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550字 初一 读后感我还找到了许多描写张爱玲生活的资料，诸如说她冷漠，说她对胡兰成执着的爱是错误的。在我看来，张爱玲实在是挺苦的，没有特别好的朋友，孤孤单单的，整天只是沉浸在小说的世界，她在小说中发泄着自己的情感，但是现实世界的问题还是存在的。这些问题：她的父亲，她的继母，她的日渐衰败的家境等等。张爱玲真是一个耐人寻味的人，张爱玲的文章，值得我们好好去体味。
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650字 高二 读后感张爱玲很爱胡兰成，爱到最后变成恨，最后放空，不爱不恨。张爱玲于我，只是一个喜欢的作家或说敬仰的女人，张爱玲于胡兰成，会不会是一个过客？一会儿便烟消云散，是吗？胡兰成，张爱玲为什么如此爱你？不管之前或是离你而去之后，至少那时，她是那样的爱你，不远千里去看望你，也只是看到你和别人的婚姻。你后悔了，却寻之无果。回首望，三生石旁已无她。
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1200字以上 高三 读后感余秋雨曾说：张爱玲死得很寂寞，就像她活得很寂寞一样。但文学并不拒绝寂寞，是她告诉历史，20世纪的中国文学还存在着不带多少火焦气的一角。正是在这一角中，一个远年的上海风韵犹存。我喜欢张爱玲，无需缘由，喜欢她的孤芳自赏，喜欢她的痴心不悔，亦喜欢她的大隐于市。因为今生只作最后一世，世上曾有张爱玲，世上唯有张爱玲，她是民国的临水照花人。作者白落梅以其淡薄的文字书写张爱玲的淡薄，却增了一抹温暖，令我心驰神往。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。张爱玲的一生固然寂寞，却不乏温暖、明哲。生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。这便是张爱玲，季节荏苒，岁月蹉跎，她活在自己的山河里，伪装宁静，故作矜持，只想简单的存在，没有什么能代替她，明明是一朵雪色梨花，奈何被时间风云扑簌簌地落满尘埃。愿今生只作最后一世，天涯此去隔山河，道声珍重，后会无期。
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800字 高三 叙事张爱玲不会燃起火把泄尽自己胸中的无奈，她只会跟着生命的胡琴咿咿呀呀如泣如诉的响着，于是她脸上总有疲倦，总有玩世的微笑。没有城市的喧嚣浮华，没有尘世的使命叮咛。澄澈悲悯的眼光下，张爱玲俗的可以，但俗乃是对于无奈生命的一种达观和认同，享受生活，享受荣誉，享受繁华，于平常生活中，于柴米油盐中，于水与太阳施予的恩惠中寻找实际的人生！这便是我心目中的张爱玲。
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700字 初二 散文白流苏的倾城之恋获得了爱情与婚姻，而张爱玲的倾城之恋却让她戒了一世的繁华。她绽放一世，绚烂一世，却终究逃不过花事的命运。那一天的月光悄然而至，带走了这个绚烂而又苍凉的灵魂，缠绕在她指尖的缕缕沉香，却迟迟散不去。我合上《张爱玲传》，闭目凝神，仿佛看到了大片大片的“兴兴轰轰”的“橙红色”花丛中，张爱玲在我的目光中瞬间走远……
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450字 高一 叙事我想捂住心口，说出让人痴狂的那个名字―张爱玲。这个女子，满是传奇色彩。而在她的传奇色彩中，又不失潇洒。她自由自在，一心写作是可谓之潇洒，可在我心中，张爱玲最潇洒的地方是她的死。我一直这样认为，她掌控了她自己的生死，我也一直是这样想像的，张爱玲一个转身，便悄无声息地离开了我们，她迈着潇洒的脚步跟着死神，往前行，直至终点。(四)潇洒，正华丽上演。
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600字 初三 记叙文总有些人的人生会被他人解读，让我们在解读的过程中连同着她的那份感动一同回忆过往，再笑看今朝。回忆张爱玲，走近张爱玲，感受张爱玲，你会发现回忆的酒已越酿越淳，我爱她与众不同的才华，我喜她遗世独立的风韵，我怜她不为世人所了解的另一面。朋友，不是有些人离开了，就永远地离开了，总会有那么一两个人一直盘踞在我们心中，占据一个重要的位置。
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1000字 六年级 散文！！所以，我拼命的爱着这样一种东西，婉转的唱着关于我们喜欢的歌，婉转流畅的播放出，华丽的音调，音乐，春天！时光，倒流张爱玲年代，黑色胶片唱片，盛行在大街小巷。/想象张爱玲在如此年代，谱写出了如何美丽的文字华丽的乐章，懵懵哼哼，轻轻吟唱！又让张爱玲，在这样的环境之下，习惯了忧郁，习惯了孤单，习惯了黑夜的沉默！初夏，野草疯长的草地，鸢尾花盛开的小山坡！婉转流畅的流出唱片轻轻吟唱的声音！！！
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600字 二年级 读后感看李碧华的原著，看到的是女性细腻柔软的淡淡忧愁；再久之前是张爱玲青涩时期的练笔之作，也是同样的一出戏于张爱玲的笔下则多了几分谐谑，我想世事洞明的张爱玲对人生的无常变换应是了然于心，不多的文字背后掩藏的也是无限悲凉的心境，只是她不明说，不明说，故作潇洒地任由你我自己来看。是宿命的注定还是今生的真相，我们不能从电影里寻找，唯一的途径应该是你的生活本身。
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1200字以上 五年级喜欢张爱玲的作品，首先是被她这个人所吸引，在我看来，她有一种独特的韵味，或者说她本身就是一个传奇。出身官宦世家，却擅写平民甚至小市民的苦乐，而生活与共处世之道却又全然—种不同，其生命与生涯，又何尝不是一部真实的“传奇”，读了她生命与生涯的“传奇”，就会明白为什么张爱玲能在青春年华写出空前绝后的凄艳的佳作，读张爱玲也让我们知道什么是作家，什么是小说，什么是传世精品。