三峡作文开头(10篇)
  • 500字 三年级 记叙文
    放暑假了,我们全家一起去三峡游玩。那一天,我们坐着小巴士来到了三峡。哇!那里的景色真是美极了:三峡大坝挺立着,非常雄壮。三峡的四个景点都很壮观。有坛子岭偏岩子、三峡纪念园。坛子岭这个景点可以俯视宏伟的三峡大坝。那里有一本雕刻的大书,上面介绍着坛子岭和三峡大坝建筑的过程。185这个景点的名字很奇特,为什么要叫它185呢?
  • 500字 初二 记叙文
    三峡的风光,美不胜收。倘若去那里游上一圈,便会心弦一震,感叹起大自然带来的恩惠了。初到三峡,映入眼帘的是两岸的高山,连绵不断,高低起伏,却给人一种带有层次的美感。抬头仰望,处处悬崖峭壁,顶峰在白云间穿行,又像是为了来探望他的旅客遮挡了阳光的炽热。来到三峡,就不得不说说三峡的水了。坐在小船上,水面犹如一块碧绿的翡翠,晶莹剔透。
  • 450字 初二 记叙文
    三峡的风光,美不胜收。倘若去那里游上一圈,便会心弦一震,感叹起大自然带来的恩惠了。初到三峡,映入眼帘的是两岸的高山,连绵不断,高低起伏,却给人一种带有层次的美感。抬头仰望,处处悬崖峭壁,顶峰在白云间穿行,又像是为了来探望他的旅客遮挡了阳光的炽热。来到三峡,就不得不说说三峡的水了。坐在小船上,水面犹如一块碧绿的翡翠,晶莹剔透。
  • 1200字以上 高三 写景
    写景作文:三峡散记--宗璞物以稀为贵,我想三峡正是因为它的绝无仅有而让人在游过之后仍然梦系魂牵。然现在三峡的历史已然成为昨天,无数文人骚客笔下的三峡已成了记忆中昨日的风景。当我随着涌动得人登上三峡风情2号的那一刻,,我便知道我的此去必是和三峡最后的相依,会是绝别。想起十三岁那一年游三峡的我,不谙世事,只知道游三峡是为了看两旁雄伟的大山,湍急的江水,和其他地方一样的苍翠及混沌,仅此而已。
  • 1200字以上 四年级 写景
    三峡之旅之出发前的心情2007年8月19日,暑假快要结束了,艺术口才班的石老师要带我们六个小朋友去三峡看大坝,我知道了这个消息之后,手舞足蹈,可妈妈说:“你咳嗽的厉害,还是别去了吧。”我还是要去,因为我想三峡大坝一定很美丽,因为我知道三峡大坝目前是世界上最大的坝,不去多可惜啊!妈妈终于同意了,我开心地笑了。
  • 650字 六年级 叙事
    你知道长江三峡吗?它位于重庆,是由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。瞿塘峡长8公里,是三峡中最短的一个峡。巫峡在重庆巫山和湖北巴东两县境内,西起巫山县城东面的大宁河口,东至巴东县官渡口,绵延四十五公里,包括小三峡和小小三峡,峡谷特别幽深曲折,是长江横切巫山主脉背斜而形成的。西陵峡在湖北宜昌市境内,西起香溪口,东至南津关,约长66公里,是长江三峡中最长、以滩多水急闻名的山峡。
  • 650字 初三 书信
    浓装淡抹的西湖是小家碧玉,没有婉约之美。粗犷豪迈的黄河是西北汉子,没有文雅之思。唯有三峡,清丽而不妖媚,淡然而不矫情。绵长而险峻的三峡,是一朵至今都没有人读懂的落花。——三峡从郦道源笔下的水墨三峡中走来,是凄凉,壮丽,清澈还是不可言喻?我在一叶扁舟之上,静静地等待着三峡的梦呓。稚气的绿叶想随三峡水旅行,展开了自己晶莹流动的叶脉,随风跳一之圆舞,微笑着与水相遇,三峡的水从此时有了些许寂寞自由的绿色。
  • 550字 六年级 叙事
    人人都说桂林山水甲天下,我却认为我的家乡——三峡比桂林山水更胜一筹。桂林的山是雄伟不起来的山,永远只有那么小一点,让人轻轻松松就站在最高点,俯视着下面的一马平川。桂林的水太过于柔弱,禁不起风雨的抨击,只能在小风小浪中荡起层层细浪。将桂林的山水与三峡的一比较,在三峡面前,桂林的山水只能算上一个乳臭未干的毛头小子。
  • 1000字 五年级
    2017年国庆节,我和爸爸妈妈,姥姥姥爷来到湖北省宜昌市三峡风景区,这里风光无限,游人如织,亚洲第一的长河长江就从这里滚滚流过,这里有壮观的三峡大坝,有神秘的苗寨,三峡大坝是中国最大的水利工程枢纽,“截断巫山云雨,高峡出平湖”描写的就是三峡大坝,怀着期待的心情我们终于来到了三峡风景区。第一站,我们游览了三峡人家,三峡人家包括水上人家,水中人家和水岸人家,我们跟着导游沿着陡峭的山路,去往苗族三寨,一路上风景优美,竹林幽静,让我记忆犹新的是,我在这里看到了许许多多的猴子,他们在竹林里跳来跳去,动作敏捷,形态可爱,他们像一个个活波的小精灵,这些猴子一点也不怕人,纷纷凑到我们身边给我要东西吃,我拿了一个香蕉给它吃,它迅速接过去并向我鞠了一躬,真是可爱极了。
  • 600字 初二 记叙文
    人生就是一次旅行,领略生命的多彩,一路风景美好。旅行是一种心灵的成长,不论结果如何,它会带给你意想不到的收获。——题记遗梦之旅还在继续,只是这一次,我的目的地却是我的故乡——三峡,一处被古代诗人所赞美的地方,这次的三峡之旅,则是我循着古人的笔记,去欣赏我的家乡,在纸上,留下我游览三峡的所见,所想,为三峡再增添一抹色彩。