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800字 初三 书信一面燃烧自己的时光，一面燃烧我们的时光，是蜡烛也好，人也好，真正能被比喻成蜡烛人每一刻所做的事和说的话都是有用的，只怕我们忽视了这段燃烧的历程，燃烧过就不会再有，哪怕重新找只蜡烛来重复这个阶段也已经并不是它原模原样本身了。时间大概就是借用蜡烛的身体来了解我们，指引我们。所有在燃烧中教会我们珍惜的蜡烛都是时间的化身。
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800字 初二 散文妈妈的话一说完，就来电了，而蜡烛还剩下一点，我没有吹灭它，让它的工作继续做下去，一直做到熄灭为止！因为我也愿是一根蜡烛，直到自己熄灭为止。到了第二天，爸爸买回来的报纸上有昨晚的新闻：这名男子被周围的人说服了！看着他那满怀自信的神情，我的心充满喜悦。我想对他说：“你也做蜡烛吧！大家都来做蜡烛吧，那么我们就不怕停电，也不怕漆黑的夜晚了！”
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800字 初中我呆呆地望着前方，一直在回想着那一截蜡烛，不知什么时候，眼眶中竟充满了泪水。蜡烛是伟大的，生活中的一些人其实也很伟大，重要的是他们愿意付出，不求回报，生命的意义大概就是默默奉献吧！这时，蜡烛又晃了晃它的脑袋，为我留下最后一抹烛光，“呼”的一声，只留下了一团烟雾。其实，蜡烛并没有离我们远去，它只是升上天空，化作一缕清风，去帮助更多需要帮助的人。
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800字 五年级我再次点着了一根蜡烛，漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我送来了温暖，送来了光明……它让我突然想到了雷锋叔叔，他不就存在着甘于奉献的精神吗？花生也是默默无闻，朴实无华，不计较名利的品质。唐代诗人李商隐曾经写过这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗人不仅仅赞扬的是蜡烛以及春蚕，还有世界上所有甘愿无私奉献的人。我们也因该像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，不求回报，甘愿奉献，我们要像它学习。假如整个社会上的人都有着蜡烛一样的精神，我们的社会是多么的温暖啊！
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800字 五年级 散文这种园丁精神不也正像燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗？他们有时批改作业，直到深夜；有时节假日不休息，给学生补课；有时带病坚持上课，甚至晕倒在教室里……用自己的热来温暖着我们每个孩子的心，用自己的光照亮我们前进的方向。无论是刮风还是下雨，他们都坚守在自己的岗位上。夜深了，蜡烛流完了最后一滴泪。我却久久不能入睡。指导教师：陈卓英
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800字 初一这时，蜡烛又晃了晃它的脑袋，为我留下最后一抹烛光，“呼”的一声，只留下了一团烟雾。其实，蜡烛并没有离我们远去，它只是升上天空，化作一缕清风，去帮助更多需要帮助的人。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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800字 初三 记叙文风，再吹，雪花在飘，蜡烛不会流泪，它是强者，血渐渐的流下来，滴到桌子上，站得更紧了。蜡烛啊，蜡烛，你令我敬佩，你将成为我奋斗路上永远的楷模！！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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800字 六年级 状物看着这支慢慢燃尽的蜡烛，或许从点燃的那一刻开始，它，包括我们，就应该猜到它的结局了。是的，是死亡，所有的蜡烛最后的命运，亦是如此。然而伴随着它们死亡的过程中，是默默无闻的精神，是包容万物的胸怀。那次停电，让我第一次仔细观察那支蜡烛，那支遍体鳞伤的蜡烛。也是那支蜡烛，让我明白了人世间，总有一群人，默默扮演这生活中不起眼的角色，却至关重要……
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800字 高一为什么说老师是蜡烛呢?其实事情是这样的：那天，老师与平常一样为我们上课，可是她那沙哑的声音和憔悴的脸色却出卖了她。哦，老师带病坚持上课!同学们深受感动，都不约而同的挺起腰板，认真听讲。当时，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊;我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀;我是多么想化做一颗药片为老师治病啊!虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细，就连平常那几个爱捣蛋的同学也遵守起纪律了。老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操劳，老师啊，我要感谢您，您就像蜡烛一样，燃烧自己却照亮别人，老师啊，我要赞美您，您就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识，老师啊，我要感谢您，您就像……
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800字 初三 叙事我将怎样报答您伟大、无私的母爱啊！泪光中，我看见烛焰抖动了起来，向上蹿起很高很高。整间房子都被照亮了。这烛光将永远亮在我的心中。又不知过了多久，电来了，我叫醒了母亲。母亲睡了之后我吹灭了这半截蜡烛，并小心翼翼地捧着它，把它放进抽屉里珍藏了起来。今天再次看到这半截蜡烛时，我又想起了母亲那伟大、无私的母爱。