端午作文结尾(7篇)
  • 900字 初一 记叙文
    如今,端午和中秋、除夕一道,成了中华民族的传统节日。每年的端午,我都会回到老家,与父母一起渡过。过节这天,父母杀鸡宰鹅,恭候子女从各方回家团聚。只是端午的习俗还在沿续,吃粽子、插艾草、煮菖莆、洗雄黄,带着些许神秘的色彩。端午又致,电子邮件已经删除,屈原、伍子胥、曹娥等一个个模糊的形象走过脑海,我感觉这个节日是不能说快乐的。带着家小回乡下的路上,我向女儿讲起了端午的来历和传说,我要她记住端午这个传统的节日。
  • 900字
    天空中又下起了淅淅沥沥的小雨,她仿佛知道我思念母亲的心事,在帮助我轻轻地落泪;屋檐下的青蔓不停地疯长,那就是我对母亲的思念在逐日增长,它一直延伸到树的顶端。虽然我有手机能发信息,虽然校园留守儿童之家有电话可免费拨打,但是,我依然想您——我亲爱的妈妈,想与您一起度过我小学时期的最后一个端午节!情牵端午情切切啊,我的小小的心愿能实现吗?情牵端午情切切作文
  • 900字 六年级 叙事
    比赛结束了,虽然我看中的白船只得了第二名,心里有点遗憾,但我还是为他们能在落后的情况下咬紧牙关,坚持到底的精神所感动。加油啊!差一点就超过了红船!温度仅有26°,也吹着微微的北风,可是我急得满头是汗——差一点!”家人们也分别为自己看中的队伍加油鼓劲。白船加油。加油!这时一声枪响,突然龙鼓齐鸣,号声连天,四艘龙船像箭一般射出,岸边的观众都热血沸腾了——有的拿着鼓掌拍加油;有的吹着口哨打气;我也为白船开始鼓劲:“加油!哈哈,今年的端午真是快乐啊。
  • 900字 初三
    舍友小心翼翼的脱去它嫩绿的衣裳,它外容金黄,甚是可爱诱人看,再将它分成一个个小块,我早已露出了一副馋涎欲滴的样子来,舍友将其端至我的面前,“尝一尝,这是我家乡的味道!”拿起一块,放入嘴中,浓浓的粽香充斥着我的口,不由得叹一句“真棒!”。舍友的脸上立刻洋溢着许多许多的幸福与自豪,“我最喜欢我家乡的粽子了,这可是我家乡的味道哦!”说罢,也将粽子放入口中。端午又至,人儿也活泼了起来,又是那绿叶长舟,将人引入了缠绵的情思之中,铭记于心。
  • 900字 三年级 记叙文
    我为她们感到骄傲。不过我奶奶和老妈也双双进入了前十的佳绩。”看来正应了“姜还是老的辣”这句话。百名邻居共包粽子千余个,听说这些粽子将由社区领导干部,分别上门送给辖区的孤寡老人、贫困家庭和福利院。今年的端午节真是别有一番意义。包粽子活动,不但包出了邻里情,而且包出了慈善心,真是浓情端午粽飘香啊!指导老师张启超
  • 900字 高中 叙事
    古城的衣食美景让人应接不暇,沿街都是糯米,阴米,糍粑,粽子飘香,还有很多人穿着旗袍唐装,更加显得古城的韵味颇深。妈妈也尝试了一把“穿越时空”,穿着旗袍在古城里缓缓走着,带着古典的气质,和整个古城显得很协调。细品慢游,徒步闲逛,江边走一走,吹吹江风,停在路边看着书,画着古城的静谧宁静,安居之意自在其中。很喜欢全家这样的“粽”动员,生活原本就是安居!如果愿意,下次相约,你当游客,我当导游!文字优美,语言流畅,充满着诗情画意,写出了不一样的端午情怀。希望小记者能够再创佳作!
  • 900字
    【赏析】 《端午日赐衣》出自《全唐诗》。 这是诗人在757年五月,官拜左拾遗时所作。诗人描写了端午节的风俗,实际上是描写了自己在做官之后的心情。 “宫衣亦有名,端午被恩荣”是叙述端午节的风俗,与题目相对应。意思在说,在端午节时期,皇上赐给我了名贵的官衣,在这样的端午节被恩宠。 “细葛含风软,香罗叠雪轻”运用了典故,形容衣服的材料非常好。在《吴越春秋》《采葛歌》中,有“弱于罗兮轻霏霏。”,谢庄诗:“叠雪翻琼藻。”都是表现了衣服材料的良好。 “自天题处湿,当暑著来清”意思是说衣领部分好像天生就是润的,天气热的时候穿起来一定很凉爽。“意内称长短”中“称”有不拘平仄的意思。“称长短”是恰好称意的意思。如“多叠满山谷”、“意内称长短”是也。洪仲欲读作平声,谓长短合意,若经称量者,如《枚乘传》所云石称丈量。 这首诗整体语言风趣,运用了典故,表现了自己在端午节终于可以做官的心情,是对皇帝的感恩。