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600字 初三 散文老师也是这旅途中的一道风景，他们承载了许多劳苦，这是每个人的旅途中都有的风景，他们就像落叶一样默默地奉献了社会，这样的风景是多么地让人深受她的感染，而牢记这一道绚丽的风景。风景也许会随着旅途的距离而有所改变，可这些风景便让人牢记在心了，人生的旅途每个人的终点都是一样的。还不如好好地欣赏这些风景，这恰如烟火虽然短暂却在消失前如此灿烂。人生中的风景亦是这样，要用心观察这些带有爱的风景。
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600字 高三 叙事我深知在自己的目标挺进的同时，不应该贪恋路边的风景。因为自己本身就是一道风景，有着热情、理想、憧憬、追求，这已经够了，人不能奢望得到太多，因为那样会失去得太多。于是，我将把握好自己的人生，走好自己脚下的路，用奋斗的汗水挥洒自我，给所有爱我的人和我爱的人一个满意的答复，让心灵无憾无悔。自豪地说一声：我就是一道风景。
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600字 高二真是，心在哪，风景就在哪，心带着风景动。小鸟的心在天空，天空便充满美丽。种子的心在土壤，所以土壤便充满温暖。教师的心在课堂，课堂便是最美的地方。正是因为有心，才有风景的美好。每个人只要心用到了地方，风景的美丽便会充盈他们的心田。只要用心，就可以把每一处地方变成风景。风景随心，让风景常住心间，让风景之花随心而动指向每一个地方。
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600字 初二 记叙文一丝雨悄然飘过眼帘，远方炊烟袅袅。正是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”我只是发现了这秋景中的一角，望着远处高耸如云的山，其中还有多少美景等待我们去发现。生活本来就很美好，不过我们缺的是那双发现美的眼睛。这个风景被我抓拍到了，我为此而庆幸。你呢？雨渐渐大了，我也踏上了回家的路，步子既跳跃又冷静，因为我期待着被我发现的那下一个更美的风景。
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600字 初一 叙事”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又是那么美丽动人。那天，我看见了以幅画：在大雨中，一个撑着伞的女人在笑，她的身上有滴下的水珠，背影如此熟悉，而那把伞又让这雨天的画面略带着些温暖。心盒里的风景灿烂，而这一片尤为夺目，微风拂过，我轻轻的合上了心的锦盒，珍藏在心中的风景，封存在心中最柔软的角落，永远不会忘记……贵州省铜仁市第五中学初一：邓雨佳
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600字 初三 议论文有的时候,老师的风景,又那么的快乐.每次考试下来.同学们的优异成绩,总会使老师眉开眼笑.但有的时候,班里哪个同学打架了,老师会露出那恐怖的笑容,会给你带来深入骨髓的记忆.老师的风景,就想一个五味瓶,既装满了甜,又有苦和辣.老师的风景,那么地平凡,却又那么地伟大.老师的风景就在我们的身边.我爱老师的风景.初三:king装模作样
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600字 初三 散文所以，遇到过的每个人，每件事和起着背景作用的景色足以构成一道特别的风景。旅途的风景固然之美，但是，有关亲情和友情的风景更加之美，特别之处在于后者比前者多夹杂着真情，而这恰恰是前者没有的。夕阳下，三人行，影子拉长，决然地往前进，是一道特别美丽的风景，只是，那风景只属于友谊。燕子划过天际，诠释天长地久的友谊。
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600字 初二 叙事雪，落地无声，可为什么我觉得，这片片飞扬的雪花却如此沉重，撼动我的内心，拨乱我的心弦。纷扬的雪，漫长的夜，无声的爱，这是我难忘的风景。初二:张宝方
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600字 初三 记叙文这是谁呢？陶渊明，不！这是神仙，非是神仙有如此之乐乎？风景也有情。当人融于风景之时，风景就不只是风景。望着如此风景，怎能不产生热情？怎能不为之动心？风景中，我将昔人找寻。一点儿悲壮，一点儿豪情。风景中，我将自己找寻。几分感慨，几分得失。在风景中，谁不动情？
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600字 初一诚然，也会有不好的风景。当你看到考试有人作弊时，你会投去鄙视的眼光，因为那是一道虚假的风景；当你看到有商家欺骗不知情的顾客时，你会报以愤怒的心情，因为那是一道充满谎言的风景。任何事物都有两面性，就连风景也不例外。美好的风景会让你啧啧赞叹，但不好的风景会让你痛恨不已。只要你正直、敢为，人间何处无风景？人间何处无风景？只因你只会坐以待毙，而不选择自己去用双手创造，自己去用双眼发现！世上风景多种多样、千姿百态，而倘若你守株待兔，你就会从风景旁路过！人间何处无风景！自己也可以是一道与众不同的风景！（尹珍校园文学）