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700字 四年级刚刚天黑，窗外淅淅沥沥地下起了小雨。如一层层网，覆盖着大地，又好像是天空赞美大地的功劳。给它沐浴似的。无论怎么说，这总是一种美，是生长的美——我们看不见的美。这雨有着它自己的美。如果没有它，哪来的欣欣向荣的景象呢？我好似真正被盛夏折服了。我睡了，梦里是更好的夏夜……还是盛夏好，没有风沙，没有寒冷，有的是放松，有的是悠闲。旦愿盛夏不要走，我爱盛夏！
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700字 初二 记叙文回到家，一头扎进水里。不管是汗还是泪都不会再让别人看见。努力告诉自己一定要学会坚强不哭泣。关上房门，拉上窗帘。外面的世界依旧阳光，而我只能回到自己黑暗的空间；独自坐在角落静静地望着天花板发呆。听着莫文蔚《盛夏的果实》：也许放弃才能靠近你不再见你你才会把我记起其实不用说什么才能离开我属于我我以为不露痕迹思念却满溢未来的盛夏你是否还会再把我记起？挥挥手，说再见，再见不如不见，告别……盛夏！
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700字 高一 散文睁开眼睛时，天已亮，光明驱逐了黑暗。走到阳台，看着东方微露的太阳，嘴角上扬。我想，只有经历了今日的冰冷绝望的黑夜，才能看见明日温暖充满希望的太阳吧！大概我正行走于暗夜，偶尔也会被调皮的石头绊了脚，我不能因摔了一跤，疼痛不起，而放弃整个未来。此时正值盎然盛夏，岁月静美，不诉离殇。背上背包，携着梦想，该启程了。我的太阳，请在远方等我。
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700字 初三奶奶在一个炎热的盛夏一个有着蝉鸣的午后离开了。离开时我就在身边，奶奶带着我的思念走了。现在我有时一想到奶奶时，便会想到那个画面，我们坐在藤椅上，伴着蝉鸣听奶奶讲故事。很多年了，一回到奶奶家便坐在那个藤椅上。那时蝉鸣还会在耳边响起。我睡在藤椅上，梦里奶奶便会给我讲故事。与我说话。奶奶家那颗树还在，树下的两把藤椅还在。树上的盛夏蝉鸣也还在。奶奶也还在那里坐着。听着盛夏的蝉鸣，是幸福，因为奶奶就在那盛夏的蝉鸣之中。
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700字 六年级 叙事一些刚读初一的姐姐和哥哥，现在才发现足足比我们高一个头。你们说你们的叛逆期到了。期限为很久很久。恩。你们都是好孩子呢。四。你们所喜欢的四。你们至少比我们可爱；愿意相信童话，愿意相信你们所说的话。即使明天，天荒地老。要一直很温暖下去。这个盛夏，谢谢你们。陪我看完盛夏景致。献给你们——{虽然只是一篇小小的文}。
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700字 五年级黄昏，火烧云渐渐淡了。那月亮衔着浮云羞答答地又爬上了山头，也不知可是青女素娥又怀念人间，故意从云隙中偷偷瞥了几眼，月华如练，在水面上如被水涤荡过般澄明，两个月亮遥遥望着，渐渐地，分不清水中月，天上月。月色如霜，披在莲荷的花叶之上，在花叶的边缘微微反着冷光。睡莲尖瓣的中间仍留着一抹绯红，菡萏着，莲叶一片片浮着，浓绿中披了一片银。月光流动着，从花上淌到叶间，又淌到水中去了，明亮得像是远方的琴声，流淌，再延长，跳跃着，撩拔着，世界在无声的美妙中沉醉。使人也在沉静中沁出那一抹笑意来了。一切浸在迷蒙的夜色中。月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。盛夏，你的热情，你的静美叫我如何去歌颂啊！沉静中，是那一抹无声的美，不断流淌。一片盛夏怎相忘，烟波流转照华光。梦中神思和风起，吹送繁花一片香。
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700字 初一 抒情散文汨汨选择了转学，转学那天，汨汨和我说：“其实他们什么都没有，可是老师家长找他们谈话，他们想反正这样了，不如爱一场，结果伤痕累累。”青春是一辆轰轰烈烈日夜不休火车，我们不能因为留恋路边的风景就中途下车，我们要等到适合的季节才能做出爱的选择。那天课间，不知是谁放起了《盛夏的果实》。那个夏天没有果实。文汇中学初一：1997YUEYUE2009
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700字 初一 散文只是，再辉煌也要落幕，再不舍也要离开。我们用了很长时间练习微笑和祝福，却还是在身的那一刻，泪如雨下……年7月，盛夏悲伤离别年元月末，又是凌冬相遇。。下次，我们还能笑着相遇，笑着离别吗？亲嗳的老友啊，祝你们幸福！――冰望着那熟悉的小学教学楼，久久不肯离去，我们许诺过的坚强，这一刻，还是不争气的反悔了。挥挥手，说声再见，请相信，握紧的十指，执着的承诺，高中，不见不散！！
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700字 初三 散文在爱情中，只要有原因，就必定有欲，我指的是广义上的“欲”。你那纯粹的情又有多少？实际上，你抛开所有——身份、地位、金钱、外貌、才华、性格……而没有原因的爱情，在摆脱了好奇心理、猎奇心理、攀比心理、占有心理和错觉后还有什么？所以我至始至终不相信爱情。因为这个社会处在冬季，超出法度的冷，而且没有爱情。而这个冬天，又被成为“盛夏”。