水中作文开头(10篇)
  • 450字 六年级 记叙文
    “出淤泥而不然”这句诗就是用来赞美那拥有高贵品格的水中仙“荷花”,为什么要叫它水中仙呢?因为它那高雅的象征,在水的世界中,可以堪称是‘水中仙’。荷花虽比不上陆地上的“花中皇后”,可是它的一举一动仿佛是一位仙子。荷花的花语是:清洁、坚贞、纯洁。荷花的样貌:荷花的颜色有紫色、白色、粉色、淡黄色等……但是我们最常见的是白色和粉红色的荷花。
  • 750字 五年级 记叙文
    当汽车刚来到天都泳园的门口,我们就迫不及待地进入泳池,只见他们一个个施展绝技:有的凌空展翅,如鱼得水,在空中翻了个跟斗直插水中,那姿态,不亚于国家跳水运动员;有的做了一百八十度空中转体消失在水中,但又慢慢浮了上来;有的做“饿虎扑食”状,直接跳过了标线,赢得了大家的掌声;而我也不甘落后,使出了“铁掌水上飘”。募得往上一蹦,禅坐片刻,倒立而下,在水面上翻了个跟斗,双手旋转,对着水面上猛地一击,溅起了不少水花;更有奇人,在水面上滚了几圈,又走了几步,身体倒立,高速旋转,直入水中,令大家惊叹不已!
  • 600字 高二 写人
    烈日慢慢干涸的泪,永恒的红色,带不走青春的希冀。——题记鱼总是快乐的,至少它很会隐藏,水中的泪无声无息。泪的透明,水中失去了它的晶莹,悄悄地溶去。为自由象征的鱼,不应有泪,大自然为之隐藏。为青春代表的我们,就该有泪,得不到大自然的呵护?不该是这样的!自由快乐,青春也快乐。烈日无情,摧残着我们。听,是蝉。它在抱怨,嗤——
  • 800字 五年级
    “啦啦啦,啦啦啦,我是游泳的小行家……”我们所经之地,都回荡着我们欢乐的歌声。当汽车刚来到天都泳园的门口,我们就迫不及待地进入泳池,只见他们一个个施展绝技:有的凌空展翅,如鱼得水,在空中翻了个跟斗直插水中,那姿态,不亚于国家跳水运动员;有的做了一百八十度空中转体消失在水中,但又慢慢浮了上来;有的做“饿虎扑食”状,直接跳过了标线,赢得了大家的掌声;而我也不甘落后,使出了“铁掌水上飘”。募得往上一蹦,禅坐片刻,倒立而下,在水面上翻了个跟斗,双手旋转,对着水面上猛地一击,溅起了不少水花;更有奇人,在水面上滚了几圈,又走了几步,身体倒立,高速旋转,直入水中,令大家惊叹不已!
  • 700字 五年级 记叙文
    “啦啦啦,啦啦啦,我是游泳的小行家……”我们所经之地,都回荡着我们欢乐的歌声。当汽车刚来到天都泳园的门口,我们就迫不及待地进入泳池,只见他们一个个施展绝技:有的凌空展翅,如鱼得水,在空中翻了个跟斗直插水中,那姿态,不亚于国家跳水运动员;有的做了一百八十度空中体消失在水中,但又慢慢浮了上来;有的做“饿虎扑食”状,直接跳过了标线,赢得了大家的掌声;而我也不甘落后,使出了“铁掌水上飘”。
  • 450字 三年级 叙事
    今天我和妈妈一起到游泳池玩,我一听,顿时喜从天降!高兴得手舞足蹈!别说废话了!拉上妈妈,走咯!到了游泳池,只见人山人海,我也迫不及待地下水了。一进入水中,我就打了个冷颤,冷得我要死,过了不久,就适应了水中的环境。套上游泳圈,像一条鱼儿自由自在地摇摆、玩耍,多么无忧无虑啊!可惜,好景不长,妈妈又开始发问了,“幺儿啊,今天你可不可以为了妈妈学学游泳啊!
  • 500字 五年级 状物
    E度网专稿 未经允许不得转载“现在,我们要做一个试验,名叫‘水中的火山’。”老师说。听了这话,我们就在下面窃窃私语起来:“俗话说‘水火不相容’,水中怎么可能会有火山呢?”“水中的火山会是什么样子呢?”……接着,老师又说:“试验需要一个上下相等的玻璃杯,一个头小身大的小瓶子,上面要系着一根细线,还需要一瓶红墨水。”
  • 450字 五年级 记叙文
    “现在,我们要做一个试验,名叫‘水中的火山’。”老师说。听了这话,我们就在下面窃窃私语起来:“俗话说‘水火不相容’,水中怎么可能会有火山呢?”“水中的火山会是什么样子呢?”……接着,老师又说:“试验需要一个上下相等的玻璃杯,一个头小身大的小瓶子,上面要系着一根细线,还需要一瓶红墨水。”只见老师在那胖胖的大玻璃杯里装满了冷水,在头小身大的小瓶子里装了一半热水,再用滴管滴几滴红墨水进去。
  • 800字 四年级 叙事
    “嗖嗖嗖,嗖嗖嗖!”知道这是什么声音吗?猜不着吧,这是我们游泳队在进行紧张的训练呢。说起游泳,我就想起了最早练习的一项基本功——水中憋气。刚开始水中训练时,教练就教我们怎么练习水中憋气。我照着教练的要求,双手贴在池壁上,做个深呼吸后,就把嘴和鼻子浸入水中。教练在一旁数数:“一、二、三……”我尽量把呼吸降到最慢速度,当憋到最后几秒的时候,我的脸都涨红了,真希望陈老师能快点报“停”。终于,老师叫我们停了下来:“同学们,刚才才过了15秒,有些同学就已经受不了了。请同学们回家好好练习憋气,争取下一次来训练时能憋到20秒!”啊,只过了15秒,我就累得不行了,那下次训练可怎么办呢?不行,我得回家好好练练了。
  • 650字 六年级
    今天我早早地完成了回家作业,就打开电脑,放松一下下。当我翻动页面时,一个词映入了我的眼帘——“水中点灯”。水中点灯?我的心里不禁挂上了问号,我决定解开这个问题:水中怎么点灯呢?我照着网页的要求,在家中翻箱倒柜,终于找全了实验材料:打火机、蜡烛、盆和水。我已经迫不及待想知道结果了!我把蜡烛立在盆中,倒了水。可一倒水,蜡烛就浮起来,怎么办呢?我想了一会儿,便把蜡烛烧出一些蜡油滴在盆底,再迅速把蜡烛粘上。瞧,这样就固定住了。随后我把水倒进盆里,使水平面与蜡烛顶仅差几毫米的距离。这样一来,实验前的准备就OK了。