩瀚,永无边际,浓浓的书香是否吸引着你,记住,持一颗美丽的心,携一身平静,从灵魂最深处出发,走进书香
  • 550字 初二
    我的人生路还很长很长,路上有书籍相伴。我以书籍做舟,跨过人生苦海。我相信,书籍能教会我成长,成为我成长的阶梯,成为我的助力。那么面前的读者,我愿书香也会芬芳你,充实你的人生,让你的人生路上,充满书香。无聊的时候,看本好书,何尝不是一种品味人生的方式呢。我们大多数人都很平凡,愿书籍能成为一束亮光,丰富的生活,绽放平凡中的精彩与光芒!
  • 550字 初三 书信
    我把范仲淹“不以物喜,不以己悲”当作自己的座右铭;把李白“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的快乐当作自己的快乐;不杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情化作自己的雄心壮志;不李清照的“争渡,争渡,惊起一滩欧鹭”的惊喜幻化为心中那一份属于自己的回忆。感恩缕缕书香,引领我们去那沁人心脾那荡气回肠的心境;去包览那神奇万分那变化万千的世界;去深思那人生的境界那令人费解的奥妙!朋友,请从书中获得一份高原的旷远,一份自省的安详吧!朋友,亲爱的朋友,让我们吮吸着缕缕书香,感受于书籍给我们的恩赐,认真锻造我们年轻的生命吧!
  • 550字 初一 议论文
    不读书,就体会不了其中的文字之美,情怀之美,人性之美。当问到我们为什么不读时,我们总是抱怨这说没时间。当我们真正去读书了,我们就会发现,它带满了芳香,把所有的烦恼都抛开了,这时,你会发现,你的肚子不再是饥肠辘辘,而是在心里满负着书香。书就是我们的老师,读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们,拿起你手中已经摆放了很久的书,从此热爱读书吧!
  • 550字 初二 读后感
    置身于丰富多彩的现代诗歌中,是一种浪漫优美落落大方的香。仔细聆听,旅人眸子中的袅袅荡漾,母亲梦中的只只白船,夏天飞鸟在窗前阵阵歌声,静美秋叶般的默然逝去。他们的文字拥有精致的香与韵味,在精致的韵味中,品试精致的书香。每一本书都有自己独特的香气,或浓艳或淡雅,或大方或静谧。嗅着这书页的香气,置身于书中的意境,沉浸在书籍醉人的芬芳中。一字一语,一篇一章。心灵深处的顿悟,文字源头的芬芳。
  • 550字 六年级
    我最常去的地方便是那飘满书香的图书馆和那充满浓郁气味的书店了。每当到了书店里,我都会忘了时间,一站就是三小时却浑然不觉。我漫步在书的海洋中,感受着不同人物的风采和作者思想上的变化,恨不得立马钻进书中一探究竟。捧一杯清茶,坐在高高的五层书架下品一本好书是我最享受的人生。它富裕了我的生活,使我懵懂的世界充满了色彩。我与阅读会继续相伴,直到我“读尽人间书”。