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650字 初三秋雨，多么富有诗意的名字，秋雨美，不仅外表美，而且内在美，是真正的“真善美”，虽然秋雨的美好只在一瞬间，但她的精神品质却永垂不朽，永远留在人们心中，也暖在人们心中。我看雨，读雨，记得曾经读过一篇文章，文中的作者读懂了鲁迅，而我，读懂了秋雨。在如此冷清的夜晚，感受着秋雨带来的丝丝寒意，我的心却是暖的······
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650字 初三 散文秋雨是位大美人，俏皮的她总爱在河面上蹦蹦跳跳，还喜欢让秋风撩起她的裙摆，她来的时候总爱哼上一首小曲，轻快动听。淅淅沥沥，哗啦哗啦，就是她美妙的歌声，树叶沙沙，为她伴上和音，秋风呼呼给她当背景，好一首自然和音。秋雨是位大美人，精灵古怪的她来去自由，有时乘着风，有时驾着云，指不定在什么时候她会给你来一个轻轻地秋雨她走了，正如她轻轻地来，挥一挥衣袖，或许会留下一片彩虹。我说吧，秋雨是位大美人呢！
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650字 四年级竹林摇曳着身姿，与秋雨缠绕、拥抱：知晓啦！知晓啦！像一波巨浪荡漾开去，远处的树林呼应着，更远处的继续呼应着，此起彼伏：知晓啦！知晓啦！侧耳倾听，那是秋雨与大自然的一场音乐盛会。殊不知，这秋雨与自然万物既是演奏者，又是倾听者，早已沉浸在这场听觉盛宴中了。雨声萦绕在耳边，良久……良久……伸出手，指尖在触碰到雨滴的一刹那，整个人都淸爽无比，那是一种沁入心脾的清凉。任雨把手臂打湿，却依然久久不肯割舍那股如山泉般流入身体的力量，任凭它蔓延，蔓延……思绪也跟着飞了出去，只因，早已沉醉其中，无法自拔……
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650字 初二 记叙文秋雨却有着柔和的、让人感到舒适的、惬意的。经过了绵绵细雨一夜的劳动，世间万物都变得宛如刚出生的小宝宝一样，对外界的事物很好奇。慢慢的，我的面部布满了雨滴，我才从大自然的怀抱中挣脱出来……秋雨就像是一位母亲，用自己的一部分滋养着万物生灵……秋雨，是人间使者。秋雨，给人不一样的感觉；秋雨，给人舒适的感觉；秋雨，给人温馨的感觉。初二:彩虹城
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650字 初一望着如水如烟的远方，恍惚间我回到了那个柔和的雨天，小雨淅淅沥沥地下着，窗前，秋意正浓。一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶，枯叶在秋雨的呢喃下终于脱离枝头，与一声叹息一起消逝于天际。我的心情也随着这片飘落的叶子渐渐平静下来。人生不如意事常八九，放下心中的执念，反而会柳暗花明。窗外的秋雨依然淅淅沥沥地下着，细丝般的雨随风卷起，溶进这无尽的夜色里，不知飘落何处。
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650字 高三 散文回想起秋雨的声音，像是有千百勇士厮杀在战场上，显得雄悍有力，并非似春雨的稚气满面经不起磨炼；回想起秋雨落在身上的力度，像似无数个冰粒落在身上，显得强毅不已，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一击；回想起秋雨的温度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何为真正的雨水。正是那种冰冷，使得秋雨更加成熟。要说春雨是一个可爱的孩子，夏雨是位娇艳美丽的淑女，那秋雨就是位强毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力，坚硬的身躯冲向，叩响秋的钟声。我喜爱秋雨，正是因为它具有强毅、成熟、雄悍有力的民族精神，显得那么的独特，那么的独一无二。
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650字 初三 记叙文我们相互对望着，缓慢地移动着步子，而在身影重叠的一瞬，却犹如陌生人般擦身而过。”对方也看见了我，貌似也稍稍停顿了一下。是否，时间早已把人情淹没了？我匆匆买完方便面后，回家取出那本已经泛黄的日记本，一页页翻阅记录的点滴。窗子满满的都是小水珠，秋雨淅淅沥沥下着。日记本的最后一页，我用颤抖的双手记载了这段秋雨诉说的悲哀。
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650字 高一 散文深深的呼出一口气，让我压抑的神经得到轻松一下。似乎所有的愁绪都会被这秋雨引出，被这沉闷的气息压抑的喘不过气来。对遥远故乡的思念，对儿时伙伴的思念；对如今的彷徨迷离感到忧伤难过，对未来前途感到迷茫痛苦。无数的回忆袭向我的脑海，无数愁思扣动我的心弦。潇潇的冷雨带我回到故乡，带我回到童年，又迅速将我拉回现实。收起伞，站在屋檐下，凝望着这秋雨……
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650字 四年级 写景也不知过了多久，一缕阳光射了进来，那片乌云也渐渐地消失了。我喜欢秋雨，但又害怕这秋雨中的孤独。我从屋子里快步冲了出来，雨后的新鲜空气扑鼻而来，我顿时感到心旷神怡。天是那么的蓝，树是那么的绿。路上散步的人也多起来。雨后的夕阳金灿灿的。照耀着刚刚苏醒的小草，照耀着鸟儿湿漉漉的翅膀，照耀着每个人的脸庞。江西省鹰潭市第四小学四年级:金雨潭
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650字 初三 写景我继续向前走去，不远便看见了一个小水潭，她在潭面上跳起了胡旋舞，舞的潭面上浮起一圈圈涟漪。过了一会儿，她在潭面上弹起来琴，我闭上眼，静静的感受着这欢乐的曲调不禁感叹：秋雨真像一个多才多艺的少女啊！不知不觉间，雨已经停了消失得无影无踪，她如来时般悄悄地又走了。望着天边的那朵云彩，挥挥手，秋雨，期待我们下次见面！初三:梦语