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600字 高一 议论文他的兢兢业业，他的奉献精神，都值得我们去学习。在他的生命中，只要有一线的希望，就一定将安全奉献给游客。让我们从自己做起，用奉献感动世界，用快乐充实人生；用我们的行动在世间播下爱的种子，用我们的爱心去填充人类心灵的缝隙；使这一切成为我们快乐的动力，用这一切渲染我们绚丽的人生。让世界充满爱与美，付出与奉献，还有感动与真情……
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600字 初三 散文当责任来到我们身边，我们就应像他们那样，用奉献来维护责任。我们没有回答“不”的权利，尊严经不起轻视，价值经不起玷污，人格经不起亵渎，唯有担起责任的担子。我们没有停下来的机会，只有坚持，坚持，继续坚持。我们没有中途停下来的理由，只有一鼓作气……责任，一个抽象的名词，自幼在我们的心中发芽。奉献，一个广义的概念，囊括着万千事态。当奉献因责任而更加绚丽多彩时，我们世间也更加美好。
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600字 小学高尔基说：“要重返生活就须有所奉献。”老师和父母对我们的奉献，是无私而高尚的，身为中学生的我们已不能大再单单地接受，我们要懂得这日日夜夜，青丝白发间的重量和用心。高标准，严要求，卓立千仞一枝秀。用优异的成绩，用卓越的品格，去学会回报这份奉献。与此同时，我们也要做到“斯为泰山而不骄”，更何况我们还不无法与泰山比肩。所以，继承这份奉献精神，从父母老师，朋友，学校手中接过这火炬，就如同千百年来代代薪火相传。所以今天我们在这里为那些大山深处，一双双渴望的眼眸献出我们的爱心！
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600字 六年级我们的老师每天披星戴月，早出晚归，为的都是我们。课堂上的高声演讲，使他们口干舌燥；黑夜里的认真备课，使他们疲惫不堪。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们不畏辛劳，呕心沥血地为学生付出，尽心尽力地把学生培养成栋梁之材。当他们鹤发银丝，桃李满天下之时，才会感到一丝欣慰。“给”永远比“拿”愉快。我们要学会无私，学会奉献，因为——奉献，方使心灵丰满而又充实。
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600字 六年级 记叙文一段短短的录像，却记录着两个平凡人奉献自己爱心的一举一动。他们为别人的奉献之心是多么的伟大。如果问我奉献是什么味道，我会说，是甜蜜的；如果问我奉献是什么形状，我会说，是心形的；如果问我奉献给人的感觉是什么，我会说，是温暖的。没有奉献，世界将成为空白一片；有了奉献，世界将成为美好的的人间。奉献虽然摸不着，但它依然是最美的。指导老师钟群珍
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600字 六年级再比如张丽莉：在2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。他们的事迹感动了很多人，当然，也有人为他们感到不值，因为他们失去啦宝贵的生命。但我们也要明白这就是奉献的精神。为了这个精神他们义无反顾。让我们向他们学习这奉献的精神，使这个世界变得更美好吧！
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600字 四年级 说明文为自己生活的这个世界做点儿什么事，日后就不会后悔，遗憾，这是每一个会知恩感恩的人都会做的事。他们在报答这个世界，且他们认为，这样付出是理所当然的。是啊！这个世界如此之大，它所奉献的是我们每个人都无法比拟的。它付出了这么多，却没有说过一句类似于回报之类的话，那么我们人，微不足道的人又有什么资格谈回报呢？奉献，要的不是回报，而是一种良心的慰安，当你献出一份力，你就回报了别人一分，心里的安宁也就多一分。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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600字 六年级 状物你们喜欢吃蜂蜜吗？“喜欢”同学们异口同声地回答。通过蜜峰传送花粉，制造出上好的蜂蜜，然后入到我们的嘴里。（叭叭，真好吃）你看，花的好处这么多同学们为什么没有发现呢？难道这还不算贡献吗？同学们，不要以为物质上的奉献才叫奉献，有很多东西都是一直在默默地为你们服务，我想改一句名言：世界上不是没有美，只是缺少发现美的眼睛。我想把它改成：世界上不是没有奉献，只是缺少发现奉献的眼睛。
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600字 初三 散文爱祖国、爱民族、爱中华，这是我们炎黄子孙的传家宝。祖国的建设，需要有人做铺路石，做垫底砖。我们不能为私欲而活着，而应该像奥运志愿者们一样——乐于奉献，敢于奉献！“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”为了祖国这棵大树的枝叶更加繁茂，我们甘愿做深埋于黄土的根；为了民族的强大，我们甘愿做“到死丝方尽”的春蚕；为了大海的浩瀚，我们甘心做一滴小小的水滴！
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600字 初三 散文我们从小要拥有一颗爱心，拥有感恩的心，学会感恩，学会奉献，让我们一起美化我们的家园，让我们的世界更加美好，我们的祖国更加强大。拥有一颗感恩的心,感谢社会,奉献一生。