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600字 初一 抒情散文与鲁宾逊比起来，我实在是太不知足了。然而我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐……《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨逊一样，在困境面前毫不退缩，坚持不懈、永不放弃，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？指导老师：柴树明
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600字 四年级 读后感搬走许多有用的物品后，利用自己的智慧，在岛上建设了一个安全的住处，做出了许多生活中的必需品，种了粮食，养了山羊，还靠着自己的记忆巧妙地造出了烤炉，烤出了面包，创造了一个又一个奇迹顽强的在岛上生存了下来，在这里我又懂得了一个道理，在生活中要多方面学习，这样，如果在需要时就可以解决许多难题。《鲁滨逊漂流记》带给我许多知识，让我明白了很多道理，使我受益匪浅。四年级:时光取名叫无心
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600字 初一 读后感我想对这些人包括我自己说，对困难，直面风雨，是你最好的选择，也是要靠你自己的双手，和你的毅力来完成的。对于这些面对困难的人们，暂未遇上自己困难的人绝不能幸灾乐祸，因为，你还要面对你自己的困难。面对你自己的人生，面对你自己的困境，面对你自己的拦路虎。相信自己，拦路虎不是问题，山峰不是高不可攀。只要努力，一定能将困难压制在脚下，这就是读完《鲁滨逊漂流记》一文给我的感受。十一中初一:林宇晨
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600字 六年级 日记我想起有一次，我的成绩很不理想，就把自己一个人关房间里发闷。突然，我看见一本书落在地上，便翻开来看，那本书就是《鲁滨逊漂流记》，文中，鲁滨逊那么乐观，我为什么不行呢？于是，我忘掉这次的成绩，继续努力学习。果然，第二次考试后，我的成绩名列前茅。生活中难免会遇到困难，我们会躲避。鲁滨逊多么勇敢啊！难道我们就不能做到吗？
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600字 五年级 应用文我们要有克服困难的进取精神，在困难面前不低头，学会在困难中智慧而顽强的生存。《鲁滨逊漂流记》这本书带给我了许多快乐。它让我懂得了道理，教会了我如何生存、如何在困境中成长、在困难面前保持镇定，坚强的走好每一步、每一天，让我在任何时间、任何地点都不放弃希望，不失去信心。我由衷的感谢这本书，谢谢它教会我这么多深刻的道理。
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600字 六年级 读后感读了《鲁滨逊漂流记》使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓到，要勇敢的面对困难，要始终保持一种积极向上，从容乐观的心态去面对和挑战困难，我要学习鲁滨逊这种精神，不再畏惧困难和逃避困难，而是要积极、勇敢地面对和挑战各种困难，在困难面前学会自强。以后，我一定要向鲁滨逊学习。六年级:夜影月光作文网专稿 未经允许不得转载
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600字 六年级 读后感也是自己想办法生存，仅仅只是割破了手指，难道都不能自己想办法吗？而且，鲁滨逊一个人被吹到孤岛上，也没伤心啊！要像鲁滨逊一样，镇定自己，找到方法。也不懂得自己包扎一下，我看了，都感到羞耻，如果一个人遇到困难，只是盲目的哭，这样有什么用呢？《鲁滨逊漂流记》让我懂得了学会生存的道理，让我知道了不管做什么事都要靠自己的智慧去做才会成功！六年级:李思瑶
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600字 六年级 读后感”他走了，心里想：他们都应该有自己独立的生活方式了，要让他们自己去实际学习不能老靠别人。这本《鲁滨逊漂流记》给我启发很大，我想在社会上，我们不能守株待兔。要靠子自己的实力去打拼，而不是不劳而获。还有做事情没有确定之前，不可以放弃希望，要有坚定的信念，谁也不能确定奇迹会不会发生。所以只要还有一点希望，就要抓住不放，因为奇迹就是自己掌握的。九龙实验学校六年级：玩命蝎美人ず
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600字 六年级 读后感我也要像鲁滨逊学习，遇到困难，不退缩，用智慧去克服困难，拥有顽强的意志力。在生活中，我也有生存的本领。我会自己做饭，自己买菜，还会打扫房间，刷碗、拖地、擦油烟机呢！所以，我自己一个人可以在家里度过几天呢。读书可以使人增长智慧，读了《鲁滨逊漂流记》我知道了害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍，我要拥有战胜困难的勇气和力量。多读书，读好书，让书伴我成长。
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600字 六年级 叙事看完《鲁滨逊漂流记》后，我想：鲁滨逊在荒无人烟的岛上，鲁滨逊用他的离奇人生告诉我们。我们不仅要学习他那种不怕困难，勇往直前的精神。还要在遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就能创造奇迹。要记住奇迹都是人创造的，但人并不都能创造奇迹，只要有在遇到困难、挫折等不幸时只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧就能创造奇迹。因为我们是新时代的接班人！