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550字 六年级 记叙文等等生活中像这样的小事多到数也数不清，但只要我们做了去帮助了，那么在以后你遇到困难的时候也会有人向你伸出那双真挚的手去帮你一把。帮助他人大多数只是举手之劳的事情，但要真正做好每一件事却不是那么容易做到的，但是只要我们每个人在困难面前互相帮助，互相扶持，就没有什么打败不了的困难，所以我想说帮助别人，也等于在帮助自己。如果想我们的人生旅途中少些坎坷，那请伸出你的双手从帮助别人开始吧!
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550字 初一 记叙文”于是马路边又多了一个乞丐。他醒来后惊讶不己，在他惊讶之余居然又有一个人走过来，把钱扔给他，他看到盒子了那么多的钱这些钱是他在农村里即使是种半年的田也挣不到，所以他想：“坐在这里什么也不用做就有钱收，多好啊！他原本是来城里打工的，可是由于城里的好心人的帮助却把他养成了一个乞丐。我想在山区，有许许多多的失学儿童需要帮助，我们却不给予帮助，而一个到城里打工的年轻人，就是因为我们的帮助多成了一个路边行乞的乞丐。
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550字 六年级 叙事到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。六年级:指缝中淌过
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550字 初二 议论文所以帮助别人就是帮助自己。当我们帮助别人，获得别人那声甜美无比的“谢谢”时，心中会充满一种满足感、自豪感，无比喜悦、极度享受。社会的繁荣昌盛少不了这些帮助别人的人，许多工程不是一个人就能完成的，它需要大伙的努力、合作、互相帮助、互相激励，才能成功。老话说：给予即是获得。我们帮助别人，别人得到关心，心中温暖，我们得到别人称赞，心中快乐、自豪，这岂不是帮助别人就是帮助自己吗？初二:宋加贝
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550字 五年级 记叙文”怎么会事？这时，小马走了过来，看见“我”的钱，吃惊极了：“你…你不是没带吗？那乐于助人的小红也“从天而降”夸张地将35元递给我，不声不响地走了。“秘密！”我笑着跑出了教室。这件事让我改正了“粗心”这个坏毛病，让我享受到了被别人帮助的快乐。更让我明白了一个道理：我们每个人都应尽自己所能，给予他人，帮助他人！
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550字 六年级 书信我也终于在半天的拥挤下下车了。而那位让座的小朋友，轻松的下车了。但是要上学，我只能一点一点地挤出去，除此再无别的办法。但望着前方滚滚的人流，我根本出不去。到站了，我该下车了。在这次故事中，使我明白了：我们应该去学盲人提灯笼。帮助别人，也是帮助自己。心中若只有自己时，麻烦也会随之向你走来。东罗园小学六年级：孟阳
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550字 六年级 叙事”直到我脚稍微好一点，她都会关切的问我：“怎样还疼吗？我无论在哪遇见她，她总会放下手头的事，扶我到达我想去的地方。我扶着墙壁，一只脚慢慢地踩在地面，那只崴了的脚再缓缓踩下去，然后飞快的把那只崴了的脚抬起，这样疼痛只有一小会了。“你帮助别人，别人就会帮助你！”我觉得十分有道理，因为我亲身体验过。六年级:残留清风味当中 珍
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550字 初一 散文我还没得及感谢她，她已经在人群中不见了，我在人群中寻觅了一会儿，却还是没有找到那位善良的阿姨。这件小事一直在我心头萦绕。通过这件事，我越发感觉到，帮助别人是好人，落井下石的人是小人，我们应该尽自己的能力多去帮助他人。也许是那位好心的阿姨的精神感染了我，让我成为一个乐于助人的人。回过头来，那小朋友已经走了，我和妈妈又继续向自己的路走去。
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550字 六年级 写人考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”六年级:王梓珅作文网专稿 未经允许不得转载
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550字 五年级残疾人往往非常自卑，觉得自己低人一等，所以需要我们用爱心去感化他，让他感到很自信。如果邻居是残疾人，我们要多陪陪他，多关心他，家里有什么好吃好用的，尽量分给他一些，让他感觉这世界有爱，有温暖，有关心自己的人。我们要帮助残疾人走出阴影，让他们自信快乐的生活，让春天的阳光早点照在他们的身上。让我们行动起来，帮助残疾人实现生命的价值吧！