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900字 高三 议论文科技酿灾，或可毁灭人类。科学技术会不会有害？甚至有可能成为杀手，酿造灾害，却容易被忽视。人类利用科学技术手段，疯狂地向大自然掠夺：森林被过度砍伐，出现了沙尘暴；地下水被过度开采，出现了地面下沉与塌陷；工厂排污和汽车尾气，造成了雾霾天气、河水变质；过度捕杀动物，许多物种绝灭，破坏了生态平衡；还有人利用科技制造假货、假药。科技的负效应已威胁到人们的生活与生存。更可怕的是核污染、核破坏，谁能保证在这个世界上永远不会发生核战争，核战争将毁灭人类文明，甚至整个人类，绝不是危言耸听，而是实实在在的危险。发展科技，同时要保护生态，保护人类，保护地球，不可偏废。
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900字 五年级 议论文相反，有了科技，我们的生活将大不一样，我们的生活将更加美好——有了科技，文件可以瞬间轻松地传出去；有了科技，炎热的夏天，也可以让人们舒适如春；有了科技，即使是寒冷的冬天，我们也可以有温暖……你看，这一切都是人们享用科技的成果呀！科技，帮我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，为我们祖国插上了“翅膀”。
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900字 初三前段时间，国际围棋赛上，“阿尔法”围棋机器人战胜了世界围棋冠军柯洁的新闻让人们议论纷纷，但我想说，即使机器人战胜了人类，可它永远也战胜不了人类的情感、人类的思想。科技是人类发明出来的，理所应当，我们要做科技的主人。而不是让科技左右了我们的思维，左右了我们的道路，这就违背了人类发明科技的初衷。科技可能是伟大的，也可能是卑劣的，这两个形容词的选择，全在于人类与科技两个角色谁是主人的选择。不管科技如何日新月异，我们要做的，就是做好科技的主人。
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900字 六年级 记叙文很快，参观完了流动科技馆，大家也尽然有序的回了学校。看了这么多的高科技产品，我们也深刻理解到了老师所说的“上课都不好好听。不认真学习，以后会有好出路吗？以后还能指望你们为国家研究这些高科技东西吗？”这句话。看完科技馆，我为我是一个中国人而骄傲，因为我们国家设计出了这么多高科技产品；我也为以后能够设计出更好的高科技而奋力读书！六年级:陈丽帆
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900字 六年级 记叙文时间过得真快啊，眼间科技展就结束了，同学们依依不舍的离开了展览馆。通过这次科技展览，我了解到，科技与我们息息相关，生活是离不开科技的，科技会更好的造福于人类。我也领悟到我们应该发奋学习科学知识，我们要多学习，从书本中学，从别人的经验中学，从展示成果中学，用我们的智慧使未来人类变得更强盛，使地球更美丽，使社会变得更和谐。
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900字 五年级 散文如：如果没有航天飞机，人类登上宇宙只不过是一个白日梦；如果没有卫星，人类怎么观察太空上的一切，怎么预测太空上的危机；如果没有潜水艇，人类就不能在深海里遨游。科技是人类智慧的结晶！20世纪以后中国科技发展突飞猛进，一件件科技产品源源不断地从中国的科学家们手中产生。中国的科技越来越发达。航母出世，神九发射，北斗卫星导航仪面世运用。我们是祖国的花朵，长辈们用辛勤的汗水创造了20世纪的辉煌，我们将努力学习知识，长大以后用科技创造21世纪的无限光彩，辉煌！
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900字 六年级 叙事此刻，踩着零星飘落的绿中泛红的叶子，享受脚底的轻柔，感受科技的氛围，真的是一种很美的意境。小榄虽然曾为科技之都，但是它的基调却不是奢华张扬，而是古朴凝重。黄昏近了，伴随着浓厚的科技氛围，踏着秋阳的祥和，收获的甚多······秋天的科技，有着太多的诱惑，有着太多的诗情画意，有着太多的遐思……六年级:梁进秋
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900字 六年级 抒情散文虽说科技的发展是推动人类生活质量和方便人类自由，科技越发达也就是说这个国家越强大，但是我们人类却是以牺牲来换取的，在发展科技的同时也在破坏自然，同时带来许多麻烦和对人类的危害，美国科技发达但是留给他们解决的问题很多，这是无形的灾害有时是要用人类的生命来付出代价的。科学，是帮助人类生存，还是在毁灭人类的和平？值得人们深思！
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900字 高三 散文为了配合上述主题的确立和体现，世博会可以重点建造“科技与人文——人类的翅膀”主题展馆，运用高科技的声、光、电技术，以科技与人文的发展和关系为线索，回顾人类的发展史，展望地球的前景，藉此吸引和教育参观者。各国还可自设展区，介绍本国的科技和人文情况，为各国互相了解打开一扇扇窗口。相信经过这样的努力，“科技与人文，比翼齐飞”的观念，必将深入人心。
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900字 初一 演讲稿人们每天都在用科技赚钱，但科技不需要钱！他需要干净的空气，和善的人类以及美丽的土地。科技的本质并不坏，只是人类错误利用罢了。科学的弊端只是人类罢了，科技的弊端只是为自己破坏的环境找一个心安理得的答复罢了，罢了啊！科技在成长，被人们所教坏，需要有人把科学调回，不要再认为科学家才可以唤回科技童真之心！其每个人都可以的！所以！不再要想科学利与弊，去做吧，去唤回那颗为人民，为世界所服务的心！初一:段鉴城作文网专稿 未经允许不得转载