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800字 四年级 记叙文因为它是麻雀，就是为了在天空飞翔而生的，所以，麻雀宁愿选择饿死、累死，也不愿意一辈子生活在笼中。这样简直和剥夺自己的生命没有两样。对于野性十足的麻雀来说，失去自由，意味着从此只能眼巴巴的望着其他鸟儿在天空自由自在的飞翔。虽然笼中鸟生活在主人的保护之中，要比危机四伏的大自然中安全舒适的多，但是却被剥夺了自由。从此，我总是把抓到的麻雀放飞。我喜欢麻雀，喜欢这些渴望自由的小精灵！
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800字 四年级麻雀的叫声十分清脆，每天早晨，我伴随着麻雀的歌声睁开眼睛，它们整齐地站在我家门前的小枣树上，“唧唧啾啾”的叫个不停，好像在排练一场声势浩大的演唱会。有时，十几只麻雀你一言，我一语，声音短促，仿佛在召开紧急会议。有时，它飞到我们的操场上，得意忘形地哼着流行小曲，那姿态，引得同学们都驻足观看。即使在冬天，只要气候温和，还可以听到麻雀那清脆的歌声，给寒冷的冬天增添了几分生机。小麻雀貌不惊人，平淡无奇，但是它们机灵、活泼、团结，是大自然的小精灵，是人类的朋友，我喜欢这个可爱的“小家伙”。
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800字 初一 记叙文”我没有回答，抱起儿子快步走开了。小儿子蹲在麻雀前，仰起小脸问：“妈妈，小麻雀怎么了？也是灰灰的羽毛，我的心里一紧，莫非……”我急走几步，是一只已死去的小麻雀。以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那种感觉，好像是朋友投奔到我家，而我却自私地只能接纳他带来的益处，不能容纳他的缺点，最后竟将他轰出家门！初一:孩子不笑
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800字 五年级 叙事我沉默不语，静静地思考着妈妈所说的话。过了好大一会儿，抬起头，撞见妈妈鼓励的眼神，我重重地点下头。我捧着小麻雀跟随妈妈一起来到院子里，把它放在草坪上。小麻雀欢快地扑扇着翅膀，飞起又跌落，挣扎着又飞起来。这时，老麻雀飞过去，啄了几下小麻雀，“唧唧”叫了几声，也许是责罚，又好象对我表示感谢。放走小麻雀，在我心底留下一丝遗憾，但看到它和老麻雀团聚的场面，我和妈妈笑得可开心啦！
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800字 初三 散文我的思绪又回到面前的麻雀。它依然在寒风中跳跃，奔跑。我想，这些麻雀，这些摊贩，都是组成这个世界的底层。他们在这个世界上只能为生存而苦苦挣扎。世界的变化很大，飞速运转，我们都看到了。但是在远处辉煌的霓虹灯背后，黑暗的角落中有多少他们在和寒风搏斗。我们能否给他们尊重，给他们一件温暖的衣服，让他们不必为生计而奔跑，给他们一点更多的体面和尊严？
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800字 五年级 记叙文小麻雀也回家了，他感觉好幸福，妈妈向他问这一天都发生了什么事，可是小麻雀太累了，在风儿姐姐的摇篮曲下，睡着了……小麻雀仿佛看见了希望正在向他招手，经过小麻雀的努力，终于让“没头脑”醒了过来，让“没头脑”回家了。突然，小麻雀听见有流水的声音，是瀑布！小麻雀想起了小时候发烧时，妈妈用凉凉的东西放在我头上，我的烧一会就退了，可上哪找凉凉的东西呢？五年级:472583690
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800字 四年级 记叙文小麻雀得救了，老麻雀看见以后，改变了对我的态度，礼貌的想我轻轻的叫了几声，好像是在感谢我，便迅速的最近钻进了窝里，安慰它的孩子去了，多么伟大的母爱，让我深深地感动。麻雀是人类的朋友，也是国家三类保护动物，一只麻雀一年要消灭上万只害虫，为我们做了很多有益的事情。它虽然貌不惊人，声不迷人，但它平凡的精神却非常感人，我爱麻雀！欢迎批评指导，登录我的博客；屋檐下的麻雀指导老师： 杨爱莲
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800字 五年级 记叙文麻雀母子才得以逃过一难。无奈之下，朝天放了几枪，回去了。农民望着这一片大麦田，也不知道麻雀到底在哪里。农民和老鹰失去了目标，老鹰转了几转，找不着麻雀了，又害怕农民那乌黑的枪口，只好悻悻地飞走了。从今以后，普季克跟妈妈认真学本领，克服自己骄傲的脾气。终于成了一只成熟的麻雀，麻雀妈妈开心地笑了……五年级:开心11111369
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800字 五年级 记叙文真没想到，“麻雀舞”也会如此美妙！它们不只在天空中舞蹈，弯弯曲曲的石子路也是麻雀的舞台呀！小小的石子路上，它们三三两两地结伴儿，一步一步地跳着，慢慢悠悠地散步。有的低着头寻找碎米；有的歪着脑袋好奇地看着身边的事物；有的眺望着远方，不知在思考什么。它们蹦蹦跳跳，似乎好开心啊！夕阳之下，留下了麻雀美丽的剪影。指导老师：张小宁
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800字 六年级 记叙文要不是我自私，小麻雀就不会死了，如果我能听妈妈的劝告，在天空中，就不会出现老麻雀划过一条孤独的弧线，对不起，小麻雀，是我错了。一颗颗眼泪像一串串断了线的珍珠，从眼角边滑落，滴在小麻雀的坟头上。忽然，一声凄惨的鸟鸣撞入了我的耳朵，我抬起那挂满泪痕的脸，看见天空中老麻雀划过一条孤独的弧线，它一声声凄凉的叫声刺痛了我的心。窗外，又响起一阵鸟鸣，抬头看看他们，是多麽自在，多麽快乐，我不禁泪如雨下……