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650字 初一 记叙文”说完母女两个幸福的抱在了一起。妈妈笑眯眯的说：“你就是上帝赐给我最好的礼物。女孩问：”妈妈，你想要什么礼物呢？女孩扑闪着那水灵灵的大眼睛，很天真的说：“妈妈，我不要礼物，这颗糖果就是上帝赐给我的礼物。从此，这颗小糖果就生活在这个家里，小女孩觉得这个糖果是上帝赐给他的礼物,所以每天，小女孩都跟它说心里话、悄悄话，用温柔的眼光看着它、抚摸着它陪它玩耍、嬉戏。小糖果幸福的和母女俩生活在一起。
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650字 五年级 记叙文”后来，他果然踢中了，他甜甜地笑了，高高兴兴带着2颗棉花糖回家了。我还记得有一次，有人在踢球，他边踢边说：“看我飞毛腿！我的糖果屋是小猫的形状。小猫屋是七种颜色的，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色。小猫嘴里有一条鱼。这个糖果屋有三层楼。我给这个猫屋取了一个名字。就叫“妙妙屋”！欢迎大家能来我的糖果屋。只要我们努力，糖果屋一定会更好、更美、更有趣！
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650字 四年级 叙事粉红的爱心，香甜可口的果汁和迎风飘扬的红旗……我看眼都看花了，可是，糖被完了怎么办呢？我绞净脑汁想了半天，啊终于想到了！我立马跑上讲台，把他们手里的糖果摆成了一把尺子，尺子刻度数字也标在上面，老师和同学见了我做的一把精巧的尺子都大吃一惊。比赛结束了，我得的糖果最多，心里美滋滋的，不是糖果的甜，而是我的作品打动了我。四年级:彭安聪作文网专稿 未经允许不得转载
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650字 初一 记叙文它总是调皮地眨着眼睛，吐着舌头，挥舞着魔法棒，用甜美的声音抚慰着每个人受伤的心灵。当它温柔地走进来时，整个身体就变成了牛奶的世界，弥漫着浓浓的奶香味。每当我吃糖果时，每当糖果在我嘴里释放出属于它的独一无二的味道之时，我便仿佛与那些糖果精灵在时空中相遇，与它们亲热地拥抱、交谈。糖果，带给我许多惊喜与感动；糖果，它真的令我陶醉。
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650字 六年级 叙事真有意思！紧接着我们到了第二体验区，那里有许多不同星座的布告栏，它可以提供给大家许多星座的相关资讯，更厉害的是，它也是一台游戏机，可以让我们宛如玩扭蛋机一样的不停旋转把手，直到糖果掉出来，再兴奋地打开精致的糖果包装，感受糖果甜美的滋味，哇！最后，我们自己DIY制作了价值五十元的姓名贴，第一步骤是把自己的中文名字打上，接着再把英文名字打进电脑里，最后，再按“列印”按键，等姓名贴“出炉”后，两位妈妈便帮我们拍照，捕捉了许多甜美的回忆喔！回程的路上，我们一边看着照片，一边回忆着今日的快乐点滴，看似平凡，但很幸福。
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650字 四年级 状物“成功了，成功了。”明明高兴地探出头去，对着依然被堵车的人们喊着。虽然汽车飞翔的时间不足五分钟，可已经足够车子飞出堵车了一段路程。自从明明发现了超级糖果的功效后，糖果店里的一点存货很快就被同学们抢购一空，打那以后，糖果店就再也没有超级糖果出售了。邮：325204 浙江瑞安塘下镇中心小学四（3）班 韩伊
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650字 六年级 状物哎，让我说他什么好哇！”说完，便津津有味地剥了吃了。没门儿！还想偷袭我？他大笑几声：“哈哈！他只好悻悻地坐下来，我偷笑几声，又掷出一颗糖果，呵，詹辉灿可早有准备，手一抓，糖果就被凌空抓起了。他立马跳了起来，环顾四周，并没有人啊！“啪！”同学们撒着糖果，一道道彩虹腾空而起，同学们的嘴角都洋溢着幸福、快乐的微笑•••••
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650字 初一 散文后来，我在日记里写道：儿时的回忆没有保质期，如果硬要让我为它添上保质期，那么这个保质期就是永远。我到现在还记得小时候坐过的木马，荡过的秋千，玩过的沙漏。似乎，这永远忘不了呢。我把糖果纸放在我的糖罐子里，就好像把回忆放在我的心里。看到糖果纸就想起好吃的糖果，想到回忆，眼前就会浮现出那段儿时的故事，永远听不厌的故事。
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650字 六年级 诗歌“因为我早就听说糖果小学教学环境好，而且教学水平优，所以我和姐姐应该上糖果小学”“不愧是我的乖女儿，和我想的一模一样”爸爸开心的说，他发现两姐妹不做声了，仔细一看，他发现两个孩子陷入了深深的幻想之中，便轻轻的把门关上，离开了两姐妹的小屋。”爸爸奇怪的问。为什么呢？“爸爸”蜜蜜经过思考后终于说话了“我认为我们应该上糖果小学”“哦？
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650字 四年级 状物我听到人们的赞许，就也发招了，我也扔了一个糖果炸弹，虽然对方躲了过去，但我炸到了软糖的制作原料－糖泥，把他黏住了，糖果武士过来把他抓住。我在那休息，见有几个糖果爱好者把国王送的东西拿来了，我穿上，不大不小，正正好好，国王来了，牵着一只千里马，一点食物，和一些糖果金币送给了我，我高兴的说：“谢谢国王。”说完，我就走了，开始了新的旅程……