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600字 六年级 叙事从这件事情以后，让我知道了：人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。六年级:回忆是场梦
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600字 初一 叙事这件事现在，我都会觉得愧疚，那个收费员姐姐只不过比我们大几岁，却要离开家独自面对生活。而那次堵车，或许只是因为是新手不熟练或是因为她那天她不舒服，而我们又有什么理由去指责她呢？生活中我们珍爱他人，而他人才会珍爱我们。很多时候，我只要换个角度，就不会发生一些不必要的误会。所以，珍爱他人，也是珍爱自己。初一:张妮
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600字 初三 议论文当弟弟含着泪时，父亲却躺在大床上，仿佛被白日学车的疲惫折磨得无法忍受，早已呼呼睡去。为什么?不停地疑惑着，不停的思虑着，企图找到解释。大脑飞速运转着，突然停顿住，因为大家都在为自己所烦恼着，为不被他人理解所烦恼着。正像我现在在疑惑着!这一切的一切都是自我主义的祸端。也许是该好好想想，对他人和对自己的态度，以心待人得人以心待己。哪怕再忙碌，也不该忘了他人的感受!为人为己，想人想己。
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600字 五年级善待是不拘小节，心胸阔达，它可以是善待身边任何人，不论是朋友还是仇敌，一颗仁义之心最终成就大业，我印象最深的是《三国演义》中桃园三结义的刘关张三兄弟，刘备后来虽然被汉献帝加封为皇叔，但却依然不忘结义兄弟，不顾皇叔的身份，吃住仍同关羽、张飞一起，关张二人十分感动，于是铁了心追随刘备一生一世，这便有了被后人世代传颂的佳话——关羽“身在曹营心在汉。”其实善待的简称就是“仁”，刘备正是以仁为本，常怀仁爱之心，才使蜀汉帝国能屹于三国之中，使皇权得以延续。人生路上，善待他人，就是善待自己，帮助他人同时也帮助了自己。不要因善小而不为，送人玫瑰，手有余香。那么我们世界会更加美好！
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600字 五年级妈妈还说，他们这么冷的天还出来工作，不容易——孩子在外地学习。他也是想多赚点钱啊。当父母的也不同意，即使我不理解外卖小哥，也得理解妈妈的“心意”。我若有所思，把妈妈扶回房间，刚想把粥拿去热一热。妈妈说了句“孩子，拿来吧，那碗粥，很暖很暖”。一个人，无论在怎样的环境中，总是要懂得宽容他人。妈妈不仅是我的朋友，也是我一生的领航者。
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600字 五年级 记叙文为他人开一朵花，有那么难吗？其实，为别人做一件事，就等于为他人开了一朵花。这朵花，不仅带给他人芳香，更带给自己芳香。为他人开的花是世上最美的花。每一个人都有一个属于自己的心灵花园，在他人的心里花园上栽一朵花：一句温暖的问候、一个友好的微笑、一声感谢的话语、一次帮助的事情……让我们为他人开一朵花，同时，让我们的心灵更加美好、更加纯净！
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600字 五年级 记叙文”我对叔叔说声谢谢，牵着孩子，向那位阿姨走过去……这时，一位叔叔走过来，对我说：“那边有一位阿姨在找孩子，你去看看吧。”我使出了我的绝招—河东狮吼。！“谁的孩子走丢啦！那位阿姨竟然真的是小女孩的妈妈，小女孩的妈妈给我说谢谢，我说：“不用谢，这是我应该做的。”快乐在于帮助他人，如果你帮助他人，一定会寻找到你所要的快乐。
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600字 六年级 散文由此可见尊重之作用之大。"像乞丐一样的铅笔推销员能成为风度翩翩的推销商全是因为商人对这位铅笔推销员尊重与鼓励……我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。看吧，不管在生活中还是故事里都有着尊重。尊重是对他人的鼓励；是对他人的敬佩；是对他人的自信！人没有贵贱之分，所以我们也要尊重他人！六年级:王长洲
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600字 四年级 叙事心里就很开心，快乐！这时只要想到在新的学期，他们也能坐在教育里读书、写字。也就在那之后，每年在快开学的时候我就把自己一部分的压岁钱通过那位叔叔转交给陈丹姐姐和陈荣哥哥。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。同学们，让我们把关爱作为生活中的一部分；把关爱放到我们做的每一件事情中，用自己的真心关爱他人，用自己的诚心温暖社会，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事……四年级:李享哲
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600字 高一 议论文这算不算做好自己身为中国人固有的爱国情怀！在看日本军屠杀中国人时跟他一样的中国留学身随着叫好，只有他黯然伤神，陷入沉思。做好自己知道自己的目的是来学习的；文豪巨匠鲁迅在日本求医时，与藤野先生不分民族不分地域结下浓厚的师生情，算不算善待他人——包容他人身份、民族、历史。其实我们并不孤单，善待他人做好自己，多宽容，多谅解，我们的生活将会充满阳光；多反省，多坚强，保持本性做自己，你的生活将发出万丈光芒。