-
750字本领大。葫芦娃，葫芦娃，本领大。（妖精放了我爷爷）葫芦葫芦葫芦娃！葫芦葫芦葫芦娃！葫芦葫芦葫芦娃！葫芦葫芦葫芦娃！葫芦葫芦葫芦娃！葫芦葫芦葫芦娃！葫芦葫芦葫芦娃！（妖精放了我爷爷）娃娃娃娃娃娃娃！娃娃娃娃葫芦娃！娃娃娃娃娃娃娃！（爷爷爷爷）娃娃娃娃娃娃娃娃娃！娃娃娃娃葫芦娃！娃娃娃娃娃娃娃！（爷爷爷爷）
-
750字 小学 叙事还有一种葫芦较为少见，它的体形较小，根苹果大小差不多，扁圆形，称为扁葫芦。既可当玩具，又能盛物，听爸爸讲人们把它用来装蝈蝈。待扁葫芦成熟后摘下来，围绕瓜蒂开一个圆孔，切下的带蒂的部分作为盖子使用，并在扁葫芦上钻些通气小孔，然后把蝈蝈放进去，盖上盖子，再把扁葫芦放到被窝里，这样蝈蝈就可以过冬了，很是好玩。如果你有兴趣也可以试试。
-
750字 六年级过了几天，花托下渐渐出现了葫芦的形状，我大声喊道：“我成功了！我成功了！”我的劳动终于有了结果，那绿绿的葫芦上白白的绒毛，它们下边大，上边小，在风中像一串串铃铛，又像一个个福娃，望着窗台上美丽的风景，我比得了宝葫芦还高兴。这次栽种葫芦，我不仅收获了葫芦娃，还增长了见识，生活中的学问真不少啊！我喜欢这种“学习”！
-
750字 六年级初起，我一直以为葫芦丝练习起来很简单，只要多吹几遍就熟练了，可是自从我上了这个葫芦丝学校之后，我才知道之前我在学校学习过的曲子只是所有葫芦丝曲的一点皮毛而以，葫芦丝班中我还学到了许多吹奏技巧，比如：单吐音，双吐音，倚音，颤音等。每天的葫芦丝练的我的手指都发酸，发疼，可我还是一直坚持着。终于，一个暑假过去了，我在那个老师的严格要求下学会了很多首曲子，会很熟练的吹一些三级，四级的曲子，而那些练习本上的曲子就更不在话下了。虽然这次的葫芦丝只学了一个暑假，但我的收获很多，也从中体会到了很多很多的乐趣。
-
750字 初一从此张三和宝葫芦形影不离，他生怕别人偷走他的宝贝，他什么也不干了，就抱着宝葫芦满屋子转。他什么都拥有了，可他认为这样的生活很枯燥。张三的父母很担心，他们认为不能这样下去了。他们看到张三也变得不耐烦，便趁热打铁对他进行了教育。张三想扔掉宝葫芦，可又不忍心，他给张三带来了一切。劳动最光荣，不可以不劳而获。张三想着，于是狠心将宝葫芦扔进了大海。这宝葫芦神奇吧！但是，一切不劳而获的东西都是空虚的，要靠自己的劳动获得成功，才能体验劳动的快乐，成功的幸福！
-
750字 六年级 写人老师虽然交给了我怎么吹音符，但是我有的时候却堵不严，此时老师会说：“它冷了。”我就连忙堵严了孔。有时因为要堵孔，我的手指被挤得通红，虽然并不痛，但是老师见了却说：“好孩子，歇一会再练吧。”五六天过去了，我能把孔堵得严严实实的了，该练习吹一首完整的曲子了，有时因为时间较长，从而导致我吐音过强，声音发涩，老师就说：“它不高兴了。”我连忙吹轻一点。在此期间，我无论犯了什么错误，老师都没有批评我，每次都是认真耐心的教我。通过二十多天的努力，我终于学会了如何吹葫芦丝。从此，我也深深地爱上了葫芦丝。以后尽管我又跟别的老师学过葫芦丝，但是每每看到葫芦丝，就会想起那位老师。啊，老师！您才是真正的会说话的金葫芦，您的内心如同金葫芦一样美丽，您用您音乐般的美丽动人的语言哺育了一个幼小儿童的求知的心！六年级:开心大壮作文网专稿 未经允许不得转载
-
750字 读后感记得有一篇，是偶遇杨栓，杨栓认为他的东西都是跟他一样偷来的，所以就用那些词语去暗示王葆，让王葆丈二和尚摸不着头脑，他们出来走路，来到了一家无人图书馆，这时杨栓说了一句，哇，这里有好多新版的图书哇，这时王葆也想了想，没错，这就是那些书，这是他的手里突然就出现了那些书，这让杨栓更以为他的东西都是偷来的了，让杨栓的心里对他暗示了好多次，给王宝惹了不少麻烦。读完这本书，我知道了诚实最重要，他的那些东西都是虚幻的，甚至还是宝葫芦从别人那里拿过来，而成为他的，自己的就是自己的，别人的终究不可能是自己的，秘密总有一天会水落石出的。