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700字 五年级 记叙文古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。古诗，让我的生命丰富多彩！我爱古诗！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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700字 六年级 记叙文古诗是梦幻的，是神奇的，是给人启迪、给人力量的。它让我憧憬“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友人之情，让我震撼“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情，让我共鸣“临行密密缝，意恐迟迟归”的伟大的母爱，让我期盼“海纳百川，有容乃大”的豁达之情。学古诗、爱古诗，诗人们的爱恨情仇在我们的生活中也无处不在，“前不见古人，后不见来者”！中华上下五千年的历史让我骄傲，古诗给我的光明，会照亮我前行的道路。
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700字 六年级谁说区区小草的心能够报答春日阳光的温暖呢？儿女们又怎能回报得尽慈母的深爱呢？我的母亲也和《游子吟》这首诗中的母亲一样无私、伟大，将母爱的雨露洒满了我稚嫩的心田……在我以后的成长道路上，我一定要用自己的实际行动和优异的成绩来回报母亲为我所付出的一切……当我渐渐地长大，再次诵读起《游子吟》这首古诗时，我便有了自己更深的感悟：母爱深深，情暖我心！
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700字 三年级我接着兴致勃勃的补充道，“不解藏踪迹，浮萍一道开”，对不对呀？哎！你怎么会呢？白居易一脸迷惑的问我，我神秘的对白居易说：“我其实是未来的人，是名小学生，我们语文课上都在学你们这些大诗人作的诗呢，哦！原来是这样啊，白居易满意地也点了点头。突然，一道金光把我带回到了现实，快起床啦！怎么背着古诗又睡着了，妈妈的话在我耳边响起，还是在做梦呀！于是我拿起书，背起古诗来，“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”
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700字 五年级古诗里的春天，美在情真意切。淅沥的春雨，让人忆起那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”纷纷雨丝，缠缠绵绵，让行人乱了思绪，甚至失了魂魄，已逝亲人的音容笑貌，在雨中悄然浮现。肝肠寸断的思念之情凝结心间，似乎心也同风雨一起飘洒爱的记忆。“正是江南好风景，落花时节又逢君。”好久不曾相见，而如今，在这暮春时节，恰好与你相逢，我的心情激动不已。那淅沥的春雨，那飞舞的落花，让我在品读中，感悟那思念的情，相遇的喜。古诗里的春天，美在细微小景，美在动静交融，美在情真意切。走进诗的天地，享受春之美，品味春之绝美。
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700字 初一我还看到了“美景”，这里有“树树皆秋色，山山唯落晖”的山野秋景，有“潮平两岸阔，风正一帆悬”的畅快心情，有“汽蒸云梦泽，波撼岳阳城”的雄伟气势，有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的田园景色，有“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞风光，有“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势，有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美丽雪景，有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的迷人春景，还有“知否？知否？应是绿肥红瘦”的生动传神。一幅幅美景宛若一幅幅画卷，装饰着大千世界。这里还有珍贵的友情，如“海内存知己，天涯若比邻”的真挚情谊，有“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”的分别之情。朋友如一面镜子，好好珍惜吧！旅程结束了，我体会到了古诗文中蕴藏的千年文明，看到了中华民族的文化精髓。2下一页@_@我是分割线@_@古诗文之旅
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700字 高二 叙事注意：风和日丽时，到泗水边游赏，一望无际的风光恍然一新。随处可见春风的面目，万紫千红的花儿都是他的姿容啊。6、用自己的话说大意，想象一下美丽的春天。7、按节奏朗读古诗，鼓励当堂背诵。三、练习写“闲”字。四、请同学们课后积累描写春天的古诗。五、作业：1、背诵《春日》2、完成课后习题2感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
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700字 初一古诗中的树，但凡和坚韧不拔有关，就一定会和气节与胸襟搭上点关系。“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”一开头就写松树在风中挺立的样子，“冰霜正惨凄，终岁常端正。”到了颔联，更是旨在描写刀子般的狂风，夹杂着漫天白雪，扑打在松树上。而松树却毫不弯折，“端正”的承受这一切。最后尾联“岂不罹凝寒，松柏有本性。”其实是刘桢在提醒自己的从弟也能有这样的气节。而张九龄的“奔流下杂树，洒落出重云”表达的却是另一番情思。这句诗把瀑布的风姿豪放洒脱，瀑布边杂树丛生，将万丈的瀑布截挡，飞腾起一片云雾。张九龄在贬官后又重获赏识的踌躇满志跃然纸上，这是何等的胸襟和气度！诗人眼中的树，凝聚了太多的想望与情思。望我也能像树一样有着容纳万物的柔，及细润无声的软，坚韧的气节，和宽广的胸襟。
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700字 初一一首首古诗，带我进入了一个个奇妙的世界，每一个字，每一句话，都让我在不知不觉中与语文亲密接触，我像一个如饥似渴的孩子投入到语文的怀抱，汲取着营养。使我在学习语文的过程中，既让我感受到语文带来的乐趣，更让我领略到国学的博大精深。语文，它无处不在，或许它本身就是一首诗吧！一首令人百读不厌，其乐无穷的诗。我从古诗中学到了语文，同时也在细细品味语文这首诗。