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600字 初二 记叙文月亮真神秘啊！又圆又美又亮，下一次我一定还会再赏月。《西湖游览志馀》记载：“八月十五日谓之中秋，民间以月饼相遗，取团圆之义，是夕，人家有赏月之燕，或携瞌湖船，沿游彻晓。苏堤之上，联袂踏歌，无异白日。”为何中秋月色倍于常时呢？据现代气象科学分析，中秋之时，多属高气压天气系统控制，大气层结稳定，空中微粒、尘埃，杂质较少，视程良好，秋高气爽，因此，月色分外明亮。
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600字 初二 记叙文在赏月中我用学过的语文知识写出了自以为比较得意的一首诗――《中秋赏月》：中秋月甚圆，万家夜未眠。圆月众星围，这周何时回？何如？虽说本“诗人”的作诗水平不高，但也体现了本“诗人”的思家之情。这次赏月竟让我情不自禁地写下了这首诗，也许这首诗反映了每位同学的心声。由此看来，我又多了一条“名言”――语文源于生活，生活源于自然。这一点谁能否认呢？
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600字 初一我想，这个时候家家户户都其乐融融的在一起唠嗑，吃着月饼，看花赏月吧。我喜欢中秋的意境，她每年都能给我带来新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。夜深了，原来热闹的亭子一下子安静下来，我们也慢悠悠地走回了家，我抬头望着天上一轮冷清的明月，心想：广寒宫的嫦娥姐姐必定羡慕这人间的祥和、繁华吧……
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600字 六年级 记叙文一开始，月亮光很浅很浅，渐渐的，月亮越来越亮，最后，一轮圆圆的明月像一个巨大的银盘挂在那高高的天空中。温柔的月亮姐姐犹如一块透明的白纱笼罩在大地上，那些雨也有了光彩，雨里又含有一种激动，一种感慨。不知不觉中，我已被那在雨中赏月的景色所陶醉了如果我是文学家，一定用优美的诗句赞美它；如果我是画家，一定把在雨中赏月的美景画下来。
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600字 高一 记叙文我的身边什么也没有，没有稻田，没有萤火虫，也没有又大又圆的皎月。原来，这只是个梦。我的心底有些小小的失落，却又有些欣喜。我和萤火虫在一个夏天的夜里赏月，虽然只是个梦，但我还是很感激萤火虫能够带我来到那个远离尘俗的“仙境”。谢谢它给我当导游，让我在梦中好好游览乡村的美景。下次，就由我邀萤火虫赏月吧！我偷笑着起了床……
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600字 四年级 叙事这时月亮躲起来了，我想：“会不会是嫦娥在换衣服，不好意思让大家看，所以就告诉月亮姐姐让她藏到云的后面。”我想：“现在，在月亮上是不是有了其他的生物和嫦娥和谐共处？”我们还举行了供月。我们在外面摆了一张小桌子，在桌子上面摆满月饼和水果，妈妈还把西瓜雕刻成花篮供月。我想：“嫦娥会不会在没有人的时候吃掉这些美食。”赏月真有趣！四年级:博文他叔
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600字 五年级 叙事我高兴的蹦起来，抬头看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在冲我笑，祝贺我取得胜利。”妈妈宣布。”“天舒赢了。爸爸沉思了一会，还是一个字也没吐出，我得意极了，和妈妈一起数：“5、4、3、2、1，时间到。”背完，我还挑战的看了爸爸一眼。但愿人长久，千里共婵娟。下一次中秋节赏月时，一定还要来一次赛诗大会，我也一定要保持冠军这个称号！
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600字 四年级 叙事哈哈，拍下人与月同乐的照片，多么有趣啊。我认真地观看拍摄效果，发现月亮被我捏成一个“扁扁”的圆形。“街头巷尾博月饼，厝内喊甲大小声。”月圆人团圆，当然得博饼尽兴。全家人在一起摇骰子，我的运气可好了，摇中状元、对堂，奖品当然抱满怀。赏月、吃月饼、拍月亮、摇骰子……这个团圆的中秋节是多么快乐呀！福建泉州鲤城区鲤城区实验小学四年级:彭煜晴
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600字 六年级 写景为了更全面的赏月，我们一家到了江边散步。奔腾了一天的江水平息了，静静地流淌着。一轮圆月倒映在水面上，晚风一吹，波光粼粼。啊！河上亮了，整个宽阔的江面就像一条坠满宝石的长绸带。地上亮了，一眼望去白茫茫的一片。真好像是盖了一层霜。光又把温柔、包括静洒入江面，撒向人间，那月亮，那摸轻那摸纯，清纯的足以融化心中所有的不暗和烦躁。啊！多么美的圆月，多么清纯的圆月，多么可爱的圆月呀！六年级:孙俊杰作文网专稿 未经允许不得转载