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600字 五年级 记叙文但和蔡爷爷剪的比起来，可就是“一个天上，一个地下”了。费了好大的功夫，我终于剪完了。我手里的剪刀绕着纸一圈一圈地舞动着，好像一条龙在扭来扭去。为什么蔡爷爷剪得那么好呢？我望着岁月在他脸上刻下的皱纹，再看看他手上厚厚的老茧，顿时明白了：原来蔡爷爷是因为练得多、熟练了才剪得这么好啊！我终于明白“熟能生巧”这个成语的含义了。（指导老师 陈 旻）
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600字 五年级 叙事”但是我取得了胜利，喜悦感在我们组的每个人心中荡漾，，“我们胜利了！比赛开始了，我小心的削着，我的四周一双双亮闪闪的大眼睛盯着我看，我从容的看了一下比赛的对方，对方好像太紧张了，光溜溜的大脑门上渗出一滴滴豆大的汗珠，四周静得只听见削苹果的“沙沙”声，忽然，一声清脆的“咔”声，对方的苹果皮断了，而我的越来越长，但是好景不长，我的也断了。同学，明白为什么要熟能生巧了吗？我从小就会削苹果，区区小事嘛，不足以挂齿，记住这个窍门了吗？
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600字 三年级 写景时间似箭，离直播还剩一天了，我爸爸又在家里练了起来，优美的二胡音乐为他伴奏，终于按指定目标完成了，做了三十个。到了梦想成真的时刻了，爸爸满怀自信的走上了台。准备，开始！我爸爸双眉舒展的做了起来。只见我在观众台上默默的数着：“一、二、三、四、……二十七、二十八、二十九、三十，齐了！”我们蜂拥而上，大声呐喊。如果你问：“你爸为什么七天就能练成呢？”我一定会告诉你：“熟能生巧呐！”北京崇文小学三年四班：姜瀚
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600字 六年级 日记按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，还是有一定规律可循的，所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因为这两个键上分别有一个盲打坐标，然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上，遵照手指“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手，先从金三打字练开始习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，经过三周的不间断训练，我便能做到盲打了。无论哪一门技艺，都要做到勤学苦练，只有不断地坚持，才会熟能生巧。否则，一事无成。六年级:狂怒的风