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900字 三年级 叙事到了下午5点多的时候，妈妈的学生来了，他们都拿着他们做的灯笼，花花绿绿的，真漂亮。妈妈开玩笑地说：“我拿着我妈妈给我做的灯笼，你拿着你妈妈给你做的灯笼，我们一起出去看花灯。”唉，看着手里这样的灯笼，怎么拿得出手呢？不过总归是自己制作的第一个灯笼，也没什么难为情的啦。“等到明年，我做一个漂亮的。我灯笼的回头率一定是百分之百。”我也对妈妈骄傲的说道。我看着手中的灯笼，幻想着来年过节的情景，我嘴角的笑意渐渐荡漾开来……
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900字 初一 叙事杨诺从他们身后走来，走到那棵树前，轻巧地把属于自己的那个灯笼挂在树梢。杨诺轻轻地闭起双眼，十指相扣：“我希望我和林悦会是一辈子的姐妹。”林悦只是静静的看着她不说话，眼角渗出一滴泪珠。杨诺轻轻地抱着她，两个人就这么互相轻拥，站了许久。她们身旁走过一个女孩，拉着妈妈的手说：“妈妈，你看，姐姐们种的灯笼长出来了呢!”
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900字 六年级令我最开心的是最后一步在灯笼纸上绘画。我的灯笼一共有六面，经过我的深思熟虑，我决定在这六面中两面画小猪的剪纸图案，两面画梅花，还有两面分别写上“福”和“猪年大吉”的字样。绘画可是我的强项，经过我的精雕细琢，原本朴素的纯黄色灯笼，完美的蜕变成了一盏图案鲜明、颜色鲜艳的彩色灯笼。我高兴极了，连忙拿给爸爸妈妈看，就连他们也对我的杰作投来赞许的目光。六角宫灯制作的很成功。在我看来，制作过程不仅检验了我的手工制作能力和想象能力，也让我懂得了互相协作、精益求精的好处。这真是一次意义非凡的手工制作！
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900字 高中 记叙文萝卜心挖好了，可是怎么才能提起来呢？于是我拿出我的雕刻工具，照着我事先画好的圆圈，信心满满地戳下去，没想到我这样做却碰了一鼻子灰。原来萝卜的表皮比较坚硬，而我使用的穿透工具没有锋利的刀刃，所以就穿不透。既然原因找到了，我就拿起小刀，把萝卜的表皮轻轻地割掉，再拿起用来穿透萝卜的东西往里面使劲一戳，萝卜上立刻出现了一个小洞。紧接着，我又用同样的方法成功地戳了第二个洞，再用毛线把两头穿上，系好。耶，大功告成了！萝卜灯做好了，我在里面插上蜡烛点亮，我打着我的萝卜灯在家里转了几圈，心里那个美呀，那个美呀，爸爸赶紧给我照了几张照片，好一会儿，我才把蜡烛吹灭了，为了保证水分不流失，我把我的萝卜灯笼放到了冰箱里。