三峡作文结尾(10篇)
  • 650字 初二 写景
    完成了我的朝发白帝的旅行,我有许多感动,我感动于三峡山的翠,感动于三峡水的透,感动于三峡山水的完美的结合,感动于三峡大坝这一人类伟大的水力工程,更感动于坝区人区舍小家为大家的奉献精神!三峡的确是一个让人感动的地方,难怪李白可以在三峡写下如此的诗“朝发白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”
  • 650字 初三 书信
    当自由与深邃相遇一定是最美的时刻,自由的灵魂找到了属于它博大的胸怀。因为它是自由的灵魂,所以勇敢地独自旅行,去了那个蓝色的海里。在绵长的峡谷中旅行,每个地方都有三峡不沾一点妖艳的回眸一笑。三峡,是空灵的灵魂点缀着一些勇敢,一些淘气。三千东流水,不过是一场繁华的醉梦,而三峡,它是一朵无人读懂的残花,无言的开在岁月的枝头。三峡,是今生的梦呓。
  • 650字 五年级 写景
    三峡的水流,时而急时而又静又柔。有的地方较窄,水很急,水与峡谷、船碰撞出的水花落下时,还可以听见“哗啦啦”的水声。有的地方广阔无比,水很静,静的让你感觉不到它在流动。微风吹过,水上依旧没有剧烈的波纹,让人觉得这里的水好像已经凝固了,根本不在流动。只有在船尾的地方才能听见一些细微的水声。三峡就是这样壮丽的一道景观,它是多么的美丽,有山、有水,一望无际,它又是那么的无私,将自己一切的好毫不吝啬地献给了自然和人类,真不愧是一道雄伟的风景。
  • 650字 五年级 记叙文
    无论是哪一种方法,都让人叹为观止,让人佩服古代人们的聪明智慧和勇气。第二种方法是在山顶上用绳索把人吊下来在半山腰凿洞,再用同样的方式把悬棺吊下来放入洞内。接着我们又游览了许多著名诗人的作品和碑文,直到天色很晚我们才依依不舍地登船返回。这次的游览不仅让我欣赏了三峡的秀丽风光,更了解了许多历史知识。我相信在不久的将来,一定会有更多的中外游客来三峡旅游。朱家琪仙桃市东方小学五(四)班
  • 650字 四年级 写景
    三峡人家的节目表演:“鹊桥”之处的恋人幽会,三峡人家的古朴婚礼,媒婆的幽默逗笑,游人的互动不时引起掌声一片,笑语连连。好不心情舒畅!欢愉之情,时间也跑得快。不知不觉之中已是下午的3点了,此时游兴未尽的我也不得不来到“龙进溪码头”准备侯船返程了。湖北黄冈英山县温泉小学四年级:ysmaxinfum
  • 650字 六年级 写景
    要么垂手抚慰,要么含情凝视,任江不管是耸立的峭壁,还是起伏的群山,对水都充满了柔情对水都充满了柔情。水在怀中嬉戏。眼下的江水迅疾后退,欢快地向你招手。而当你放眼远望时,粼粼的波光使翠绿的江面成了一条舞动的绸带,直到烟雨迷蒙,一片穆然。你听不到惊涛拍岸的水声,却能感觉到澎湃的激情,牵着你去纵情放歌。于是,你真想扑过去,表达你真挚的爱意。哦,三峡,我的美丽的神话!
  • 650字 六年级 叙事
    在我们应接不暇赏景之际,游船又进入小三峡景区。在游巴雾峡的过程中,我们还看见了一种奇特的安葬方式——大宁悬棺。就是将死者的棺材置于悬崖绝壁的石缝间。这样做表达了古人升官(升棺)和升天的愿望。以前,在画中看过三峡,在歌中听过三峡,在诗中吟过三峡,如今,我们就置身三峡之中,目睹三峡之景,能不被她的美而深深折服吗?
  • 650字 四年级 记叙文
    我还看见了许多电线,它们和蜘蛛网一样密密麻麻,很难数清。我感到不解:这些电线是干什么用的呢?旁边的一位导游告诉我们:“长江三峡工程是世界上最大的水利枢纽工程,已被列为全球超级工程之一。它是一个具有防洪、发电、蓄水、生态、航运等多开发目标的水利水电工程……”我这才明白建大坝是为了发电,实现人与自然的完美结合。神奇的三峡!难忘的三峡之行!长大后我也会用我的双手,去描绘你更加美好的将来。
  • 650字 六年级 叙事
    “请大家往左上方看,左上方的山峰上,有一个石洞,里面放着罕见的悬棺。悬棺是古代人葬式之一,已有几百年历史。古代人把棺材放入石洞中,称为悬棺。这是一道独特的景象,十分罕见。悬棺葬工程艰险,耗资大,主要在古代富人家中盛行。”听到这里,大家十分兴奋,是因为见到罕见,难得一遇而又有几百年历史的景观。今天我们很开心,将三峡的所有美景尽收眼底。六年级:薰衣草的种子
  • 650字 三年级 记叙文
    经过两个半小时,我们终于过完了船闸告别西陵峡,向长江上游驶去。大轮船进船闸时,进闸的门关闭了,开始向船闸里注水,短短十几分钟,船闸里的水位就提高了近二十米,船被提升到规定的高度后,出闸的门打开了,第一级船闸里的船便慢慢的驶入了第二级船闸……乘邮轮观三峡,船动,景动,你不动,好休闲舒适的旅游,让我久久难于忘怀!