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600字 四年级回到教室里，班主任又专门教训起“捣蛋鬼”：“李辰啊李辰，你脑子这么聪明，为什么偏偏不好好学习而要捣乱呢？你爸妈的学历都那么高，怎么就生了一个像你这样的捣蛋鬼呢？”其实老师的这些话都不知道说过多么遍了，我们的耳朵听得都快长茧子了。这就是我们班“四大金刚”为首的“捣蛋鬼大王”，弄得班主任老师每天也是“三点一线”——教室、办公室、校长室，经常连休息的时间都没有，天天给他处理打架事件，唉！
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600字 六年级 记叙文用玩具老鼠捉弄同学，只有徐鹏宇这个捣蛋鬼才能想得出来。可能天生的厚脸皮，刚才还痛哭流涕的捣蛋王，两分钟没到，又进行他的下一步计划了。徐鹏宇虽然很捣蛋，但心地还是十分善良的，一天，一个小男孩在市场与妈妈走散了，小男孩无助的留着眼泪。徐鹏宇得知这一情况后，就一直陪在小男孩身边等妈妈。直到小男孩的妈妈回来找他，母子团员徐鹏宇才悄悄的离开。这就是我们班的徐鹏宇，一个捣蛋大王。
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600字 五年级 记叙文”我连忙向门口跑去。你不知道我妈妈怕蟑螂吗？“纳尼！”弟弟似乎意识到错误了，声音越来越小。“我放了蟑螂……”我疑惑地问他。“你干了什么？”大门口传来妈妈的尖叫，这声音惊天动地，响彻云霄。！”我还想接着说他时，“啊！我不是故意的。瞧瞧我这弟弟，让我说他什么好呢！送他个“捣蛋鬼”的称号也太对得起他了，哎！
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600字 三年级弟弟很喜欢搞破坏---撕书。记得有一次，我刚弹好琵琶，收拾完东西送到房间。隐约听到“嘶”的一声，当时没太在意。当我回来的时候，只见弟弟一只手拿着我的课外读物，另一只手拿着从书上撕下的碎片，嘴里还叽叽咕咕说“嗷嚎”。我气得火冒三丈，立刻跳了过去，把他的小手狠狠地揍了几下，问他：“以后还撕不撕姐姐的书了？”弟弟哇的哭了起来，流着眼泪说：“不打宝宝，宝宝怕。”然后就赶紧跑到妈妈怀里告状。可是，哭过之后，趁我不注意他依然拿到书之后继续撕书，根本不长记性……你看，这就是我的“捣蛋鬼”弟弟，是不是让人又好气，又好笑啊！
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600字 五年级“啊！不要！”刘皓轩刚才那驾势刹时就没了，扑上去求唐老师。见他态度一下子来了个一百八十度转弯，刚刚才消停的笑声又响了起来。同学们都放声大笑，唐老师的嘴角也开始上扬：“看你表现！”“呀！”刘皓轩扑通一声坐到了座位上，端端正正地坐好了，满眼期待地看着唐老师，他专心致志读起书来！看！这就是我们班的“捣蛋鬼”，他为我们带来了许多好玩的笑话，是不是很有趣？
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600字 六年级但是,透过这些,你便能发现捣蛋并不是这本书的全部含义。这本书在很多地方向家长们提出建议,怎样与活泼可爱的孩子们沟通,在不知不觉之中培养他们正直、善良等优秀的品质。可以说,加尼诺一件件令人捧腹大笑的故事,其实都是出于好心或者好奇,他没有任何恶意,我们可以从字里行间看出他是一个善良无邪且活泼可爱的孩子,只是他做事不经思考,总是按照自己的想法去做,有时做对,有时却闹出了笑话,还有时看似是错的,却有一些意外的收获。通过我的介绍,您对捣蛋鬼加尼诺的印象如何?是不是可以看出加尼诺是一个纯洁善良而且天真烂漫的孩子,他的这一点,我们要向他学习哟!
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600字 三年级还有一次，我们全家在客厅看电视，妹妹拉着我去妈妈的房间，要让我给她讲故事。谁知进去之后，才发现她把妈妈的房子屋子弄得乱七八糟，而且还把酸奶给倒在床上了。正在这时，妈妈推开门走了进来，我心里一下子慌了。妈妈见状，生气地问：“谁弄成这样的？怎么还是湿的？”就指着我问：“是不是你干的事？”“不是我”妹妹赶紧接话说：“对，就是姐姐干的。”这下，我又被妈妈一顿臭骂，妹妹见我挨训，捂着着嘴偷笑起来。这就是我的捣蛋鬼妹妹，虽然她很调皮捣蛋，但是我却很喜欢她。
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600字 六年级 抒情班上还是吵吵闹闹的，纸条满天飞。要知道我们班那群“调皮蛋”已经是久经沙场了，见过世面的老将了，去校长室“喝茶”，请家长，罚站，对他们来说都是家常便饭，校长也来我们班开过几次动员会了，依然不见起色，每个月我们班的纪律分都排在倒数之列。看来叫我们班的“捣蛋鬼”安静下为真是比登天还难，他们不吵不闹，只能是太阳打西边出来，苹果会向上飞了，英语课何时才能还我一个安宁。