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650字 初一 散文著名的文学家莎士比亚说过：“书籍是全世界的的营养品！”是啊，如果生活中没有书籍，就如大地没有阳光，智慧里没有书籍，就如鸟儿没有翅膀，积财万千，无过读书……慢尝书香，我们仿佛走进荷香四溢的湖畔；慢尝书香，我们欣赏到无限美好的风景；慢尝书香，我们走进了漫天星辰的夏夜；慢尝书香，祝我们在人生的道路上勇往直前！《指导教师：祁国斌》
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650字 高一 散文每当失意时，想起书中的主人公的事迹，它帮助我走出失意，以一种新的姿态面对生活，迎接挑战！由此可见，深阅读让我们受益无穷，让我们深深品味到生活中的点滴。慢尝书香，我们仿佛走进荷香四溢的湖畔；慢尝书香，我们欣赏到无限美好风景；慢尝书香，我们走进了漫天星辰的夏夜；慢尝书香，助我在人生的道路上勇往直前。慢尝书香，“黄金屋”中风景独好！
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650字 初二 记叙文我也喜欢名著。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼梦》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考，思考真理，思考生命。一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。
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650字 二年级 写景品味书中林黛玉的一生，你会有许多不同的感受，你会对人们口中的林黛玉有所改观。人生需体验，书香需品味，品味书中的香气，与作者进行更深一层的思想交流。品味书香，可以感受到春天那风乎舞云的惬意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一丝清凉，可以感受到秋天那落叶纷飞的凄凉，可以感受到冬天那雪花飘零的壮阔。一壶绿茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染……二年级:7410
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650字 初三 书信有了生物书，有性生殖与无性生殖，我能辨别。有了政治书，受到任何伤害，我可以上诉。在书香的天空下：我领会到：小小的一枚邮票带来思母之情；领会到：桃花源里人们生活的快乐之感；领会到：海燕自由自在地飞翔的激昂之情。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干。书，你改变了我，让我成为一个博学的人。书我的精神财富！
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650字 初二 散文在我不长不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香。读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的。书，如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；书，如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……带给我的，是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香。读书，读的不仅是文字，更多的，读的是一种心境，一种素养。愿我携着一路书香，向那未知勇敢地前进！
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650字 初三 记叙文初二的期末考试，我进步了很多，第12名。可生活就是这么戏剧性，我最想感谢的人，她－－我的同桌，却学了。领成绩单那天我来迟了，走进教室，我远远就看见自己桌上放着一本熟悉的书－－《小王子》。翻开扉页，上面工整地写着：我的朋友！别了！坚持些吧，准备着未来前后相催的波浪！别了。送给我的同桌我又一次，闻到了阵阵书香。（完）
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650字 六年级 散文”正所为“书中自有黄金屋。书，教我勤奋刻苦，努力拼搏，做生活的强者！书常常在我遇见困难的时候，给以我力量，鼓励我直面困难，奋力拼搏，让我感受到生活的温馨和美好。睁大你聪慧的双眼去寻觅书香吧，只有去“煮”书的人才能闻到书的真正香味。啊！愿书香能陶冶你的情操，愿书香能提高你的修养，也愿你手中的笔能倾吐出书香的语言！塑造“黄金屋”，挥起手中笔给人们以“煮”书的享受吧！
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650字 五年级从这以后，我开始和书本结下不解之缘。让我明白了读书的好处，我看的书越来越多，养成了阅读的好习惯。每天晚上睡觉前，我总要看几页书。这学期老师让我们写现场作文，可把我愁死了，几次作文下来让我明白，我的阅读量要加强。我喜欢我们家的书香，我喜欢家里的每一个人，因为他们爱看书的好习惯影响着我，让我受益一生。我爱我家的书香。
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650字 初二多想徜徉书海。与潇洒不羁的李白相识，一同高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”同多愁善感的李清照作友，一同感受“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的一帘幽怨。多想细读泰戈尔的《飞鸟集》，一同追忆“那只已然飞过，却不留痕迹的鸟儿”。多想重看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，一同致敬“保尔柯察金的坚毅”。书香中漫步，同时生长着多愁善感和刚毅坚强的心，更滋长一种不羁与豪迈。梦思，梦归，梦醒，书香守望一生，情采于眉梢间流动。今日，繁杂之事纷扰，落日沉沉西垂，车流滚滚，人声攘攘。然我仍爱沉醉于书香，无所谓于世间纷扰，初心不变，守望一生。世界太乱，唯情愫如故，唯书香如故。在纷纷扰扰的世间角落，体会守望书香的安宁。