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600字 六年级它团结：它的纤维虽然十分细小，可是众多纤维在一起，总是手拉手，肩靠肩，十分团结，人们就用它做成衣物，纺成线。这已经不再是一小根一小根细毛毛，而是有着巨大力量的团结的整体！可能有的人会说，棉花不是花，它不是花，可是它比花还美丽，它并不在乎外表美，它是纯朴的美，是持久的美……我开始敬仰棉花。愿棉花的朴素美传遍人间
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600字 初二 议论文经过小天井，走上石阶，平整干净的地上正站成型的铝桶，那些纸一样的铁皮是怎样加工成了一个个艺术的呢？是不是有点神奇？“嗡——嗡——”脱棉机工作了，我高兴地跑去看，吐出的棉花就要没过那棉轴了，怎么没人装棉花呢？我走近，却不觉愣住：这不是外公的补锅店——耳边传来那师傅的叫喝：“老三，你跑到哪去了，棉花都满了！”外公已经永远地走了!
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600字 四年级 叙事”听的我沾沾自喜。”爸爸也在一旁附和道：“就是，收获还真不少呢！”妈妈就把大口袋拿来了，把我摘的棉花倒了进去，妈妈一边倒一边说：“你人不大，摘的还不少啊！经过三天的努力，我差不多摘了三十斤棉花，你可别小看这三十棉花，它可以卖八十多元钱呢！虽然有些累，手也被划破了，但是看到外公和外婆高兴的样子，我还是打心里感到很骄傲。也使我真正体会到了收获的辛劳和快乐—帮助别人，快乐自己嘛！
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600字 四年级看着她们娴熟的手法，我的魔爪也轻轻地伸向那洁白无瑕的棉花，使劲一抓，一扯，那洁白无瑕的棉花就成了我的手下败将，恋恋不舍地离开了它的巢穴，来到了新家——麻袋里。我见一朵棉花已经成了我的手下败将，便拖着麻袋，大步流星地向前走去，开始向其它棉花发起掠夺战争，只要是我走过的地方，都回荡着棉花们撕心裂肺的求救声和对我这个大魔王的抱怨声，我似乎还听到棉花们离开巢穴的哭喊声。之后，我们便拖着一大袋战利品回到了姑奶家。这就是我第一次摘棉花的情景，它之所以成为我记忆中与众不同的繁星，因为它让我体会到劳动的欢乐。
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600字 初三 记叙文天越来越热了，我的额头上也出现了汗珠，到了棉花棵子高的地方，有了一丝凉气，时不时还被枝子划到。中午，我看着自己的劳动成果，高兴地笑了，感觉自己长大了。放假的这几天，我每天都帮姥姥去地里拾棉花，虽然很累，但也感到无比的充实和快乐；同时也体验到了农民是多么辛苦！所以我一定要好好学习，增长本领，长大后报效祖国，让农民过上更加幸福的生活。指导教师：许国栋
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600字 六年级哇，棉花糖在老爷爷的手里就像一件正在雕刻的艺术品，棉花丝像一根长长的绸带飞向天际，在竹签的周围一圈又一圈地缠绕着，我想它缠绕的距离及速度都是应该有讲究的，不然棉花糖就会散落掉，做不成漂亮的形状。棉花糖在老爷爷的手工制作下渐渐成形了。终于做好了，老爷爷把漂亮的棉花糖递到我手里，慈祥地对我说；“好了，吃吧。”我吃着甜蜜蜜的棉花糖，心里想：谢谢你为我们创造了这么多的乐趣。但愿更多的民间手艺活能够传承下去，让更多人欣赏到。
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600字 六年级 记叙文”好像也明白了什么，对女孩说：“我一直把你当妹妹看待，我们之间只有兄妹的情感，对不起！” 男孩追上女孩了。女孩傻了，呆了，说了这样一段话：“这真是棉花糖的梦，很美，但很凄美~很甜，但是又变成苦涩的了。”女孩走了，她去找属于她的幸福了，谁也不知道她去了哪里……是的，棉花糖的梦很美，但很凄美~~很甜，又变成苦涩的了~~
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600字 五年级 日记我大口地舔食者，尽情享受着这棉花糖在我舌尖轻轻化开的奇妙感觉。这一刻，时间仿佛静止了，全世界也仿佛只剩下我一个人了。我一边吃一边走，连平时最爱逛的饰品店也不抬头看一眼。直到最后我才发现，我拼命舔的，只是一根小木棍了。从那以后我每次经过南大街，总要朝那个角落望去。不为别的，只为品尝到那“绝世美味”——棉花糖！
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600字 六年级 写景放了学，她俩一起去林一凡家里，吃了饭，玩到8点的时候，赵倩倩要回家了，林一凡送她回家。在送赵倩倩回家的路上，林一凡说：“谢谢你今天为我做的一切，陪我度过了一个温馨的生日，谢谢！”“哪里，这是我应该的嘛！我们是朋友。你看天上的星星多美，我们一起许个愿望吧！”“好啊”她们俩许完愿望之后，各自告别回了家。甜蜜的棉花糖，温暖的爱，从此不再孤单……….