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500字 六年级 记叙文下吧，秋雨，大自然因你将充满诗情画意；下吧，秋雨，让你的清凉沁入干涸的大地；下吧，秋雨，让你的甘甜滋润人们心田。雨声像一位美丽仙女弹奏出一的首首优美乐曲，柔美清新的旋律，温情脉脉的音乐，犹如灵泉流入心田，一幅幅色彩斑斓的画卷展现在眼前： 秋雨奏黄了梧桐叶，秋风起，无数黄蝴蝶在林间翩翩起舞；秋雨奏红了枫叶，那红红的枫叶在秋雨的抚摸下红得更耀眼，更叫人喜欢；秋雨落在苍翠的松柏上，松柏显得更有生机；秋雨落在田野，为稻田穿上了金色的衣衫，金黄的稻子在雨雾中舞蹈着、欢笑着；秋雨落在香甜的果子上，晶莹的雨珠使那些水果娃娃更加光彩，更加诱人……我爱你，落入心田的秋雨。
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600字 初二 记叙文秋雨是孤独的，我虽不是孤独的人，但是我喜欢秋雨。因为，它没有春雨的矫情，夏雨的多变，冬雨的冷冽。自古以来，有人赞美春雨的珍贵；有人惊叹夏雨的磅礴；也有人描写冬雨的凛冽。却极少有人称赞秋雨，为什么？是因为秋雨的连绵吗？如果说大地是上等的宣纸，那么秋雨一定是一滴颜色最美的墨水，滴在纸上慢慢地化开，化开……秋雨连绵，绵延不绝……
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550字 五年级 叙事在这朦胧的红色，这时候却显得格外清晰。秋雨安静的看着那别具一格的红色，这红色，让游子们看到了生活的希望，游子们把对家乡、故人的思念都寄托在了这鲜红如同血一般的枫叶上，希望家人能够知道，不要挂念他们！秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨给秋天带来了丰收，秋雨给城市带来了生机，给山间带来了清新。秋雨，你把自己无私的奉献给我们，你那美好的品质永远值得我们学习！(小作者通过写自己感受到的秋雨的气息，写出了秋雨的独特之处。)
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600字 初一秋雨不停的下着，菊花在秋雨里吐露芬芳，冬笋在秋雨的滋润下养得白白胖胖，静候着冬天的降临。在秋雨里，无数的作物享受着这淅淅沥沥的滋润，它们干裂的嘴贪婪的吮吸着，这连绵不断的秋雨给了它们足够的水分和希望，让它们撑过严冬去接受春的滋润，夏的阳光，最终又迎来了秋的收获。秋雨有着无与伦比的美丽姿态，更有着无可替代的功效。如果说是春雨让大地上的万物充满生机，倒不如说是可爱的秋雨让万物熬过寒冬迎接春的滋润。我爱这不停下着的秋雨，爱她的姿态，爱她给万物的滋润，给万物的希望给万物的希望。
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900字 初二 状物”是呀，秋雨是最具特色的，秋天是一个承前启后的季节，即有前一季的热情又有后一季的冷峻，集合了两季之长而丢弃了两季之短，表现的恰到好处，成为了最迷人的季节，而秋雨就成了最能代表其特点的景致之一，秋雨中的景物静心且安详地与秋雨交流，那份闲适正与秋雨呼应，构成了天地间最美丽的一幕。阿梅说：“秋雨真是缠绵，这种不慌不忙的气魄倒真是最符合人的智慧了，春雨凄迷、夏雨嚣张、冬雨却最无情，只有秋雨最体贴人意，很像一位古典女子。
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650字 初二 记叙文秋雨却有着柔和的、让人感到舒适的、惬意的。经过了绵绵细雨一夜的劳动，世间万物都变得宛如刚出生的小宝宝一样，对外界的事物很好奇。慢慢的，我的面部布满了雨滴，我才从大自然的怀抱中挣脱出来……秋雨就像是一位母亲，用自己的一部分滋养着万物生灵……秋雨，是人间使者。秋雨，给人不一样的感觉；秋雨，给人舒适的感觉；秋雨，给人温馨的感觉。初二:彩虹城
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600字 初三 散文秋雨，多么富有诗意的名字，秋雨美，不仅外表美，而且内在美，是真正的“真善美”，虽然秋雨的美好只在一瞬间，但她的精神品质却永垂不朽，永远留在人们心中，也暖在人们心中。我看雨，读雨，记得曾经读过一篇文章，文中的作者读懂了鲁迅，而我，读懂了秋雨。在如此冷清的夜晚，感受着秋雨带来的丝丝寒意，我的心却是暖的。
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650字 初三秋雨，多么富有诗意的名字，秋雨美，不仅外表美，而且内在美，是真正的“真善美”，虽然秋雨的美好只在一瞬间，但她的精神品质却永垂不朽，永远留在人们心中，也暖在人们心中。我看雨，读雨，记得曾经读过一篇文章，文中的作者读懂了鲁迅，而我，读懂了秋雨。在如此冷清的夜晚，感受着秋雨带来的丝丝寒意，我的心却是暖的······
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450字 六年级 散文笑声和花香和着雨点传入我的耳中，很甜。睁开眼，望向窗外，细雨绵绵。一场秋雨赶走了夏日的炎热，带来了一丝清凉。鸟儿躲在树下歌唱，虫儿停在花上低鸣。秋雨绵绵，秋雨朦胧……走出门外，伸出手来，感受一颗颗水珠滋润悠悠的心田。微风阵阵，带着花香飘向远方。被秋雨洗涤过的天空更蓝了，草儿更绿了，我的心情更舒畅了。秋雨像一缕清泉流入我心底。
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800字 初三 散文春来了，在我看来的确比往年更有新意，不久，我在这里的第三个秋来了，就是现在的秋。寒冷，周而复始的单调。我们分手在这个秋天，不久之后就下起了秋雨。今年我二十岁，我觉得这场秋雨就是为了嘲笑我而下的，去年秋我受着爱情的滋润而现在却受着情爱的煎熬。我仿佛又看见故乡的秋雨，真是别有于这里的秋雨……故乡此时也在下着绵绵的秋雨吧！真想回去看看。