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600字 六年级 读后感读完了《海底两万里》这本书，我感觉我也好像置身其中，我一下子轻松了许多。作者用神奇的笔，把我带入了美丽而又危险的海底世界。作者用美妙的语句，刻画了一个个栩栩如生的人物。最后，《海底两万里》这本书让我记住了一句话：一个人如果有梦想，并愿意去努力，去付出。那么，他的作为一定会让世人惊叹不已……让我们一起发现海底的美！如果有兴趣，也可以找这本书来读一读。白天鹅京溪实验小学 陈慧
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600字 二年级海底两万里读后感这本书作者--儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一。在这本书里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打猎的；可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的；还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的；这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
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600字 五年级 叙事观看了食人鱼的表演，我和姑姑走进海底隧道。海底隧道真奇妙！里面有鲨鱼、金枪鱼和海象……刹时间，一个庞大的身影盖住了我们。姑姑说这是魔鬼鱼，属软骨鱼纲，鲼科，从生物学角度上说，并不是一个具体物种，而是一个生物属。体扁平，有强大的胸鳍，牙齿细小，主要以浮游物和小鱼为食，经常在珊瑚礁附近巡游觅食，性情温和……傍晚，我依依不舍地离开了神奇的海底世界！江苏南通如皋市九华马桥小学五（2）班五年级:沙彬斌
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600字 六年级 叙事这种伪装术原来听说过，这次总算亲眼见到了。呵！突然，大石头飘向前方。仔细看，发现它的纹路非常清晰……无奈之下，我只好端详起石头来了。刚进到它的展区时我四处寻找，怎么也找不见鱼，只有一块大石头。海底世界里还有很多有趣的动物。有通体散发着蓝光的水母，憨态可掬的小企鹅，有长着长须的龙虾，红底白条纹的小丑鱼……我喜欢这奇妙的海底世界。
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600字 六年级 抒情散文看到这幅景象，小明赶紧拿出录像机，摄下了这珍贵的镜头。周围一片寂静，小兰说：“要是能听听鱼儿们的声音，那该多好啊！”于是小明就取出海底探听器，顿时，周围响起一片嘈杂声。好像百鸟归巢，犹如窃窃私语，又像警号长鸣……小兰和小明听着这“海底音乐”，听得入神了。他们坐着潜水艇继续在深海遨游，久久不肯离去。指导教师：梁老师这篇作文评为98分。
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600字 六年级 抒情散文这一次的企鹅馆中的企鹅也有很多，但是他们都想害羞的姑娘躲在一个小房子里，只有几只大胆的在外面四处张望来来往往的游客。这一次去海底世界真是直啊，让我对海洋生物有了更多的了解。
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600字 四年级 记叙文接着我发现了一个奇特的大洞，周围冒着气泡，一串一串的网上冒，我越接近它就越感到很热，正当我疑惑不解的时候，旁边的同学大声地提醒我说很危险那时火山洞口，我一听被吓坏，赶紧往回跑，大约跑了1000米左右，火山升温了把洞口的海水烧沸腾了，所有经过的鱼都被煮熟了，真是千钧一发呀，我要不是及时撤退，烤焦的也许有我。说到鱼类那可是千奇百怪呀！有绿的，有红的，有黑白相间的，花花绿绿，五颜六色，最庞大的还是那数千吨的那南鲸，正在我不不暇接的时候，未来列车来接我们了，我们只好依依不舍的离开了海底世界，神秘的海底我一定还会再来的。
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600字 初一 抒情散文看完这一本书，我想到了一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我感受到了平时感受不到，想到了我们平时想象不到的东西。在这本书里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打猎的；可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的；还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的；这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
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600字 初一 读后感当然，这本书除了幻想，也有一定的科学成分，其中包含了大量的地理，历史，生物，物理与气象，令我增强了对科学的兴趣。即使《海底两万里》是一部虚幻假象的科幻小说，但是没出都有令人叹而观之的部分这也使我在脑海中浮想联翩出海底世界的充满异国风情与浓厚的浪漫主义色彩，如果你也爱冒险，不妨翻翻这本《海底两万里》。
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600字 六年级 记叙文接着，我们又回到了海底，去见海洋王国，我们看见了海底“大蝙蝠”鳐鱼，也称平鲨，它的身体很扁，形体有的像扇子，有的像圆片，有的像菱形……还有小巧玲珑的小鱼，小鱼的身体很小，身上有很多漂亮的花纹，小鱼游起来，身体一摆一摆，可爱极了！突然，一只只大圆盘在水池里游来游去，走近一看，原来是几只大海龟，大海龟看起来又丑又笨。事实上，大海龟一点也不丑，还被称为游泳高手呢！这无比神奇无比深奥的“大海”吸引了我们。