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650字 五年级胡哲凯的话一针见血，我方立即兴奋起来了，辩论进入了白热化。而唐一洲立刻反驳了胡哲凯……辩论一直都那么激动人心，不分胜负，让大家争了个面红耳赤。“铃铃铃”下课铃声是一个忠诚的哨兵，把我们从辩论舌战中硬拽了回来。可同学们还在热火朝天地辩论着。直到现在，我还没说出我心里话：如果没有书，我们还拿着刀，和捡来的枪与别人的坦克和大炮硬拼呢！
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650字 初一自行车代表想：大家的希望都寄托在我身上，我绝不能让大家失望。自行车代表绞尽脑汁，终于想出了一条：“虽然你们可能用了既便宜，又环保的海藻燃料，可是近些年来，你们汽车可惹了不少祸，不是交通事故，就是在公路上狂飙，我估计被交警扣留的汽车不计其数吧？”没想到这场辩论赛竟长达一天还未见胜负。终于在一旁的公交车爷爷发话了：“好了孩子们，你们不用再吵了，你们都为人类有着莫大的贡献，人类少不了你们，自行车环保，汽车迅捷，各有优势，也各有不足。我宣布这场辩论双方打成平手！”汽车代表和自行车代表互相握手表示双方决定再不争吵，永远和平共处！
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650字 五年级 演讲稿就这样，在以上正反双方的激烈辩论后，最终以正方为胜。从这场辩论赛中我们受益匪浅，见识了中华文化的魅力，也丰富了我们的视野。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
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650字 六年级 记叙文”随后，又是激烈的辩论。”“但这只会是一个恶性循环。”我们的霍慧琳立刻站了起来肯定地说：“我们生病后也会用科技来治疗，所以既科技并没有坏处。“叮零零”下课铃打响了，辩论赛结束了，我开心地笑了笑，因为我们正方胜利了，但输赢并不重要，重要的是我们都懂得了：每件事都是双刃剑，有好处有坏处，正如科技发展，它给我们方便，但同时我们失去了健康和一些基本的能力。
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650字 五年级 记叙文自由辩论开始了。正方率先派了一位代表陈述他们的观点和理由，我方也不甘示弱，我站起来如游鱼般流畅地说出了自己的观点。反方也不甘落后，派出的代表真称得上是妙语连珠啊！我方不论遇到谁都能对答如流。反方的观点有时使我点头赞许，有时也让我耳目一新……辩论赛结束了，同学们仍然意犹未尽。辩论赛可真有趣啊！真希望以后有更多这样的活动。指导老师
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650字 初三 书信正方：“只要人们从此以后认识到中国的优良传统文化，我想，中国的传统节日一定会再次比以前更火热！”反方：“……”正方：“……”反方：“……”主持人：“这次的辩论会真是十分的精彩，让人耳目一新！只是这次辩论的话题也值得人们深思……”
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650字 六年级 抒情散文”我们必须学会选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。’如果片面理解‘开卷有益’认为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对。正在双方辩论的不分胜负的时候，下课铃声响了。辩论会结束了，同学们却一个个意犹未尽。通过这次辩论，不仅使我提高了自己的口语能力，还锻炼了我的胆量。让我明白了读书要有选择性的读，不能读那些不良的书籍。
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650字 四年级 童话经过一番辩论，大会结束了，最后反方胜利了，人类应该保护小动物。点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
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650字 四年级 记叙文”周彦翔最后说了一句：“适当游戏益脑，过度游戏伤身。”话音刚落，他就大摇大摆走下台去。这时博学广文的王卓对正方说了一句：“网络游戏连成人人有时都无法自制，我们小学生就更加应该远离电子游戏。”王老师将舒行辉取消了辩论资格，双方继续开始辩论。最后双方达成共识，适当游戏可以，但是过度游戏不行。一场没有销烟的战争结束了。我们的辩论赛到此结束。
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650字 六年级 议论文辩论会的掌声一浪高过一浪，辩论会进入了高潮，也随即进入了白热化状态。双方谁都不肯让谁，你一言，我一语，你来我往，对方主力为谢敬一，举了一个母爱为例子，老师不禁拍了拍手，我们正方也心服口服。紧接着，老师总结到:“我们要讲诚信，但也要善意的谎言”这场辩论会在我们的欢呼声中结束了。这真是一场别开生面的辩论会啊！