- 体裁：
- 记叙文
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800字 初三 议论文她虽然不美，但她因为知道了自己不美，所以更有耐心，更体贴，投入得更多，并且更愿意使用战术。这也许就是为什么帅哥总是被长相平平的女子搞定的最终原因。在不平等的基础上，扬长避短，找到自己的优势，才是聪明人的做法。但你不得不承认，人生来就是不平等的，无论是外形、家庭环境、智商、心理素质、社交能力、表达能力、记忆能力上都是不平等的。
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900字 一年级 叙事全县的教育都指望着这里，全国人民都看着呢。教育的不平等，在这里更加彰显了，想想这样的学校和地方还在这样一搏，教育资源的不平等，享受教育的不平等，自然是可见一斑了。打牌子是需要的，但也不能拿全民的素质来做注吧。那位校长说得在理，中等教育不是为培养高考学生的，是为社会提供相应的人才的。愿教育不再是一种形式。
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650字 初二 记叙文在这个世界上人人都不平等，如果你不能去让这个世界去适应你，那你就必须要适应这个世界，适应这个对每个人来说都不平等的一个世界！对谁来说，这个世界都是不平等的，有人一生下来，嘴里就含了一把金钥匙，就能继承自己家族的产业，而有的人必须要靠自己的奋斗，才能打下一片天地，也许这就是人们所说的天地之别吧！加油！自信心是人们最坚强的后盾！
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900字 叙事所谓平等，就是不论性别、年龄、家庭背景、职业贵贱，都拥有相同的权利和义务。但是，社会的不平等现象时有发生，如何消除减少这些不平等是我们真正要考虑的。首先，官方应该提出制定法律，在法律层面上体现每个公民的平等性。并且详细地规范到具体的教育、就业、福利等方面，还要严格执行。然后，人们会转变自己的想法，社会就会发生改变的。
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900字 初一 记叙文――回过神来，我感觉心里热乎乎的：原来，我和妈妈之间藏着一条“不平等条约”：女儿穿得比她好，吃得比她多，用药比她贵……她把最好的都给了我，可我却像失忆一样，提笔无话可说。 妈妈，我愿意和你保持这份“不平等条约”。只是有一天，我要跟你换个座儿，让你也享受到被爱的感觉。我相信，那一天，会很快地到来的。
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500字 初二 应用文你是文人，也是伟人，您的豪情足矣证明您的不凡。你有满腔热血，想要书写大唐官场报效国家，却屡遭奸臣陷害。都说“学好数理化，不如有个好爸爸。”或许，人从呱呱坠地的那一天起，就是不平等的。既然不平等，那就要追求平等。做不了富二代，还可以做富一代。不抛弃不放弃，永远相信梦在前方。调好方向，加足火力向前冲。不卑不亢不气馁，看清自己从容出发。
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500字 五年级 读后感这使我想起了旧中国的耻辱：英国逼迫我们割让香港，赔偿银两数百万年，清政府被迫签订不平等条约《南京条约年，被迫签订不平等条约《北京条约年，香港被英国强行租借，租期99年。香港自古以来就是我们的国土，却被这些侵略者占领。一个国家如果落后就要挨打，只有变得繁荣富强，才不会遭受外来侵略。我们现在要努力学习，为把祖国建设得更加强大而奋斗！
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550字 六年级 读后感龙仙第三小学六年级：匿名 看来，只有人人平等，才能世界和平！看，连我们中国与日本的战争也是因为人与人之间的不平等。无非是看不起我们中国人，觉得我们不配有那么大的国家；我们中国人觉得不公平，想反抗，才和日本打了起来。日本曾经来攻打我们中国，为什么？ 我们不说远的，我们说近的。看，人与人之间的不平等，结果只有一个：战争！
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800字 高一人与人之间的个体差异是不可能抹消的，即使是通过后天努力，也有无数无法弥合的鸿沟。就像生来就身体虚弱的我，与学习时总是头脑不灵的紫云，无论如何奋斗，总无法达到自己想要的目标。正如卢梭在《人类不平等的起源与发展》当中所写，个体差异是不平等的根本原因，所谓的“人生而平等”，或许也不过是启蒙运动期间为了争取一些权益而提出的理论罢了。
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700字 初二每个人和每个人的生活都是不一样的，有的人家里富裕，有的人家里贫穷，请不要有任何的攀比心理，你是你的，他（她）是他（她）的，不要老盼望着别人去给予你，要靠自己去奋斗，不要看着哪家有钱，就像在心里嫉妒她。在这个世界上人人都不平等，如果你不能去让这个世界去适应你，那你就必须要适应这个世界，适应这个对每个人来说都不平等的一个世界！对谁来说，这个世界都是不平等的，有人一生下来，嘴里就含了一把金钥匙，就能继承自己家族的产业，而有的人必须要靠自己的奋斗，才能打下一片天地，也许这就是人们所说的天地之别吧！加油！自信心是人们最坚强的后盾！初二:王玮迪